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信息技術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與練習(xí)(基礎(chǔ)模塊下中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)

包郵 信息技術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與練習(xí)(基礎(chǔ)模塊下中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)

出版社：人民郵電出版社出版時(shí)間：2022-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 243
中 圖 價(jià):¥14.8(6.2折) 定價(jià)  ¥23.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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信息技術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與練習(xí)(基礎(chǔ)模塊下中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材) 版權(quán)信息

信息技術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與練習(xí)(基礎(chǔ)模塊下中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材) 本書特色

1.中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）(下冊(cè)）配套用書 2.提供大量的上機(jī)指導(dǎo)和綜合實(shí)踐習(xí)題，且均與《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）（下冊(cè)）》主教材每個(gè)項(xiàng)目中的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。

信息技術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與練習(xí)(基礎(chǔ)模塊下中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材) 內(nèi)容簡介

本書基于《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)模塊第4~8單元的學(xué)習(xí)要求，聯(lián)系信息技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)際，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)視野，突出技能和動(dòng)手能力訓(xùn)練，重視提升學(xué)科核心素養(yǎng)，符合中職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)信息技術(shù)要求。書中內(nèi)容以強(qiáng)化信息技術(shù)與信息社會(huì)、風(fēng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和圖文編輯的系統(tǒng)性知識(shí)，提升計(jì)算機(jī)操作、文件管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和圖文編輯能力為目的，是課堂教學(xué)的擴(kuò)展，是實(shí)訓(xùn)川操作的延續(xù)，也是對(duì)學(xué)習(xí)成果的具體檢驗(yàn)，相關(guān)學(xué)習(xí)對(duì)強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)有極大的幫助作用。本書與中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)的公共基礎(chǔ)課《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）（下冊(cè)）》教材配套使用，也可作為強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用的訓(xùn)練教材。

信息技術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與練習(xí)(基礎(chǔ)模塊下中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材) 目錄

模塊4 數(shù)據(jù)處理——讓數(shù)據(jù)提供有價(jià)值的信息
項(xiàng)目4．1　采集數(shù)據(jù)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)
4．2　加工數(shù)據(jù)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)

4．3　分析數(shù)據(jù)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)
4．4　初識(shí)大數(shù)據(jù)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)


模塊5 程序設(shè)計(jì)入門——體驗(yàn)程序的神奇
項(xiàng)目5．1　了解程序設(shè)計(jì)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)
項(xiàng)目5．2　設(shè)計(jì)簡單程序
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)

模塊6 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用——?jiǎng)?chuàng)造精彩紛呈的數(shù)字媒體作品
項(xiàng)目6．1　獲取數(shù)字媒體素材
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)
項(xiàng)目6．2　加工數(shù)字媒體素材
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)
項(xiàng)目6．3　制作數(shù)字媒體作品
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)
項(xiàng)目6．4　初識(shí)虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)

模塊7 信息安全基礎(chǔ)——加強(qiáng)信息社會(huì)“安保”
項(xiàng)目7．1　了解信息安全常識(shí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)
項(xiàng)目7．2　防范信息系統(tǒng)惡意攻擊
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)

模塊8 人工智能初步——無限可能的未來世界
項(xiàng)目8．1　初識(shí)人工智能
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)
項(xiàng)目8．2　了解機(jī)器人
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)案例
三、課堂測(cè)驗(yàn)
（一）選擇題
（二）填空題
（三）判斷題
（四）簡答題
（五）操作題
四、課后總結(jié)
1．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2．學(xué)習(xí)疑問
3．學(xué)習(xí)體會(huì)
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信息技術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與練習(xí)(基礎(chǔ)模塊下中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材) 作者簡介

武馬群 長期在職業(yè)教育教學(xué)和管理一線工作，擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)教師、專業(yè)主任、校長，教授大部分計(jì)算機(jī)專業(yè)課程，如計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、編譯原理、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。曾編寫出版多部計(jì)算機(jī)專業(yè)國家統(tǒng)編教材。長期兼任工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、計(jì)算機(jī)專委會(huì)主任職務(wù)，曾兼任教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任等職務(wù)，現(xiàn)任教育部教育信息化專家組成員，教育部教師培訓(xùn)專家組成員，中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)教育產(chǎn)教融合專業(yè)委員會(huì)副主任。

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