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小學語文名師文本教學解讀及教學活動設計(六年級 下冊) 版權信息
- ISBN：9787544497503
- 條形碼：9787544497503 ; 978-7-5444-9750-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學語文名師文本教學解讀及教學活動設計(六年級 下冊) 本書特色
適讀人群 ：一線教師及語文教學研究者 《小學語文名師文本教學解讀及教學活動設計》一書匯聚了一百多多位名師工作室主持人及學員的集體智慧，體現了“中國語文報刊協會名師專業發展研究會”zuixin重要研究成果。 本套教師教學用書有三大亮點： 一、“文本教學解讀”指向語文教學內容的解讀； 二、“板塊式活動設計”指向語文實踐活動的有效設計； 三、附贈名師制作的每課課件。 本書緊抓統編教材全國范圍推行時機，聯合“中國語文報刊協會名師專業發展研究會”，由對小學語文教學有著深刻了解、能始終堅持將理論與實踐進行深入的融合的特級教師編寫隊伍共同打造，保證對每一篇教材都有從文本解讀到教學設計的優質內容，每冊圖書至少由8名特級教師組成，每人負責一個單元的編寫工作，以保證該書的實際課堂運用效果，會是一線教師亟需的重要教學參考。與此同時，全國各省份各層級的新教材教學培訓活動也在如火如荼地進行中，本書會是教師、教研員以及教育培訓機構等理想的參考和活動配套讀本。 從以往的側重“課文內容解讀”轉變為側重“語文教學內容的解讀”，解決了“教什么”的問題；從以往的側重“課文內容講解的設計”轉變為側重“語文實踐活動的設計”，解決了“怎么教”的問題。因而，這套書為小學語文教學用書編寫提供了一個新的范式。 ——吳忠豪（上海師范大學教授） 從語文教學的視角解讀文本，從兒童學習的視角設計活動，從課堂實踐的視角優化過程。 ——薛法根（特級教師） 從文本教學解讀出發，尋找部編新教材每一課教學的獨當之任。這套教學用書，必將成為每一位語文老師的良師益友。 ——張祖慶（特級教師）
小學語文名師文本教學解讀及教學活動設計(六年級 下冊) 內容簡介
本書聯合全國名師工作室聯盟的150多位特級教師參與編寫，由對小學語文教學有著深刻了解、能始終堅持將理論與實踐進行深入的融合的特級教師編寫隊伍共同打造，保證對每一篇教材都有從文本解讀到教學設計的優質內容。計劃每冊圖書至少由8名特級教師組成，每人負責一個單元的編寫和校對工作，以保證該書的實際課堂運用效果，會是一線教師亟需的重要教學參考。
小學語文名師文本教學解讀及教學活動設計(六年級 下冊) 作者簡介
吳忠豪，男，上海師范大學初等教育系主任，教授，碩士生導師，上海師范大學小學語文教學研究中心副主任。2010國培計劃--上海師范大學小學語文骨干教師培訓首席專家。長三角小學語文教育論壇發起人，對小學語文教學有著深刻的了解，有著執著的追求，始終堅持將理論與實踐進行深入的融合，逐漸形成了自己完整的教學理論體系。 薛法根，著名特級教師。1983年初中畢業考取江蘇省新蘇師范，1986年保送江蘇省無錫師范大專班，1988年分配吳江市第二實驗小學(現改名為盛澤實驗小學)。歷任學校教科室副主任、主任、副校長、校長。現為盛澤實驗小學語文教師、校長。
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