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網絡直播基礎(21世紀高校網絡與新媒體專業系列教材北大版普通高等教育十四五規劃教材) 版權信息
- ISBN：9787301333471
- 條形碼：9787301333471 ; 978-7-301-33347-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
網絡直播基礎(21世紀高校網絡與新媒體專業系列教材北大版普通高等教育十四五規劃教材) 本書特色
本書從網絡直播概述、網絡直播準備、網絡主播與經紀公司、網絡直播策劃、網絡直播文案寫作、網絡直播拍攝、網絡直播技巧、網絡直播的商業模式、粉絲的經營與管理、網絡直播倫理與法規十個方面構建全書框架，突出網絡直播基礎理論與實戰技巧。本書有五個特點：一是內容充實，觀點新穎；二是精簡易學，實用性強；三是讀者明確,針對性強；四是圖文并茂，可讀性強；五是體系完整,材料豐富。
網絡直播基礎(21世紀高校網絡與新媒體專業系列教材北大版普通高等教育十四五規劃教材) 內容簡介
隨著5G時代的到來以及社會發展的需求，網絡直播已經滲透到了各個行業。為了全面提升網絡直播人員的綜合素養、直播能力與直播效果，本書從網絡直播概述、網絡直播準備、網絡主播與經紀公司、網絡直播策劃、網絡直播文案寫作、網絡直播拍攝、網絡直播技巧、網絡直播的商業模式、粉絲的經營與管理、網絡直播倫理與法規十個方面構建全書框架，突出網絡直播基礎理論與實戰技巧。本書有五個特點：一是內容充實，觀點新穎；二是精簡易學，實用性強；三是讀者明確，針對性強；四是圖文并茂，可讀性強；五是體系完整，材料豐富。 本書的出版，對于正在從事網絡直播人員來說，有利于其進一步提升直播能力與素養；對于即將從事網絡直播的人員來說，有助于其迅速入門并快速提高其直播能力；對于網絡用戶來說，有益于其做網絡直播文明用戶。本書的出版有助于提升大學生的網絡直播能力與網絡素養，同時，本書也可作為網絡直播行業社會培訓機構的教材，助推網絡直播行業健康持續地發展。希望本書能夠成為網絡直播從業人員推薦閱讀的專業書。
網絡直播基礎(21世紀高校網絡與新媒體專業系列教材北大版普通高等教育十四五規劃教材) 目錄
**章網絡直播概述
**節網絡直播產生背景與興起原因
一、 網絡直播的產生背景
二、 網絡直播的興起原因
第二節網絡直播特點與類型
一、 網絡直播的特點
二、 網絡直播的類型
第三節網絡直播現狀與前景
一、 網絡直播的現狀
二、 網絡直播的前景
第二章網絡直播準備
**節網絡直播平臺的選擇與直播間的申請
一、 如何選擇網絡直播平臺
二、 如何申請網絡直播間
第二節直播設備的準備與直播間的布置
一、 直播設備的準備
二、 直播間的設計與布置
第三節直播軟件使用與效果測試
一、 直播軟件的選擇與使用
二、 直播效果的測試
第三章網絡主播與經紀公司
**節網絡主播形象與素養
一、 網絡主播職業特征
二、 網絡主播形象
三、 網絡主播素養
第二節經紀公司發展現狀、趨勢與策略
一、 網絡主播經紀公司發展現狀
二、 網絡主播經紀公司發展趨勢
三、 網絡主播經紀公司發展策略
第三節合同簽訂與權益維護
一、 網絡主播如何選擇經紀公司
二、 網絡主播如何與經紀公司簽訂合同
三、 網絡主播如何維護自身合法權益
第四章網絡直播策劃
**節網絡直播策劃的要求與內容
一、 網絡直播策劃的要求
二、 網絡直播策劃的內容
第二節網絡直播策劃的過程與方法
一、 確立直播目標與開展市場調研
二、 撰寫網絡直播策劃方案
三、 實施網絡直播策劃方案
四、 評估網絡直播效果
第五章網絡直播文案寫作
**節網絡直播文案寫作要點
一、 內容完整，重點突出
二、 巧設懸念，結構嚴謹
三、 銜接自然，過程流暢
四、 表達準確，語言生活化
五、 圖表清晰，版面美觀
六、 分工明確，簡潔實用
第二節網絡直播文案特點分析
一、 電商直播文案特點分析
二、 科教直播文案特點分析
第六章網絡直播拍攝
**節網絡直播拍攝基礎
一、 影像角度
二、 運動攝像
三、 畫面構圖
四、 布光技巧
五、 聲音采錄
第二節室內直播拍攝技巧
一、 室內直播拍攝手法
二、 室內直播拍攝要點
第三節室外直播拍攝技巧
一、 室外直播拍攝手法
二、 室外直播拍攝要點
第七章網絡直播技巧
**節電商直播技巧
一、 精心策劃電商直播流程
二、 嚴控質量并遵守直播帶貨相關倫理法規
三、 做到人、貨、場相匹配
四、 做好電商直播內外溝通協調工作
五、 主推所售商品*突出的亮點
六、 以主播營銷的引導力、親和力與感染力形成鮮明人設
七、 運用多種促銷手段增粉留粉提高成交率
八、 注重互動內容與形式的多樣化
九、 直播后及時復盤并重視售后服務工作
十、 清晰定位并多向優秀電商主播學習
第二節游戲直播技巧
一、 精心設計游戲直播界面
二、 使用實拍真人形象或虛擬形象
三、 聲音采集保質有特色
四、 提高實時彈幕觀看體驗
五、 廣告位置設計與個人引流并重
六、 把游戲直播中的精彩內容制作成短視頻以擴大影響力
七、 注重游戲直播標題、簡介與動態的發布
八、 合理選擇游戲直播時段
九、 適時把控直播節奏
十、 做一個真實有趣的游戲主播
第三節生活直播技巧
一、 結合用戶需求和平臺特色進行內容策劃
二、 在平凡的生活內容中尋找亮點
三、 根據直播內容靈活匹配開播時間
四、 根據直播場景和直播內容確定畫面呈現
五、 根據主播的個人氣質形成獨特的直播風格
六、 注重口語化和生活化的語言表達
七、 加強直播互動以提升用戶的參與感
八、 結合生活經歷和社會熱點拓展聊天內容
九、 輸出專業知識提高用戶留存率
十、 利用短視頻配合生活直播進行宣傳
第四節事件直播技巧
一、 選擇具有“四性”特點事件確定直播重點
二、 注重運用獨特視角即時展現事件進程
三、 使用多機位“慢直播”原生態記錄事件過程
四、 適當運用全景VR直播
五、 運用視頻連線與多視窗畫面
六、 使用多鏈路直播拓展信源
七、 采用“三跨”聯動直播增強直播效果
八、 搭建互動共享平臺擴大信息量
九、 展現事件重點以突出現場細節
十、 注重把精彩瞬間制作成短視頻在多平臺傳播
第五節科教直播技巧
一、 精選科教選題與謀劃直播環節
二、 合理安排科教直播時段與巧設頁面布局
三、 注重直播時鏡頭的切換與音效氛圍
四、 運用現場連線、圖文、短視頻等方式增添直播形式的多樣性
五、 綜合使用懸念式、發散式和穿插式的講解方式
六、 注重講解的科學性、故事性和趣味性
七、 圍繞科普內容設置互動方式
八、 做好知識主播與直播主持人身份匹配與轉換
九、 用心做好科教直播錄播回放和科教視頻推廣
十、 注重游覽式、沙龍式、授課式和活動式科教直播的異同
第六節娛樂直播技巧
一、 設置吸睛的直播間特色封面和標題
二、 使用專業設備以呈現良好的娛樂直播效果
三、 重視直播中表演與互動的設計以控制好直播節奏
四、 直播內容中融入當代流行元素
五、 娛樂表演中融入傳統文化元素
六、 與其他娛樂主播連麥吸引更多的流量
七、 及時回饋用戶的情感需求
八、 做好直播后的互動以提高粉絲黏性
九、 不斷學習提高個人技能和修養
十、 要注重輸出正能量以引導粉絲群體
第八章網絡直播的商業模式
**節“直播+電商”模式
一、 模式概述
二、 核心資源：“主播”+“產品”+“場景”
三、 盈利方式
第二節“直播+打賞”模式
一、 模式概述
二、 核心資源：優質內容+IP主播+平臺品牌
三、 盈利方式
第三節“直播+廣告”模式
一、 模式概述
二、 核心資源：集聚流量+精準投放+即時互動
三、 盈利方式
第四節“直播+游戲”模式
一、 模式概述
二、 核心資源:用戶留存度+游戲運營團隊+游戲產品
三、 盈利方式
第五節“直播+會員”模式
一、 模式概述
二、 核心資源：價值內容+優質服務+會員歸屬感
三、 盈利方式
第六節其他創新商業模式
一、 賽事競猜模式
二、 O2O模式
三、 付費內容模式
第九章粉絲的經營與管理
**節粉絲概述
一、 粉絲與粉絲群體
二、 粉絲的類型及特點
第二節粉絲的經營與維護
一、 粉絲經營的路徑與方法
二、 粉絲維護的路徑與方法
第三節粉絲管理原則與策略
一、 粉絲管理的五項原則
二、 粉絲管理的五個策略
第十章網絡直播倫理與法規
**節網絡直播倫理
一、 網絡直播倫理功能
二、 網絡直播倫理類型
三、 網絡直播倫理要點
第二節網絡直播法規
一、 網絡直播法規功能
二、 網絡直播法規類型
三、 網絡直播法規要點
第三節網絡直播問題及其治理
一、 網絡直播問題的表現
二、 網絡直播問題的原因
三、 網絡直播問題的治理
參考文獻
后記
展開全部
網絡直播基礎(21世紀高校網絡與新媒體專業系列教材北大版普通高等教育十四五規劃教材) 作者簡介
周建青 華南理工大學教授，系主任。教育部新世紀優秀人才，兼任國家社科基金項目通訊評審專家，教育部人文社科項目評審專家，教育部第四輪與第五輪學科評估專家，教育部學位中心論文評審專家，廣東省網絡輿情信息專家，廣東網絡視聽節目內容審核專家，廣東省廣播影視獎評委，新華社國家高端智庫瞭望智庫專家，廣州市重大決策社會穩定風險評估專家,國家智能社會治理實驗基地（大連）研究員，廣東省社科基地華南理工大學新時代網絡文明中心研究員，多家學術期刊審稿專家。主持國家與省部級社科課題10多項，發表論文70余篇，出版著作7部。
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