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高等職業教育法規概論 版權信息
- ISBN：9787550454170
- 條形碼：9787550454170 ; 978-7-5504-5417-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高等職業教育法規概論 本書特色
本教材根據高等教育教學改革發展和高校教師崗位需要，圍繞習近平總書記關于教育的重要論述、教育法律法規、教師法律法規、 教育改革法規文件、人才培養法規文件、校園安全法規文件等方面，整理匯編了近年來，我國國家教育部、人社部關于教育、高等教育、職業教育的法律、法規及相關政策法規文件。
高等職業教育法規概論 內容簡介
本書分總論篇、法律篇和政策篇三篇，共17章，內容包括：高等職業教育立法與依法治教、高等職業學校法治工作、高等職業學校教師法律制度、《中華人民共和國教育法》解讀、《中華人民共和國高等教育法》解讀、《國家職業教育改革實施方案》解讀等。
高等職業教育法規概論 目錄
上卷 總論篇 **章 高等職業教育立法與依法治教**節 高等職業教育立法 第二節 高等職業教育法律的淵源與體系 第三節 依法治國、 依法治教與高等職業院校內部治理體制 第四節 高等職業教育法的制定、 實施與監督 第二章 高等職業學校法治工作**節 高等職業學校的設立及其法律地位第二節 高等職業學校的權利與義務 第三節 高等職業學校法治工作及其實施 第三章 高等職業學校教師法律制度**節 《中華人民共和國教師法》 立法與實施要求第二節 教師的法律地位與權利、 義務 第三節 教師資格制度 第四節 “雙師型” 教師隊伍建設制度第四章 高等職業學校學生法律制度 **節 高等職業學校學生的法律地位、 權利和義務 第二節 高等職業學？荚囌猩贫鹊谌 高等職業學校學業證書制度和學位制度第四節 高等職業學校學生學籍管理制度和獎勵資助制度 第五節 高等職業學校學生安全教育與管理制度 第六節 高等職業學校學生實習管理制度 第七節 高等職業學校學生自主管理 第五章 高等職業教育法律責任與法律救濟**節 高等職業教育法律制度中的法律責任 第二節 高等職業教育法律制度中的法律救濟 中卷 法律篇第六章 《中華人民共和國教育法》 解讀 **節 《中華人民共和國教育法》 總則 第二節 教育基本制度 第三節 學校及其他教育機構 第四節 教師和受教育者的法律地位與權利義務 第五節 教育與社會 第六節 教育投入與條件保障 第七節 教育對外交流與合作 第八節 法律責任 第七章 《中華人民共和國高等教育法》 解讀**節 《高等教育法》 總則 第二節 高等教育基本制度 第三節 高等學校的設立與管理 第四節 高等學校教師和學生 第五節 高等教育投入和條件保障 第八章 《中華人民共和國職業教育法》 解讀**節 《中華人民共和國職業教育法》 介紹 第二節 《中華人民共和國職業教育法》 解讀第九章 《中華人民共和國民辦教育促進法》 解讀 **節 民辦高校及法律制度概述 第二節 民辦高校設立的條件、 程序與法律地位 第三節 民辦高校分類管理、 扶持與監督 第四節 民辦高校內部治理第十章 《中華人民共和國中外合作辦學條例》 解讀 **節 中外合作高等職業教育的內涵 第二節 中外合作高等職業教育辦學機構和項目的設立 第三節 中外合作高等職業教育的組織管理 第四節 中外合作高等職業教育法制的完善 下卷 政策篇 第十一章 《國家職業教育改革實施方案》 解讀 **節 《國家職業教育改革實施方案》 出臺背景與意義 第二節 國家對職業教育的發展定位、 要求與目標第三節 完善國家職業教育制度體系 第四節 構建職業教育國家標準體系第五節 促進產教融合、 校企 “雙元” 育人 第六節 職業教育辦學質量評價 第七節 職業教育改革實施保障 第十二章 《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》 解讀 **節 《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》 出臺背景與意義 第二節 《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》 總體要求解讀第三節 《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》 主要內容解讀 第四節 《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》 保障措施解讀 第十三章 《職業教育提質培優行動計劃 （ ２０２０—２０２３ 年 ）》 解讀 **節 《職業教育提質培優行動計劃》 重要意義和總體目標解讀 第二節 《職業教育提質培優行動計劃》 的重點任務解讀 第三節 《職業教育提質培優行動計劃》 的組織實施方案解讀 第四節 《職業教育提質培優行動計劃》 實施效果的基本評價 第十四章 產教融合、 校企合作政策解讀 **節 產教融合政策解讀 第二節 校企合作政策解讀 第三節 工學結合政策解讀 第四節 中國特色學徒制政策解讀 第十五章 國家職業資格證書制度 **節 國家職業資格證書制度改革歷程 第二節 職業資格證書制度 第三節 國家職業資格目錄制度第四節 職業技能等級認定制度 第五節 職業資格制度與職業技能等級制度比較 第六節 “雙證書” 制度與 “１＋Ｘ” 證書試點 第十六章 “１＋Ｘ” 證書制度與學分銀行制度 **節 “１＋Ｘ” 證書制度 第二節 學分銀行制度 第十七章 高等職業院校師生技能競賽制度 **節 技能競賽概述 第二節 全國職業院校技能競賽 第三節 中華人民共和國職業技能大賽 第四節 世界技能大賽 參考文獻
展開全部
高等職業教育法規概論 作者簡介
李 敏 中共西華師范大學黨委常委，西華師范大學副校長，教授,李興榮，1964年生，四川蒼溪人，1984年南充師范學院歷史系本科畢業，高級經濟師，現任四川省教師繼續教育西華師范大學培訓中心常務副主任、四川教師發展專委會副理事長、國家導游資格考試考評員。2006年5月，任歷史文化學院副院長，2009年5月，任管理學院副院長，2019年3月任現職。
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