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包郵 等花開

作者:祝立英
出版社:天津人民出版社出版時間:2022-04-01
開本: 16開 頁數: 229
本類榜單:少兒銷量榜
中 圖 價:¥28.9(4.3折) 定價  ¥68.0 登錄后可看到會員價
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等花開 版權信息

  • ISBN:9787201183411
  • 條形碼:9787201183411 ; 978-7-201-18341-1
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

等花開 本書特色

2022年度家庭教育感人寫真,口碑親子暢銷書《等風來》續集,母女溫情故事再度暖心上演!如何緩解孩子的巨大壓力?陪伴和空間,如何取舍?如何做出選擇?如何面對挫折?孩子內心深處的堅實后盾還是你嗎?作者筆下一個普通女孩的高中三年,為廣大高中生家長提供了一個真實的教育案例。

等花開 內容簡介

本書以日記形式記錄了一個普通女孩高中三年的成長經歷,見證了她在追逐夢想過程中的磕磕碰碰,也寫盡了一位母親在經歷孩子學習困難、精神叛逆時期的焦慮和沉著。

等花開 目錄

學會學習 2016-6-25
腹有詩書氣自華 2016-6-27
學會選擇 2016-6-29
孤勇 2016-7-8
因為你是女孩 2016-7-20
自學模式 2016-7-25
閱讀一二事 2016-7-27
非主流 2016-8-2
吐槽 2016-8-5
犀利妹 2016-8-6
寫在開學之前 2016-8-7
不受傷,怎么成長 2016-8-12
序曲 2016-8-14
游學開始了 2016-8-21
個性 2016-8-24
風箏 2016-8-28
認識自己 2016-9-2
不必追 2016-9-12
交流生來了 2016-9-18
安娜走了 2016-9-22
單元考 2016-9-22
周末真好 2016-9-23
軍訓,老毛,5班(張小萌) 2016-10-1
*好的時光 2016-10一5
距離 2016-10-12
不必太緊張 2016-10一25
運動會 2016-10-28
生目的感慨 2016-10-30
女孩愛美 2016-11-6
期中考試 2016-11-13
要有信心 2016-11-24
選擇 2016-12-4
謹言 2016-12-12
存在是因為信念 2016-12-20
“良藥” 2016-12-25
朋友 2017-1-3
勤奮和靈感 2017-1-8
克制的原諒 2017-1-16
從作文說起 2017-1-17
少年不懼歲月長 2017-1-24
干醋 2017-1-25
微光(張小萌) 2017-1-26
整牙 2017-2-7
要開學了 2017-2-9
到底要怎樣 2017-2-13
開學綜合癥 2017-2-16
保持距離 2017-2-25
春天來了 2017-2-25
嗨,不生氣 2017-3-5
“渡劫” 2017-3-9
自知 2017-3-13
自欺 2017-3-17
難題 2017-3-19
戀愛觀 2017-3-25
插曲 2017-3-30
“特困生” 2017-4-4
拍照 2017-4-14
動力 2017-4-23
纏斗 2017-4-29
病因 2017-5-3
期中考試后 2017-5-6
選考科目 2017-5-9
目送 2017-5-23
朋友也需要距離 2017-5-27
懂了,不一定真懂 2017-6-1
多維人 2017-6-15
日久生情的物理 2017-6-20
必修課 2017-6-24
祝你考好 2017-6-30
期末較穩 2017-7-2
那個不會溶解的溶質 2017-7-12
木頭人 2017-7-17
暑假作業殲滅戰…… 2017-7-16
論父母的自我修養 2017-7-19
今天沒帶手機 2017-7-22
大方向 2017-7-31
一次就夠 2017-8-3
描畫未來 2017-8-5
我再也不是你的英雄了 2017-8-11
開學 2017-8-15
關于《圍城》的閑言碎語 2017-8-16
不忘初心 2017-8-18
一個菜鳥媽的自白 2017-8-22
偶像 2017-8-25
高二了 2017-9-1
別人家的孩子 2017-9-3
對手 2017-9-6
閉關 2017-9-9
疏離 2017-9-13
蛻 2017-9-24
變化 2017-9-28
聽話的潛臺詞 2017-10-4
好在有詩和音樂 2017-10-6
100種制裁 2017-10-9
沉住氣 2017-10-13
愛美 2017-10-14
反思 2017-10-15
“反動” 2017-10-25
愿你被世界溫柔以待 2017-10-30
轉身 2017-11-1
兩敗俱傷 2017-11-7
小進步 2017-11-13
講座 2017-11-19
網暴 2017-11-20
覺悟 2017-11-20
拍照的角度 2017-11-21
微笑向暖 2017-12-4
主角 2017-12-20
自我管理 2017-12-21
內傷 2017-12-25
一種選擇 2018-1-22
這不太好吧 2018-1-29
子非魚 2018-2-6
小小的肯定 2018-2-7
“渣男” 2018-2-9
剩下的都是美好 2018-2-10
國泰民安 2018-2-22
相互吹捧 2018-2-26
套路王 2018-2-28
難忘的一天 2018-3-8
同學的優點 2018-3-9
技術型吵架 2018-3-11
哭了也不要抱抱 2018-3-17
平安無事 2018-3-23
中暑 2018-4-3
又瘦了 2018-4-5
春天的緣故 2018-4-6
學考 2018-4-8
小甜點 2018-4-24
成績揭曉 2018-4-29
小事化了 2018-5-2
原始的逃離(張小萌) 2018-5-2
經得起“怠慢” 2018-5-6
做父母的過程是修行 2018-5-7
期中后 2018-5-17
抱歉 2018-5-22
愛是克制 2018-5-24
又見高考 2018-6-7
重要和不重要 2018-6-9
家長私會 2018-6-10
無措 2018-6-15
輔導輔導 2018-6-21
成長,就是離現實越近 2018-6-22
再見,英雄 2018-7-1
高三了 2018-7-8
打卡 2018-7-14
迷之自信 2018-7-19
北京行 2018-8-8
高三開學了 2018-8-14
電話 2018-8-17
有點累 2018-8-30
新型關系 2018-9-22
有一種美德,是給人安慰 2018-9-28
模擬考 2018-10-4
千年老二 2018-10-19
休息一下 2018-10-21
考前的周末 2018-10-29
首考 2018-11-4
你也會變得堅強 2018-11-8
爸爸媽媽的方式 2018-11-12
治愈 2018-11-24
怎么會這樣? 2018-11-25
塵埃落定 2018-12-6
回歸日常 2018-12-7
求贊 2018-12-8
勸退 2018-12-21
打醬油 2018-12-23
隨便聊聊 2019-1-13
冬令營 2019-1-21
沖突 2019-1-21
慢節奏 2019-1-30
選擇基于什么 2019-2-2
某一瞬間 2019-2-2
讀書苦 2019-2-12
開學了 2019-2-14
選擇來了 2019-2-22
題目出得不好 2019-2-22
題目出得好 2019-3-1
新型母女關系 2019-3-4
春天 2019-3-13
自我否定 2019-3-15
又開心了 2019-3-16
課間的電話 2019-3-25
吃點啥 2019-3-31
日常嫌棄 2019-4-5
信自己 2019-4-6
繼續考試 2019-4-8
面試這件事 2019-4-19
展開全部

等花開 節選

學會學習 2016—6—25 在張小萌高中去向塵埃落定的第27天,同學們都收到了高中錄取通知書,一條新的無形的起跑線鋪展開來。 每次張小萌上新臺階,我都會緊張。這種緊張真實地反映了我作為媽媽和天下所有的媽媽一樣“俗不可耐”,也說明了“關心則亂”。 知道推薦生結果的第二天,便有家長問我要不要報銜接班。那時候我滿心都在盤算安排一個難忘的畢業旅游。她的話又讓我復習了一次從前的困擾。銜接班的困擾不是**次,從前我們都立場堅定,不予理睬,但這次要面對的畢竟是高中。 不得不考慮,我們要怎樣面對高中。 之前,我的不少同事曾經跟我說,如果孩子的自覺性不夠,Y中并不是*好的選擇。他們推薦XC中學、KQ中學、LX中學,說那些中學抓得緊,智商不是太高的孩子能不能成才就在“抓”和“不抓”之間。而我也并不覺得Y中一定是*好的選擇。我擔心“黑馬”張小萌跟不上“千里馬”學霸們的節奏,挫敗好不容易振作的信心。 而有這種擔憂的,并不只有我。錄取的興奮勁過去了,焦慮感越來越濃,而能化解這種焦慮的,唯有采取點行動。終于,準高中生也猶猶豫豫提出要上銜接班。 考慮再三,決定不報銜接班。這倒不是藐視成績,而是從未有過的焦慮感讓我明白:要想在高中真正站穩腳,要想在高中三年活得健康,必須學會學習。 依賴,會讓人上癮,會失去自我矯正的能力而無力自拔。 所以我寧可犧牲張小萌暫時的競爭力以試圖獲取可持續發展力,來證明教育的本質。暗潮洶涌,撥云見日,找準根本——立竿見影的效果必定不具備長遠的影響力。對于學習,獲取知識的多少,并不是*重要的;而擁有獲取知識的能力,才能在知識的海洋中遨游。 小學時需養成學習習慣,初中時應端正學習態度,而高中,必須培養學習能力——多種渠道獲取知識,具備舉一反三的能力,學會辯證地看待問題。那些在初中時候依靠題海戰術成為“學霸”的人,如果只是一味地模仿,不及時學會總結和分析,是沒有辦法適應高中的“三步國標”的——就是那些基礎,然而千變萬化。 道理都懂,但真正踐行的少,大多數人只能被人潮攜裹著流動。 擔心自己跟不上的張小萌開始自學。恨不得一步登天的她選擇高考題目檢測自學能力,結果自然是遍體鱗傷、體無完膚。面對錯錯錯,新的恐慌又蔓延開來。 也許,這是冒險,但為了讀書有意義,為了未來生活有意義,我還是決定冒險,必須要讓高中生體會到“會學習”的巨大能量。畢竟孩子之于父母,不是只要分數;孩子的未來,也不是只有分數。學會學習,就是學會生活,就是學會工作。所有的內在能量的挖掘,在一開始都是辛苦的,甚至是絕望的。 曙光從濃云中滲出一絲絲光亮。這幾天,慢慢弄懂了一些,甚至根據原理自己“推導”出了公式;克服了心浮氣躁,也慢慢認同了“所有的問題都來自基礎不扎實,所以把基礎概念搞清楚是*重要的”。把教材里那些機械的定理和公式忘記,才能把知識真正轉化成內在的東西。 獲取推薦生資格的*大收獲,大概是有時間抒寫心情、描繪丹青、沉醉音律、從容閱讀。在別人準備中考期間,張小萌陸陸續續寫了四五篇日記,畫了三四幅畫,重拾了兩三首鋼琴曲,閱讀了近十本課外書:王小波的《沉默的大多數》、葉嘉瑩的《唐宋詞十七講》、劉亮程的《一個人的村莊》、陳丹青的《笑談大先生》、黃仁宇的《萬歷十五年》、劉同的《向著光亮那方》……雖然大多也不過是泛泛閱讀,但總歸閱讀會開闊人的視野,會揭開內心的謎團,讓人不會糾結于眼前的茍且。 人生的每一段都很重要,不見得高中就一定要多快好省。我們還是要從整個人生的角度,去看待這個過程,去享受這個獨一無二的百舸爭流的過程。 我原諒自己時時冒出來的緊張焦慮,但好在我的理智一直都告訴我:慢慢來,踏實走,一切都是*好的安排。 腹有詩書氣自華 2016—6—27 “天下烏鴉一般黑”,天下中小學也一樣——迎新**課就是考試,差不多就是“當頭棒喝”。哎,太不客氣了。 Y中據說很寬松,以致近年高考戰績屢屢被詬病。但就算是“很寬松”的學校,給新生的見面禮也是考試。可憐的中考生剛剛放下初三卷,游戲還沒有打夠,通知書還沒捂熱,懶覺也沒睡夠,就被拖進新學校“拷”一頓。 不過好像是裝裝樣子,因為考試很簡單。對呀,分班嘛。不分快慢班,考成啥都沒什么關系。張小萌說真不想考試;我說隨便去考考吧,反正也不能把人退回初中。 回來心情很好。倒不是考試取得全面勝利,而是顏狗張小萌有一個重要的發現,那就是“Y中學生顏值普遍較高”。 腹有詩書氣自華,知識在很大程度上支持人的氣質,成就一表人才。 怪不得“人丑就要多讀書”啊。 學會選擇 2016—6—29 很多事情,我們事先有過許多設想、許多憧憬,但*后總是倉促而又懵懂。 從*初看到Y中生的仰望,到拼搏路上感覺Y中的遙不可及,到*后手到擒來,再到分好班級立馬進入開課狀

等花開 作者簡介

祝立英,浙江諸暨人,高等教育管理副研究員。一個愛好用文字表達心聲的工科女,一個對教育既懷有熱切希望又處于掙扎中的教育工作者,一個既追崇“點燃火線”教育理念又不能繞開應試教育困擾的家長。2016年,出版親子教育隨筆《等風來——如此三年,走過初中》。

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