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別讓孩子傷在小學(溝通篇) 版權信息
- ISBN：9787521219289
- 條形碼：9787521219289 ; 978-7-5212-1928-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
別讓孩子傷在小學(溝通篇) 本書特色
本書是由小學金牌教師饒雪莉寫給家長，介紹如何與小學老師溝通的秘籍。小學是個小社會，家長能否和老師友好相處，直接影響孩子能否健康快樂地成長。本書結合作者實踐經驗，從解決問題的角度，提供給家長與老師溝通的技巧，徹底打破家長和老師的隔閡。 饒老師用她曾經做過老師的經歷，將小學老師容易犯的一些小毛病、家長難以接受的教學措施毫不遮掩的展示在家長面前，并且巧妙地給出了家長能指出老師問題又不得罪老師的有效方法，談笑中與老師輕松溝通達到家長的目的，不得不說是家長與老師有效溝通的一本“圣經”。
別讓孩子傷在小學(溝通篇) 內容簡介
書中的每個話題都那么直戳心窩，都是孩子成長中容易遇到的問題，這些問題雖然瑣碎細小，卻讓我曾經煩惱過。雪莉的話娓娓道來，沒有多少大道理，就是告訴家長一個老師的看法，但這看法非常有用，及時給家長指點迷津。有用的就是*好的，值得家長一讀。 —中國青少年研究中心少年兒童研究所所長 孫宏艷 父母是孩子的**任老師，小學老師是孩子的啟蒙者，小學教育是學生的起跑線。要讓孩子快樂起跑，家長和老師就應是志同道合的“親密戰友”和“合作伙伴”。本書真實的案例、真誠的話語，就像老師在和家長娓娓談心，幫助家長解決孩子上小學遇到的種種問題。 —小學特級教師 劉慶華 這是我讀到的*真誠、*實用的家長貼心書。饒老師不是教育專家，她只是一名普通的老師作家，她沒有高深的教育理論，但是她拋開所有的顧慮，告訴我們那些家長渴望了解卻不曾了解的事，幫助家長和老師和諧相處，*終的目的都是為了孩子能在小學快樂成長！ —學生家長 王冬梅 作為一名未來的小學老師，我從這本書里得到了許多經驗，懂得了很多平時在課堂上學不到的知識。書中的很多案例都是小學校園中的焦點問題，作者用親身經歷給讀者支招兒，不僅使家長受益，對小學老師也很有幫助。謝謝！ —師范學院應屆畢業生 趙晶晶
別讓孩子傷在小學(溝通篇) 目錄
良性溝通有技巧1孩子上課不發言，找到原因施妙計/003
2孩子上課愛說話，教育不必太正經/012
3孩子在校受傷，首先請找班主任/020
4別著急請老師幫孩子換座位/027
5孩子被“冤枉”，家長巧應對/034
6孩子被忽視，做吸引老師的家長/043
7孩子被歧視，家長別自卑/049理清責任，保持分寸1別做家長群里令人討厭的家長/059
2家長越熱情，老師越害怕/067
3家長越坦誠，老師越真誠/073
4家長應機智應對老師的批評/081
5如何告訴老師：“你錯了！”/088
6別輕易叫老師“下課”，家長也可改變老師/095
7利用家長會，幫助孩子飛躍性進步/101良好品質的培養從溝通開始1別再老師面前推卸你的責任/111
2孩子很優秀，別忘了老師的功勞/118
3當班干部是孩子自己的事，不是家長的面子/124
4愛美的孩子沒有錯/133
5小學生的友誼，不需要“門當戶對”/142
6走進孩子的心，從共同的愛好開始/155家校溝通，避免傷害1當心家里有個“兩面派”/165
2小心！孩子也會利用老師說假話/175
3注意！小學生早戀也可能越軌/182
4孩子本無“病”，何苦強求醫/189
5面對校園霸凌，防患勝于補救/200
6別怕，家長要勇敢揭露“惡狼”老師的真面目/209
展開全部
別讓孩子傷在小學(溝通篇) 作者簡介
饒雪莉 親子教育作家，兒童文學作家、兒童閱讀推廣人。曾是一名優秀的小學語文教師，獲“全國小學觀摩課金獎”，四川省優秀少先隊輔導員。現專注于家庭教育研究和兒童閱讀推廣，被媒體譽為“家長和孩子的知己”。 其作品多次榮獲全行業優秀暢銷書。其中《別讓孩子傷在小學》系列榮獲2013年中國作家富豪榜“最佳暢銷書”、2019年中國家庭教育學會“百部家庭指導讀物”等榮譽，部分作品輸出海外。 代表作： 《別讓孩子傷在小學》系列、《成長不迷！废盗械。 抖音搜索：雪莉老師
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