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大學生英語詞匯學習策略研究 版權信息
- ISBN:9787563833955
- 條形碼:9787563833955 ; 978-7-5638-3395-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大學生英語詞匯學習策略研究 內容簡介
詞匯是大學生學習英語時面對的較大困難之一,也是大學英語教學的重點。本書旨在探索中國大學生學習英語詞匯的有效途徑,以幫助其提高英語詞匯量,從而提高英語語言水平及實際運用能力。筆者分別調查了英語專業和非英語專業學生的英語詞匯學習策略和詞匯量水平,經過對比分析和相關性研究,找出英語詞匯學習的有效方法。根據調查結果設計教學方案對學生進行有效地詞匯學習策略培訓,幫助學生找到高效的方法學習英語單詞,以及探討如何實現計算機輔助下的英語詞匯學習。
大學生英語詞匯學習策略研究 目錄
目錄
1緒論
11英語在中國高校中的地位和重要性
12英語中的詞匯學習
13詞匯學習策略的重要性
14本書研究目的
2語言學習策略
21語言學習策略的研究與發展
22語言學習策略的定義
23語言學習策略的分類
24語言學習策略的相關研究
25我國語言學習策略的研究
26語言學習策略訓練
3詞匯學習策略
31詞匯學習策略的定義
32詞匯學習策略的分類
33詞匯學習策略的研究
34小結
4大學生英語詞匯學習策略的調查與研究
41調查方法
42調查對象
43調查工具
44調查過程
45數據分析
46追加訪談
47研究的局限性
5大學生英語詞匯學習策略的使用現狀
51英語專業學生的詞匯學習觀念和策略使用現狀
52非英語專業學生的詞匯學習觀念和策略使用現狀
53社會/情感策略在詞匯學習中的使用
54英語專業學生與非英語專業學生詞匯學習觀念和
策略使用的比較
55詞匯學習策略與詞匯量的相關性
56小結
6大學生英語詞匯學習策略的訓練
61詞匯學習策略的訓練模型
62策略訓練示例
7計算機輔助的英語詞匯教學
71計算機輔助語言教學的發展
72計算機輔助英語詞匯學習的相關研究
73計算機在詞匯學習中的應用
8結論
81主要發現
82使用詞匯學習策略的啟示和建議
參考文獻
附錄A英語詞匯學習問卷
附錄B詞匯量測試
附錄C英語詞匯學習社會情感策略訪談問題
大學生英語詞匯學習策略研究 作者簡介
田甜,畢業于天津外國語大學英語教育專業,碩士研究生。現為北京物資學院外國語言與文化學院教師,研究方向為英語教學法,跨文化交際與傳播。發表詞匯教學相關論文數篇,出版譯著《納尼亞傳奇-凱斯賓王子》。
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