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英語認知能力構建與英語教學改革研究 版權信息
- ISBN：9787573118509
- 條形碼：9787573118509 ; 978-7-5731-1850-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語認知能力構建與英語教學改革研究 內容簡介
本書主要闡述了英語教學的要素分析、綜合認知能力理論的架構、英語詞匯教學改革與認知能力構建、英語語法教學改革與認知能力構建、英語聽力教學改革與認知能力構建、英語口語教學改革與認知能力構建、英語閱讀教學改革與認知能力構建、英語寫作教學改革與認知能力構建、英語翻譯教學改革與認知能力構建等內容，對英語教學改革具有重大的指導意義及參考價值。英語認知能力構建作為一種教學理念，強調對輸入的信息進行感知、理解、編碼和存儲，所獲取和積累的大量接受性知識，為有意識和自動化的產出奠定理論基礎，從而構成一個循環(huán)系統(tǒng)。因此，本書對英語教學研究者有很大的幫助。
英語認知能力構建與英語教學改革研究 目錄
**章緒論
節(jié)英語教學的要素分析
節(jié) 英語教學的理論依據(jù)
第三節(jié) 英語教學改革的歷史沿革
第四節(jié) 認知語言學對英語教學的意義
章綜合認知能力理論的建構
節(jié) 認知能力與綜合認知能力
節(jié) 綜合認知能力的發(fā)展機制
第三章英語詞匯教學改革與認知能力構建
節(jié) 英語詞匯教學的現(xiàn)狀
節(jié) 英語詞匯教學的改革
第三節(jié) 英語詞匯的認知分析
第四節(jié) 認知語言學在大學英語詞匯教學中的應用 ……49第五節(jié)基于認知理論的大學生英語詞匯能力的發(fā)展 …54
第四章英語語法教學改革與認知能力構建
節(jié) 英語語法教學的現(xiàn)狀
節(jié) 英語語法教學的改革
第三節(jié) 英語語法的認知分析
第四節(jié)認知語言學在大學英語語法教學中的應用……72第五節(jié)基于認知理論的大學生英語語法能力的發(fā)展…76
第五章英語聽力教學改革與認知能力構建
節(jié)英語聽力教學的現(xiàn)狀
節(jié)英語聽力教學的改革
第三節(jié) 英語聽力的認知分析
第四節(jié)認知語言學在大學英語聽力教學中的應用……94第五節(jié)基于認知理論的大學生英語聽力能力的發(fā)展…96
第六章 英語口語教學改革與認知能力構建…
節(jié)英語口語教學的現(xiàn)狀
節(jié) 英語口語教學的改革
第三節(jié) 英語口語的認知分析
第四節(jié) 認知語言學在大學英語口語教學中的應用……113第五節(jié) 基于認知理論的大學生英語口語能力的發(fā)展……
第七章 英語閱讀教學改革與認知能力構建
節(jié) 英語閱讀教學的現(xiàn)狀·
節(jié) 英語閱讀教學的改革
第三節(jié) 英語閱讀的認知分析
第四節(jié) 認知語言學在大學英語閱讀教學中的應用……133第五節(jié) 基于認知理論的大學生英語閱讀能力的發(fā)展………
第八章英語寫作教學改革與認知能力構建…
節(jié) 英語寫作教學的現(xiàn)狀……
節(jié) 英語寫作教學的改革·
第三節(jié)英語寫作的認知分析…
第四節(jié) 認知語言學在大學英語寫作教學中的應用……147第五節(jié)基于認知理論的大學生英語寫作能力的發(fā)展……
第九章 英語翻譯教學改革與認知能力構建……
節(jié) 英語翻譯教學的現(xiàn)狀…
節(jié) 英語翻譯教學的改革…
第三節(jié) 英語翻譯的認知分析·
第四節(jié) 認知語言學在大學英語翻譯教學中的應用……171第五節(jié)基于認知理論的大學生英語翻譯能力的發(fā)展……
參考文獻
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