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聲樂分級教程2? 音頻版 版權(quán)信息
- ISBN：9787569602142
- 條形碼：9787569602142 ; 978-7-5696-0214-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聲樂分級教程2? 音頻版 內(nèi)容簡介
《聲樂分級教程（2 音頻版 全國高等師范院校聲樂系列教材）》的特點： 1.突出“教師教育”特色 本教材的選編完全依據(jù)《方案》和《綱要》要求，緊扣教育部文件精神，突出高師聲樂教學(xué)的實用性，強調(diào)教材的應(yīng)用性功能而不僅僅是一部“歌曲集”，曲目的選編由淺入深，并盡可能輻射各個歷史時期和藝術(shù)流派，強調(diào)作品的廣度及其與中外文化的結(jié)合。同時，教材還充分考慮了聲樂學(xué)習(xí)的邏輯性、連貫性和科學(xué)性，五、六級以下曲目主要側(cè)重基本發(fā)聲方法和一般審美能力的培養(yǎng)。五、六級以上的曲目在作品難度和聲音個性塑造等方面的要求逐漸有所提高，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生更高層次的審美能力，提高歌唱的語言能力和藝術(shù)修養(yǎng)，并逐步形成一定的演唱風(fēng)格。當(dāng)然，無論是初級曲目還是高級曲目，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中都應(yīng)遵循一個共性——即“科學(xué)的技術(shù)方法和恰當(dāng)?shù)囊魳繁磉_”。 2.“簡線一體”譜式的運用 目前，簡譜記譜法在我國社會音樂領(lǐng)域中使用廣泛，基礎(chǔ)教育現(xiàn)行音樂教材大部分是簡譜，甚至在高等師范聲樂課中也不乏“更習(xí)慣使用簡譜”的現(xiàn)象。鑒于此現(xiàn)狀，本教材采用五線譜上方附加簡譜記譜的方式，這種“簡線一體”排版不僅方便不同程度和不同讀譜習(xí)慣的師生使用，同時還可兩種譜式互相補充、融會貫通。 3.鋼琴伴奏音頻的使用 本系列教材出版近10年來，很多院校已經(jīng)把它作為聲樂專業(yè)的**教材了。在融媒體出版盛行的今天，為解決老師和同學(xué)們在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的實際困難，此次特錄制了歌曲的原調(diào)鋼琴伴奏，以“音頻版”的形式重新出版，未來我們擬陸續(xù)推出“變調(diào)伴奏版”“范唱版”“講解版”等適合不同讀者需求的版本。
聲樂分級教程2? 音頻版 目錄
三級
中國作品
啊!櫻花
愿你有顆水晶心(選自電影《水晶心》)
曲蔓地
彝家小阿妹
人間 情
我愛你，塞北的雪
女兒歌
長大后我就成了你
映山紅(選自電影《閃閃的紅星》)
小背簍
嘎哦麗泰
草原上升起不落的太陽
牧歌
教我如何不想他
天下黃河十八灣
打起手鼓唱起歌
同一首歌
外國作品
吹吧，微風(fēng)
啊，親愛的人
假如你愛我
圍繞著我崇拜的人兒
我懷著滿腔熱情
音樂瞬間
莫斯科郊外的晚上
四級
中國作品
思鄉(xiāng)
春思曲
生活是這樣美好(選自電影《海外赤子》)
我和我的祖國
愿親人早日養(yǎng)好傷(選自舞劇《沂蒙頌》)
高天上流云(選自電視系列片《人與人》)
為了誰
江山
兵哥哥
祝福祖國
槐花幾時開
說句心里話
想家的時候
我等你到天明
江河萬古流(選自電視專題節(jié)目《九州方圓》)
駝鈴
草原夜色美
夕陽紅
外國作品
受傷的新娘
愛的糾纏
展開全部
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