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寫給小學(xué)生的分級誦讀課:經(jīng)典百字文100篇.一年級上下冊(全彩大字注音版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787531362357
- 條形碼：9787531362357 ; 978-7-5313-6235-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寫給小學(xué)生的分級誦讀課:經(jīng)典百字文100篇.一年級上下冊(全彩大字注音版) 本書特色
適讀人群 ：6-8歲1.16開，四色印刷，大字注音版。有聲伴讀，掃碼即聽。 2.全國著名特級教師擔(dān)綱顧問，由來自一線的學(xué)科帶頭人、骨干教師編寫。 3.叢書緊扣統(tǒng)編版語文教科書編寫理念，每個年級兩冊，遴選100篇文章，包含童謠童詩、中外詩歌、古代詩歌、經(jīng)典蒙學(xué)、小古文和諸子百家作品。 4.拓展內(nèi)容以老師和學(xué)生對話的形式呈現(xiàn)，豐富、詳盡、好玩。 5 上下學(xué)期各一冊，薄厚適中，方便孩子攜帶，沒有閱讀壓力。
寫給小學(xué)生的分級誦讀課:經(jīng)典百字文100篇.一年級上下冊(全彩大字注音版) 內(nèi)容簡介
《經(jīng)典百字文100篇》（寫給小學(xué)生的分級誦讀課）由全國著名特級教師擔(dān)綱顧問，由來自一線的學(xué)科帶頭人、骨干教師編寫。叢書緊扣統(tǒng)編版語文教科書編寫理念，分年級編寫，每個年級遴選100篇文章，包含童謠童詩、中外詩歌、古代詩詞、經(jīng)典蒙學(xué)、小古文和諸子百家作品。選文短小易誦，語言優(yōu)美精練，內(nèi)容多元，并配以導(dǎo)讀、導(dǎo)背等內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解作品主旨，提高語文核心素養(yǎng)，提升孩子的人格修養(yǎng)。 讀者對象：幼兒園大班及小學(xué)年級學(xué)生
寫給小學(xué)生的分級誦讀課:經(jīng)典百字文100篇.一年級上下冊(全彩大字注音版) 目錄
目錄
一 童謠童詩
我的馬兒真正巧
拉大鋸扯大鋸
搖 搖 船
…………
二 中外詩歌
捶肩
進(jìn)城怎么走法
…………
三 古代詩歌
天凈沙·春
長 相 思
秋 浦 歌
…………
四 經(jīng)典蒙學(xué)
弟子規(guī)·總序
弟子規(guī)·入則孝（節(jié)選）
弟子規(guī)·出則弟（節(jié)選）
…………
五 小古文
外 太 公
龜兔競走
大 眼
…………
六 諸子百家
論 學(xué) 一
論 學(xué) 二
…………
展開全部
寫給小學(xué)生的分級誦讀課:經(jīng)典百字文100篇.一年級上下冊(全彩大字注音版) 節(jié)選
一 童謠童詩 我們的生活中藏著一首首好聽又好玩的童謠童詩，這些童謠童詩大多來自民間，估計你的爺爺奶奶和爸爸媽媽對它們也不陌生，甚至還知道里面更多的樂趣。它們將伴著你玩玩老游戲，讀讀老課本……陪你度過難忘的童年時光。 放松身心，融入童謠童詩之中，用你的聲音把里面的快樂、思念、喜慶、奮進(jìn)等一切情感讀出來，你會發(fā)現(xiàn)玩著玩著就會背啦！ 我的馬兒真正巧 我的馬兒真正巧， 我的馬兒不吃草， 嘚兒，駕！ 馬兒跑得快， 馬兒跑得好， di di de de！ di di de de！ 馬兒真會跑！ 讀一讀 小 蝦：我知道這不是真的馬，是小朋友騎的竹馬！ 小 蟹：我騎過，我騎過，小魚兒老師玩過嗎？ 小魚兒老師：當(dāng)然玩過啦！騎竹馬是很古老的民間兒童游戲，小朋友胯下夾著一根竹竿來回奔跑，并伴著奔跑的節(jié)奏吟誦童謠——我的馬兒真正巧，我的馬兒不吃草。小舌頭彈起來！嘚兒，駕！di di de de！輕聲音節(jié)短而輕，di di de de！像不像小馬蹄踏在地上發(fā)出的聲音？小蝦和小蟹，你們也試試吧！ 背一背 小魚兒老師：背誦有技巧，發(fā)現(xiàn)規(guī)律背得快又好。 小 蝦：我發(fā)現(xiàn)“我的馬兒真正巧”是因為“我的馬兒不吃草”。 小 蟹：還因為“跑得快”“跑得好”“真會跑”！ 小魚兒老師：真不錯！記得中間加上表示聲音的詞——嘚兒，駕！di di de de！ 玩一玩 小魚兒老師：來，騎在小竹竿上，這就是咱們的竹馬啦！一手抓“馬”頭，一手拍拍“馬”屁股，左腳先跳，右腳跟著。左腿每跳起一次背一行，算是馬兒慢行，每跳起一次背一個字，就算是馬兒快跑啦。這樣我們就可以邊騎邊背了。走嘞！ 小魚兒老師：你們知道嗎？人們還把從小一起長大的伙伴稱為“竹馬之好”或“竹馬之友”。 小蝦和小蟹：小魚兒老師，我們算是“竹馬之好”“竹馬之友”了！ 小魚兒老師：哈哈哈，是呀，邊玩邊背邊積累！走，再騎會兒竹馬去！
寫給小學(xué)生的分級誦讀課:經(jīng)典百字文100篇.一年級上下冊(全彩大字注音版) 作者簡介
主編魚利明，2016年度全國小學(xué)語文“十大青年名師”，中學(xué)高級教師，兒童閱讀推廣人。全國教育廣播融媒體《書香校園》顧問，中國教育學(xué)會傳統(tǒng)文化教育分會理事，中國語文報刊協(xié)會寫作教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事！墩Z文教學(xué)通訊》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)研究》等中文期刊封面人物！缎W(xué)語文教學(xué)》簽約作者，林清玄文學(xué)研究會理事。參編多部教師用書、地方教材和青少年讀物。長期致力于經(jīng)典誦讀及兒童閱讀推廣的探索研究。近年來，受邀至北京、上海、廣州等地執(zhí)教觀摩課、做專題講座400余場。
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