包郵英語聽力:3:3

作者：周雪峰，王海杰，張黎主編

出版社：大連理工大學出版社出版時間：2021-11-01

開本： 26cm 頁數： 134頁

本類榜單：教育音像銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

英語聽力:3:3 版權信息

ISBN：9787568532778
條形碼：9787568532778 ; 978-7-5685-3277-8
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教育音像
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英語學習

英語聽力:3:3 內容簡介

《英語聽力》是“新標準高等職業英語類專業系列教材”專業基礎類課程教材之一。為了深入貫徹教育部高等職業教育改革精神，促進高職英語專業教育教學改革，提升英語專業人才培養質量，在大量調研、總結、分析高職英語專業英語聽力課程及教材的優缺點后，編者將教學成果及科研成果轉化為該套英語聽力教材。本教材以學習情境為載體、以主題任務為中心組織教材內容，圍繞實際任務展開系統的聽力訓練，提升學生的語言基礎知識及聽力技巧；通過輸出驅動和輸入促成，強調學生的產出能力的訓練，培養高職英語專業學生的聽說能力以及職業能力；旨在促成高職高專英語類專業學生的職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升和自主學習完善四項英語學科核心素養的全面培養。

英語聽力:3:3 目錄

Unit 1 How to Improve Self-management Capability?
Part 1 Warm-up
Part 2 Listening Skill
Part 3 Listening Training
Part 4 Viewing and Reviewing
Part 5 Unit Project
Unit 2 How to Negotiate in Business?
Part 1 Warm-up
Part 2 Listening Skill
Part 3 Listening Training
Part 4 Viewing and Reviewing
Part 5 Unit Project
Unit 3 How to Improve Your Information Processing Ability?
Part 1 Warm-up
Part 2 Listening Skill
Part 3 Listening Training
Part 4 Viewing and Reviewing
Part 5 Unit Project
Unit 4 How to Improve Your Planning and Organizational Abilities?
Part 1 Warm-up
Part 2 Listening Skill
Part 3 Listening Training
Part 4 Viewing and Reviewing
Part 5 Unit Project
Unit 5 How to Improve Your Marketing Ability?
Part 1 Warm-up
Part 2 Listening Skill
Part 3 Listening Training
Part 4 Viewing and Reviewing
Part 5 Unit Project
Unit 6 How to Solve a Problem in the Workplace?
Part 1 Warm-up
Part 2 Listening Skill
Part 3 Listening Training
Part 4 Viewing and Reviewing
Part 5 Unit Project
Unit 7 How Important Is Innovation?
Part 1 Warm-up
Part 2 Listening Skill
Part 3 Listening Training
Part 4 Viewing and Reviewing
Part 5 Unit Project
Unit 8 How to Improve Your Coordinating Management Capacity?
Part 1 Warm-up
Part 2 Listening Skill
Part 3 Listening Training
Part 4 Viewing and Reviewing
Part 5 Unit Project

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英語聽力:3:3 作者簡介

周雪峰，河北對外經貿職業學院，副教授，職業技術教育學專業，教育部職業院校外語教學指導委員會英語教育專委會委員，河北省職業院校外語教學指導委員會秘書長，河北省高等學校外語教學研究會理事。王海杰，河北對外經貿職業學院，副教授，職業技術教育學專業，獲得多次校級獎勵，參與多個省級課題。張黎，河北對外經貿職業學院，副教授，職業技術教育學專業，獲得多次校級獎勵，參與多個省級課題。

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