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兒童數學思維階梯訓練游戲 進階級2 版權信息
- ISBN：9787530161883
- 條形碼：9787530161883 ; 978-7-5301-6188-3
- 裝幀：100g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童數學思維階梯訓練游戲 進階級2 本書特色
“兒童數學思維訓練課程創始人”何秋光2022全新力作分級挑戰，覆蓋3~6歲全階段
兒童數學思維階梯訓練游戲 進階級2 內容簡介
針對3~6歲兒童的思維特點，首推“思維能力+數學知識”雙重訓練模式，以六大數學思維能力為框架，把學前數學知識融入其中。為各個年齡段的兒童分別設計了形式多樣、難度不一（基礎級、進階級、挑戰級）的游戲。這些游戲將兒童數學思維訓練和數學學習的過程與他們所熟悉的自然和社會常識相結合，把數學概念和邏輯思維兒童化、生活化、游戲化，培養和提高了兒童的數學思維能力，豐富了他們的數學學習的廣度，開闊他們的視野，提高他們分析和解決問題的能力，也讓他們能享受學習的樂趣。進階級2：依據中班兒童的心理發展水平，以概括與推理、空間與方位、想象與創造等三大思維能力為訓練要點，將實物等分、圖形等分、重量守恒、量的傳遞等14個數學知識點融匯其中。
兒童數學思維階梯訓練游戲 進階級2 作者簡介
何秋光：“兒童數學思維訓練”課程的創始人、曾任北京師范大學實驗幼兒園客座專家、教師。從業近40年，何秋光一直潛心研究“兒童數學思維教育理論體系”，并于2000年在我國有名的北京師范大學實驗幼兒園始創數學特色課——“兒童數學思維訓練”課程，一直以來，深受廣大家長、小朋友和學前教育工作者的喜愛。其出版的《兒童數學思維訓練游戲》系列圖書銷售已超百萬冊。
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