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我班有個理論家·高中版 版權信息
- ISBN：9787543588585
- 條形碼：9787543588585 ; 978-7-5435-8858-5
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我班有個理論家·高中版 本書特色
用身邊的中國故事，匠心獨運描繪新時代的精氣神；用中小學生的語言，通俗準確解讀黨的理論創新成果
我班有個理論家·高中版 內容簡介
本書內容包括: 追隨馬克思 —— *熟悉的陌生人 ; 社會主義是歷史的結論、人民的選擇 —— 我們如何選擇自己的道路 ; 中國特色社會主義進入新時代 —— 再次唱向《走進新時代》等。
我班有個理論家·高中版 目錄
1 追隨馬克思
——*熟悉的陌生人
2 社會主義是歷史的結論、人民的選擇
——我們如何選擇自己的道路
3 中國特色社會主義進入新時代
——再次唱響《走進新時代》
4 社會主要矛盾的轉化是國家事業發展的結論
——這個矛盾與那個矛盾不大一樣
5 分兩步走全面建成社會主義現代化強國
——從“三步走”到“兩步走”
6 中國特色社會主義事業總體布局
——真理越辯越明
7 中國特色社會主義的戰略布局
——魔性神曲嗨起來
8 值得我們驕傲的“四個自信”
——自信是*美的氣質
9 人民對美好生活的向往是黨的奮斗目標
——參觀新中國成立70周年成就展有感
10 全體人民共同富裕是共產黨人的不懈追求
——從扶貧黨員的使命和責任說起
11 中國夢與共產黨人的初心
——對黨員老馬的一次“考核”
12 黨的領導是*大優勢
——一堂意義非凡的黨課
13 改革開放是決定中國命運的關鍵一招
——明燈照亮前行路
14 人民民主是社會主義的優勢
——人民民主為人民
15 人民當家作主有制度體系保障
——我們班主任是人大代表
16 法治興國家興
——熱鬧的校園法治宣傳日
17 新發展理念
——政治課堂我來說
18 中華民族大家庭
——民族團結大聯歡
19 社會主義核心價值觀
——演講比賽展風采
20 推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展
——“上新了，傳統”
21 網絡空間也要風清氣正
——真新聞？假新聞！
22 提高國家文化軟實力，講好中國故事
一這就是我驕傲的祖國
23 人與自然是生命共同體
——從塞罕壩的綠說起
24 堅持總體國家安全觀
——一寸山河一寸金
25 實現祖國完全統一是中華民族根本利益所在
——共圓中國夢
26 推動構建人類命運共同體
——總有一種信仰超越膚色種族
27 把馬克思主義哲學作為青年的人生指南
——人生的指南針在哪里？
28 依靠學習走向未來
——知識鑄就國家民族前行的力量
29 立志成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人
——“五有”青年擎旗吶喊
30 在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想
——飛揚吧，青春
——*熟悉的陌生人
2 社會主義是歷史的結論、人民的選擇
——我們如何選擇自己的道路
3 中國特色社會主義進入新時代
——再次唱響《走進新時代》
4 社會主要矛盾的轉化是國家事業發展的結論
——這個矛盾與那個矛盾不大一樣
5 分兩步走全面建成社會主義現代化強國
——從“三步走”到“兩步走”
6 中國特色社會主義事業總體布局
——真理越辯越明
7 中國特色社會主義的戰略布局
——魔性神曲嗨起來
8 值得我們驕傲的“四個自信”
——自信是*美的氣質
9 人民對美好生活的向往是黨的奮斗目標
——參觀新中國成立70周年成就展有感
10 全體人民共同富裕是共產黨人的不懈追求
——從扶貧黨員的使命和責任說起
11 中國夢與共產黨人的初心
——對黨員老馬的一次“考核”
12 黨的領導是*大優勢
——一堂意義非凡的黨課
13 改革開放是決定中國命運的關鍵一招
——明燈照亮前行路
14 人民民主是社會主義的優勢
——人民民主為人民
15 人民當家作主有制度體系保障
——我們班主任是人大代表
16 法治興國家興
——熱鬧的校園法治宣傳日
17 新發展理念
——政治課堂我來說
18 中華民族大家庭
——民族團結大聯歡
19 社會主義核心價值觀
——演講比賽展風采
20 推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展
——“上新了，傳統”
21 網絡空間也要風清氣正
——真新聞？假新聞！
22 提高國家文化軟實力，講好中國故事
一這就是我驕傲的祖國
23 人與自然是生命共同體
——從塞罕壩的綠說起
24 堅持總體國家安全觀
——一寸山河一寸金
25 實現祖國完全統一是中華民族根本利益所在
——共圓中國夢
26 推動構建人類命運共同體
——總有一種信仰超越膚色種族
27 把馬克思主義哲學作為青年的人生指南
——人生的指南針在哪里？
28 依靠學習走向未來
——知識鑄就國家民族前行的力量
29 立志成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人
——“五有”青年擎旗吶喊
30 在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想
——飛揚吧，青春
展開全部
我班有個理論家·高中版 作者簡介
鐘瑞添，教授、博士生導師，廣西“馬克思主義理論與區域實踐”研究團隊首席專家。主要從事中國特色社會主義理論與實踐的研究。主編的《真理，您告訴我——青年理論學習百題》是以青年為主要閱讀對象的學習“鄧小平理論”普及讀物， 榮獲中宣部精神文明建設"五個一工程"入選作品獎一等獎； 參與編著出版《青年馬克思主義者培養工程教材·新時代青年馬克思主義者學習必讀》《高等學校研究生通用教材：科學社會主義理論與實踐》等多種教材，編寫完整性強、系統性高、實用性突出。 李曉翎，中學政治特級教師，參加了2019年3月18日習近平總書記在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會。教育部大中小學思政課一體化建設指導委員會專家指導組成員(聘期：2020年12月至2025年12月)、第一屆廣西大中小學思想政治理論課一體化建設指導委員會專家指導組副組長(聘期：2021年1月至2026年1月)。 林凡，中學政治一級教師，南寧三中政治備課組長，具有豐富的教育教學及教材教輔編寫經驗
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