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作文課堂:小學(xué)生分類作文大全·4年級 (彩圖版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787544282000
- 條形碼：9787544282000 ; 978-7-5442-8200-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
作文課堂:小學(xué)生分類作文大全·4年級 (彩圖版) 本書特色
學(xué)生原創(chuàng)范文，千里挑一； 體例技法全面，夯實基礎(chǔ)； 寫作思維導(dǎo)圖，脈絡(luò)清晰； 名師妙語解讀，點(diǎn)評精彩。
作文課堂:小學(xué)生分類作文大全·4年級 (彩圖版) 內(nèi)容簡介
本書包含了100余篇優(yōu)秀作文，它涵蓋了全面的寫作技法，深入淺出，細(xì)致入微，為四年級的小學(xué)生指點(diǎn)寫作迷津，徹底解決初學(xué)寫作過程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。有了本書的陪伴，孩子們*開始的作文之路便不再孤單；有了它的指點(diǎn)，大家收獲的果實將更加甜美。
作文課堂:小學(xué)生分類作文大全·4年級 (彩圖版) 目錄
寫一寫成長事件
兩枚硬幣 文／潘璐茜
生活處處有風(fēng)景 文／陳奕瑋
黑夜狂奔 文／陳若嫻
生活的真經(jīng) 文／樊珂
手中的桃核 文／厲千黛
心靈的尊重 文／孫瑞陽
鄉(xiāng)情 文／杜奕
向我揮手的螢火蟲 文／李京穎
小賣部“新聞聯(lián)播” 文／陳墨馨
煙霧泡泡 文／李天翌
種綠豆的日子 文／樊珂
足跡 文／張睿澤
記一次游戲 文／朱辰羲
悟一悟生活隨感
寒假，我要與你握手言和 文／孫楠
我懂得了愛不能重來 文／馬文卓
冬天的樹 文／張喆
假如只有三天光明 文／黃嘉滿
我喜歡的一首歌 文／張浩
不經(jīng)意的美 文／陳墨馨
我的傷心事 文／朱萱
你是我的好伙伴 文／胡晨希
故鄉(xiāng)的月亮 文／王譽(yù)錦
得與失 文／符標(biāo)國
何必要100分呢 文／羅云卿
被人遺忘的“雷鋒” 文／羅云卿
韻??蕩 文／成詩淇
濃濃思鄉(xiāng)情周增鍇
不解書緣 文／朱中奧
描一描至愛親人
戒指 文／盧藝涵
媽媽的謊言 文／何雨恒
嘿，您還好嗎 文／楊斯羽
媽媽給我做早飯 文／蔡雅楠
媽媽牌熱水袋 文／傅月悅
母愛如手帕方 文／傅一貝
母親的皺紋 文／楊斯羽
讓愛住我家 文／劉晨
溫暖的硬幣 文／張佳琳
魚香 文／陳若嫻
這個冬天不太冷 文／厲千黛
小小“動物園” 文／顧徐嘉
編一編奇妙童話
我是地球 文／肖雨果
青蛙過生日 文／魯航宇
你好，未來 文／石松陽
桑樹的朋友們 文／周增鍇
未來的手機(jī) 文／張航瑞
水果店里的爭吵 文／姜驍軒
清明 文／羅云卿
玫瑰與黃麗（續(xù)寫） 文／吳桐
孫悟空美容 文／王馨甜
浮華的花，樸素的草（續(xù)寫） 文／鮑煒杭
一片葉子落下來 文／劉琦
我是一只小鳥 文／胡純羽
變成魚的生活 文／李天宇
表現(xiàn)果 文／張珊珊
繪一繪萬千物像
梔子花 文／孫婧婷
遨游漢字王國 文／董佳寧
刺猬掉進(jìn)了我的世界 文／楊科健
巴西龜 文／陳思瀚
“夜行俠” 文／張一彤
堅強(qiáng)的狗尾草 文／陳慧文
見血封喉 文／王一洲
奇妙的云 文／唐欣
玫瑰花 文／唐欣
我家的仙人掌 文／楊雨菡
公雞 文／林嘉怡
“青蛙王子”逃跑了 文／萬梓涵
神奇的變色龍 文／金哲希
蠶蛾 文／單冠翔
會“害羞”的植物的奧秘 文／唐欣
講一講勵志人生
別在肩上的勛章 文／蔣卓航
蝴蝶飛過滄海 文／杜奕
結(jié)網(wǎng) 文／江樺
鏡 文／金碧濤
心靈深處的花 文／金碧濤
*憶那支筆 文／江樺
看那紛飛的落葉 文／周震勛
寬厚的硬幣 文／郭一
文明 文／杜俊岐
我的座右銘 文／朱辰曦
風(fēng)雨中的淚水 文／張淏
我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣 文／馬景怡
我喜歡的一首歌 文／吳桐
紅旗飄飄 文／劉雨軒
展開全部
作文課堂:小學(xué)生分類作文大全·4年級 (彩圖版) 節(jié)選
寫一寫成長事件 應(yīng)該從什么角度來構(gòu)思呢？每個人都經(jīng)歷過成長的過程，都體驗過成長的滋味。在成長歷程中有許多值得回味的事，寫自己的“成長的故事”，習(xí)作的角度更多，比如：例如**次學(xué)走路，**次學(xué)本領(lǐng)，**次做好事，**次做壞事，某一次的感動，受到師長的批評或表揚(yáng)，與同伴相處的趣事…… 要領(lǐng)①首先，要選擇真實、具體的材料。成長故事可以是你一人干的，也可以是和家人一起做的，或者是在別人的指導(dǎo)、幫助下做的。在時間上沒有什么限制，可以是小時候做的，也可以是*近才參加的。應(yīng)該選*有意義，*有特色、印象*深的一件事情來寫。 要領(lǐng)②其次，要能準(zhǔn)確、細(xì)致地記敘。有了真實具體的材料，還得準(zhǔn)確、細(xì)致地表達(dá)。比如要用具體形象的語言把做家務(wù)事的情景實實在在地寫出來。比如，做這件事遇到哪些困難，怎樣克服的，出現(xiàn)了什么問題，怎樣解決的等等。假如你能夠把遇到困難時如何想的，如何做的，戰(zhàn)勝困難后自己的心情怎樣，做細(xì)致真實的心理描寫的話，那才感人呢！ 要領(lǐng)③*后，還要有合理的順序。一般來講，我們可以按照“事情發(fā)展的”過程來安排文章的順序。還需要說明一點(diǎn)，我們練習(xí)寫作文，要學(xué)習(xí)以小見大，以實寓虛的手法，通過一件或幾件日常生活小事來表現(xiàn)有意義的中心思想。就結(jié)構(gòu)來說，一篇文章開頭、結(jié)尾要略寫，中間部分要詳寫，避免平鋪直敘。 思維導(dǎo)圖 記敘文的要素：時間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過，結(jié)果記敘文的表達(dá)方式：記敘，描寫，說明，議論，抒情記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘順序：按事情發(fā)展的先后順序來寫。特點(diǎn)：文章脈絡(luò)清楚，給人鮮明的印象倒敘：先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事特點(diǎn)：避免平鋪直敘，增強(qiáng)文章的生動性插敘：敘事時中斷線索，插入另一件與主題相關(guān)的事特點(diǎn)：可以對情節(jié)起補(bǔ)充，襯托作用 記敘文的線索：實物：以一個具體的實物貫穿全文人物：按人物歷程的見聞來組織材料事件：有些文章事件本身便是線索時間：以時間的推移來組織材料地點(diǎn)：以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來安排敘事線索感情：以作者的思想感情為記敘的線索記敘文的表現(xiàn)手法：過渡，照應(yīng)，懸念，抑揚(yáng)，襯托 兩枚硬幣 潘璐茜 暑假**天，我和閨蜜去郊游。就在我們討論怎么去的時候，看見遠(yuǎn)處一輛黃色的公交車緩緩而來。但我倆帶的都是整十整百的紙幣，眼看公交車即將要到站，我和閨蜜心急如焚。我試著和等車的人兌換硬幣，但他們好像沒有一點(diǎn)兒愿意的表情，有的人臉上還露出了厭惡的表情，更有甚者說：“現(xiàn)在的小孩鬼得很，搞不好是想來要錢。”“吱嘎”一聲，公交車到站了。我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)沉下來。就在我和閨蜜垂頭喪氣的時候，一位眉清目秀的小姐姐用甜美的嗓音說道：“誒，前面的小朋友，你們想換零錢是吧？”我和閨蜜聞聲，立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐給了我們每人兩個硬幣。我和閨蜜攥著十元錢，心里糾結(jié)著，要不要把紙幣給她。售票員催促道：“要上車的請快一點(diǎn)。”閨蜜不顧三七二十一，把十元的紙幣給了小姐姐。她理了理耳邊的長發(fā)，說：“不用給我錢了，這樣你們虧了。哈哈。”這……我和閨蜜不知道如何是好。“你們倆要不要走啊？”售票員厲聲問道。小姐姐也催促道：“快走吧，如果你們過意不去，那么你們下次坐公交車如果遇到?jīng)]帶硬幣的人，就幫他們付車費(fèi)，好嗎？”我和閨蜜接受了這個任務(wù)，端端正正地向那位姐姐敬了個禮：“是，保證完成任務(wù)！”車開了，透過車窗，我看到那位姐姐正朝我們微笑，我們向她揮手，喊道：“再見！”我手里是那兩枚被汗水浸透的硬幣。 【閱讀關(guān)鍵詞】 硬幣 誤解 心里矛盾 將愛延伸 【我來找主題】 一場硬幣風(fēng)波被愛心化解并將愛延伸。【亮點(diǎn)來剖析】1. 懸念設(shè)置，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2. 構(gòu)思精巧，情節(jié)曲折，言近旨遠(yuǎn)。
作文課堂:小學(xué)生分類作文大全·4年級 (彩圖版) 作者簡介
譚旭東，湖南安仁人。英語學(xué)士，文學(xué)博士，藝術(shù)學(xué)博士后。上海大學(xué)文學(xué)院中文系教授，創(chuàng)意寫作和兒童文學(xué)博士生導(dǎo)師。上海大學(xué)兒童文學(xué)研究中心主任和語文教育研究中心主任。安徽大學(xué)講席教授，廣東財經(jīng)大學(xué)客座教授，安徽大學(xué)大自然文學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心學(xué)術(shù)委員會委員。主要研究方向：兒童戲劇影視、兒童文學(xué)、童書出版和當(dāng)代文藝批評。在核心期刊和CSSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇。出版詩歌、散文、童話、兒童小說、幻想小說、寓言集和童話劇等90多部，譯著60多部，文學(xué)理論批評著作28部。獨(dú)著國家*教材1部《兒童文學(xué)概論》。多部作品輸出版權(quán)，多篇作品選入北師大版、京版和澳門特區(qū)語文教材。獲得國家出版基金項目資助3項，主持完成了教育部人文研究項目、北京市社科規(guī)劃項目等5項。還獲得國家十一五、十二五重點(diǎn)圖書出版物規(guī)劃項目、2016年絲路書香工程重點(diǎn)翻譯資助項目和黑龍江省精品圖書出版工程項目資助等5項。獲得魯迅文學(xué)獎、全國優(yōu)秀暢銷書獎、中華優(yōu)秀出版物獎和全國版權(quán)輸出優(yōu)秀圖書獎等20多個獎項。
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