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改變從家庭親子閱讀開始 版權信息
- ISBN：9787519466640
- 條形碼：9787519466640 ; 978-7-5194-6664-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
改變從家庭親子閱讀開始 本書特色
一本家庭親子閱讀的理論及方法指南 在輕松陪伴中，潛移默化地讓孩子養成良好的閱讀習慣. 感謝作者信任，有幸比一般讀者先看到本書。關于讀書，聽別人說永遠不如自己讀。每一本書，會讓閱讀者有機會經歷不同的生活，獲取需要的能量。閱讀可以改變我們的認知。如果你想成為一位受孩子歡迎的父母，請不要錯過本書。 ——中國科學院心理研究所博士、美國密歇根大學心理系博士后 張莉 走近昫爸后，對他的理念十分認同。孩子的早期教育是一門學問，需要家長超常付出，但是昫爸的教學方法會讓年輕父母事半功倍，碩果累累。本書講授的是方法論，很科學。 ——前央視著名節目主持人、金話筒獎獲得者楊銳 翻閱本書特別想說一句話：“現在的小朋友們真是太幸福了”。在父輩眼中，80后是衣食無憂的一代，但那個年代的父母對教育茫然無知。所以，在成長的路上，80后只能獨自面對。現在不一樣了，父母們有了幫手，孩子們有了真正有意義的陪伴。 ——《國家人文歷史》新媒體副主任紀彭 這本書中的方法很好，主張孩子從小培養閱讀習慣。孩子可能因此在未來不會沉迷電子游戲，但同時也要明確，閱讀時要注意休息眼睛，科學護眼。昫爸的孩子昫昫讀了很多書，正因為科學用眼，6歲還具備遠視儲備，這是值得學習的榜樣。 ——北京同仁醫院眼科專家 李仕明
改變從家庭親子閱讀開始 內容簡介
本書是家庭親子閱讀的理論及方法指南，分上下兩篇。上篇從聽、看、識、理、坐、讀、用七個維度出發，向讀者家長分享了實用的育兒及語言啟蒙理念，并提供了可實操的思路和方法。在家庭的親子閱讀中，孩子的閱讀習慣會逐漸建立起來。下篇是作者昫爸結合昫昫的成長歷程，對家庭育兒及閱讀方面的一些深度思考。 作者通讀了大量國外的經典語言學及嬰幼兒心理學書籍，掌握了孩子的成長規律，有科學的理論支撐。書中所提倡的育兒及閱讀方法，與作者的家庭育兒實踐緊密結合，在輕松陪伴中，潛移默化地養成孩子良好的閱讀習慣。
改變從家庭親子閱讀開始 目錄
目 錄 丨育兒有序 昫昫不可思議的成長史丨 ............................. . 1
上篇 自由自主閱讀落地實操 ..... .15
丨聽：英語啟蒙從聽開始丨 .................................................17
選擇性聽力能力 ............................................................. 26
音素水平字詞力 .......................................................... ....32
聲音和意義對應（單詞解碼）.......................................... 45
聽力練習的全路徑 .......................................................... 46
丨看：大腦獲取的信息 80% 來自看丨 ................................59
關于看的幾個關鍵詞 ......................................................... 60
要遵循“閃看”的原則 .............................. ...........................61
丨識：“看”“聽”結合丨 .......... ..........................65
可以“看”“聽”結合的 3 種卡 .......................................65
分享式注意力的培養 .. 70
如何進行指物練習 ................................. ....81
高效學單詞 ................................. .... 83
丨理：你的孩子到底理解了多少丨 .......... 87
不要把“理”變成一場測驗考試 ............................... ........87 “
理”的教學動作 .. 89
要找到對的節奏 ................................. ....91
丨坐：坐下來，讓孩子的未來在你的懷中展開丨 ......................93
家庭親子閱讀——懷抱坐立式繪本閱讀 .................................94
讓孩子和書積極互動 .................................................... .96
堅持懷抱坐立式親子閱讀的意義 .................................. ...97
閱讀繪本是為了有一天遠離它 .................................. ... 100
不可忽視的家庭親子閱讀——“教室原則”...........................102
丨讀：自由自主閱讀（Free Voluntary Reading，FVR) 丨 109
繪本的分類.............................. ....... .. 109
英文繪本及書籍的甄選 ................................................... ... 111
父母如何科學地陪伴寶寶進行繪本閱讀 ........................ 113
自由自主閱讀和我的讀者有何關系 ............ ............ 117
丨用：就是和語言的互動丨 .......... ..........................120
利用已經“開竅”的語言能力 ............................... .......120
趁年少，立小專 .. 122
陪伴找節奏 成長不會輸 ................................. 125
昫昫的成長路徑 ................................. .... 128
下篇 我的育兒思考 ..... . 137
丨孩子的人文歷史如何啟蒙丨 .......... 139
產品要能夠幫家長緩解焦慮 ............................... ....... 139
每個杯子里都要倒點水 ............................... ..... .. 143
丨做孩子的好伙伴丨 ..................... 145
做自己孩子的專屬育兒專家 .................................. 145
閱讀的技巧.................................................... 146
不能打孩子 .................................. .151
我們對孩子的認知和對地心的認知差不多 ............................152
丨父母的陪伴是“超級發動機”丨 ..................... 154
嬰兒的學習能力比我們想象的高很多 .............................. 156
父母的陪伴是超級發動機 ................................................... 157
丨上篇 自由自主閱讀落地實操丨 11
丨對于孩子，學習就是玩丨 ..................... 160
“學習”是更高級的玩 .................... .......... 161
陪伴能讓我們看到更遠方 ................................................... 162
丨孩子出生后，有兩件大事要做丨 .......... 165
育兒是一門藝術 ...................................... 165
控筆訓練不建議 .. 167
閱讀姿勢與用眼 ................................. ... 169
丨讓孩子擁有一個有力的閱讀幫手丨.......... 172
僅靠點讀筆很難成全 ............................... ....... 173
閱讀能力和學習成績正相關 .. 177
丨孩子天生愛閱讀丨 .......... 181
要給孩子足夠的時間和空間延展 ............................... ... 183
平衡好快慢節奏 .. 185
丨改變，從家庭親子閱讀開始丨
丨聽啥 聽啥 聽啥丨 .................... 187
聽為上 ....................................... 188
教育不能沒有對錯 .................................................... 190
丨家庭培養神童的禁忌丨 194
三類父母.............................. ....... .. 196
不要讓孩子真的成為神童 ................................................... 200
丨孩子的未來怎么辦丨 205
我的夢想實現了 .............................. ....... .. 206
孩子擁有無限可能 ................................................... . 209
孩子的未來咋辦 ................................................... . 212
丨什么樣的人生才是美好的丨 .... 216
我的祖父和父親 ...................................... 216
我的人生就這樣，伴著屎尿 .. 219
丨陪伴：孩子通過閱讀學會語言丨 .......... 229
孩子學好一門語言，可以很簡單 ............................... ...... 231
看視頻動畫，孩子的大腦是“不轉”的 .. 234
語言啟蒙成功的關鍵是“父母給孩子的陪伴”.. 236
丨英語學習一定躲不過這件事丨 .......... 239
孩子一定要開口說英語 ............................... ...... 239
大部 大練 大成 .. 242 丨中科超常后記丨 .......... 246
丨中科超常后記丨
附錄
附錄 1：每天 30 分鐘和孩子的對話練習 .. 254
附錄 2：38 組聯合發音 .. 258
附錄 3：121 組英語的聲旁 .. 261
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改變從家庭親子閱讀開始 作者簡介
竇羿，天津師范大學碩士，專業英語翻譯，昫爸教育科技品牌創始人，國家發明專利發明人，家庭親子雙語閱讀類國家發明專利發明人。2021年1月，獲得國家發明專利《一種音素結合聲旁的英語自然拼讀教學方法及系統》。2021年，受人民日報《國家人文歷史》雜志社邀請，參與101集《孩子們喜歡的中國史》的錄制。主要研究方向：腦發展、兒童心理學、幼兒少兒語言啟蒙等。作者善于運用國際先進的腦發展、語言學及兒童心理學的理論及方法，讓孩子獲得優秀的腦發展，孩子更容易愛上閱讀、健康成長。
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