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國際中文教育中文水平等級標準(語法學習手冊中等) 版權信息
- ISBN：9787561960967
- 條形碼：9787561960967 ; 978-7-5619-6096-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國際中文教育中文水平等級標準(語法學習手冊中等) 本書特色
全面系統解讀《標準》，語法學習一本通 本書為《國際中文教育中文水平等級標準》（以下簡稱《標準》）出臺后的嚴格依據《標準》編寫的語法學習用書，由《標準》“附錄A（規范性） 語法等級大綱”的研制者主編。 · 外國學習者自學中文的“學習—獲得—交際”一體化語法學習材料 。 · 國際中文教育專業本科生和研究生**的學習材料 。 · 國際中文教育年輕教師和志愿者的參考資料 。 · 編寫國際中文教材（包括本土教材）的重要參考資料。
國際中文教育中文水平等級標準(語法學習手冊中等) 內容簡介
本選題與《國際中文教育中文水平等級標準》深度捆綁，由漢考國際與《標準》語法大綱部分的作者共同開發編寫。本選題是對《標準》語法大綱做的全方位解讀，每個語法點都與大綱相匹配，而且《語法學習手冊》對《標準》語法大綱的語法點做了進一步細化處理，《標準》中一個語法點在《手冊》中可能會被拆解為兩個或多個語法點，每個語法點都給出具體的語義和用法說明、經典例句、例句所在典型語境的交際實踐、補充例句、結構特點和用法提示等，從而全面、具體、系統地介紹每一個語法點，讓老師和學生了解、吃透。本選題共分為初等、中等、高等三個分冊，與《標準》的“三等”對應，也適用于未來的HSK3.0考試。初等分冊的語義和用法說明部分配有英文翻譯，以照顧初等水平的漢語學習者。
國際中文教育中文水平等級標準(語法學習手冊中等) 目錄
四級語法點
1.能愿動詞：得
2.人稱代詞：人家
3.程度副詞（1）：格外
4.程度副詞（2）：極、極其
5.范圍、協同副詞：共
6.時間副詞（1）：按時
7.時間副詞（2）：即將
8.時間副詞（3）：急忙
9.時間副詞（4）：漸漸
10.時間副詞（5）：盡快
11.頻率、重復副詞（1）：一再
12.頻率、重復副詞（2）：再三
13.關聯副詞：卻
14.否定副詞：未必
15.情態副詞（1）：幾乎
16.情態副詞（2）：似乎
17.語氣副詞（1）：的確
18.語氣副詞（2）：反而
19.語氣副詞（3）：還
20.語氣副詞（4）：竟然
21.語氣副詞（5）：究竟
22.介詞（引出時間、處所）：自
23.介詞（引出對象）：對于
24.介詞（引出對象）：關于
25.介詞（引出對象）：替
26.介詞（引出憑借、依據）：根據
27.介詞（引出憑借、依據）：作為
28.連詞（連接詞或短語）（1）：并
29.連詞（連接詞或短語）（2）：以及
30.連詞（連接分句或句子）（1）：此外
31.連詞（連接分句或句子）（2）：而
32.連詞（連接分句或句子）（3）：總之
33.其他助詞：似的
34.嘆詞：啊
35.固定短語：大A大B
36.固定短語：一A一B
37.固定短語：看來
38.固定短語：來得及
39.固定短語：來不及
40.固定短語：說不定
41.固定短語：一般來說
42.固定格式：一+量詞+比+一+量詞
43.固定格式：（自）……以來
44.固定格式：由……組成
45.固定格式：在……方面
46.固定格式：在……上
47.固定格式：在……下
48.固定格式：在……中
49.趨向補語3：表示結果意義（引申用法）
（1）：動詞+上
50.趨向補語3：表示結果意義（引申用法）
（2）：動詞+出
51.趨向補語3：表示結果意義（引申用法）
（3）：動詞+起
52.趨向補語3：表示結果意義（引申用法）
……
五級語法點
六級語法點
附錄
展開全部
國際中文教育中文水平等級標準(語法學習手冊中等) 作者簡介
本書由漢考國際教育科技（北京）有限公司開發、研制，由劉英林教授擔任顧問，主編為《國際中文教育中文水平等級標準》“附錄A（規范性） 語法等級大綱”的研制者——王鴻濱、金海月、應晨錦、李亞男四位專家。
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