掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
了不起的建筑師
-
>
勝景幾何論稿
-
>
中國古代建筑概說
-
>
維多利亞:建筑彩繪
-
>
庭院造園藝術(shù)——浙江傳統(tǒng)民居
-
>
建筑園林文化趣味讀本
-
>
磧口古鎮(zhèn)
國美之路大典(建筑藝術(shù)卷本土營造重返現(xiàn)實)(精) 版權(quán)信息
- ISBN：9787550316270
- 條形碼：9787550316270 ; 978-7-5503-1627-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國美之路大典(建筑藝術(shù)卷本土營造重返現(xiàn)實)(精) 內(nèi)容簡介
“國美之路大典”系列是中國美術(shù)學(xué)院自1928年建校以來到2016年重要的建筑類歷史文獻(xiàn)、先賢名師論文選編。全書文字約35萬（不含圖片），圖片約220幅。
王澍主編的《國美之路大典（建筑藝術(shù)卷本土營造重返現(xiàn)實）（精）》為中國美術(shù)學(xué)院建筑部分。書稿介紹1928年美院建校以來，建筑藝術(shù)在學(xué)院的興起和發(fā)展。建筑創(chuàng)作者的探索精神和現(xiàn)實情懷，為建筑自身學(xué)科特點的創(chuàng)新性研究及教學(xué)機制的改革模式提供可以借鑒的模式。
國美之路大典(建筑藝術(shù)卷本土營造重返現(xiàn)實)(精) 目錄
總序
中國藝術(shù)的國美之路許江
分卷序
雅園般的理想實驗——寫給“不斷實驗——中國建筑國美之路”
教學(xué)瑣記
導(dǎo)論
重回基本
營造瑣記
**章 評說
觀展印象
文化、社會與人——從王澍的實驗教學(xué)看現(xiàn)代性
建筑教育的三個層次——關(guān)于中國美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院
實驗教學(xué)的思考
中國美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院討論會
國際化——面向世界知識體系的建筑教育之探討
建筑教學(xué)——孵化器環(huán)境
基于場所的教育與人文教育的價值——為中國美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院出版物而寫
第二章 建構(gòu)
導(dǎo)言
核心課程
開放教學(xué)工作坊：城市伊甸園——杭州
為何烏托邦？
開放教學(xué)工作坊：混凝土靈魂
開放教學(xué)工作坊：材料展望
開放教學(xué)工作坊：情境系列
木工基礎(chǔ)
傳統(tǒng)“哲匠”觀下的工法思辨和《砌筑基礎(chǔ)》課程的教學(xué)探索
合成材料
自然的建造：木構(gòu)研究
構(gòu)想、實踐、反思的循環(huán)往復(fù)：建筑藝術(shù)學(xué)院設(shè)計課程教學(xué)探索
自然的建造：木造實驗建構(gòu)
從材料設(shè)計到建筑營造
砌筑基礎(chǔ)：生土·夯土
自然的建造：浮著，拴住，蘊含
第三章 觀繪
導(dǎo)言
核心課程
園林考察和測繪
“不斷實驗”之后的持續(xù)思索與堅持突破
景觀初步：行走的風(fēng)景——自然場地的認(rèn)知與表達(dá)
行走的風(fēng)景：自然場地的認(rèn)知與表達(dá)
書法
第四章 虛城
導(dǎo)言
核心課程
畢業(yè)設(shè)計：城市中央——舊城核心區(qū)更新再生
城市逆向解析：走向城實——微城市的邏輯形構(gòu)與世界創(chuàng)作
三組作業(yè)與三個思考：城市設(shè)計教學(xué)實驗中的認(rèn)識
畢業(yè)設(shè)計：另·世界/另·事件
“不斷實驗”后的教學(xué)思考：不怕虛，虛得實在
中國美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院大事記
策展團隊
參展教師
展覽論壇
展覽論壇日程
參展學(xué)生
中國藝術(shù)的國美之路許江
分卷序
雅園般的理想實驗——寫給“不斷實驗——中國建筑國美之路”
教學(xué)瑣記
導(dǎo)論
重回基本
營造瑣記
**章 評說
觀展印象
文化、社會與人——從王澍的實驗教學(xué)看現(xiàn)代性
建筑教育的三個層次——關(guān)于中國美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院
實驗教學(xué)的思考
中國美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院討論會
國際化——面向世界知識體系的建筑教育之探討
建筑教學(xué)——孵化器環(huán)境
基于場所的教育與人文教育的價值——為中國美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院出版物而寫
第二章 建構(gòu)
導(dǎo)言
核心課程
開放教學(xué)工作坊：城市伊甸園——杭州
為何烏托邦？
開放教學(xué)工作坊：混凝土靈魂
開放教學(xué)工作坊：材料展望
開放教學(xué)工作坊：情境系列
木工基礎(chǔ)
傳統(tǒng)“哲匠”觀下的工法思辨和《砌筑基礎(chǔ)》課程的教學(xué)探索
合成材料
自然的建造：木構(gòu)研究
構(gòu)想、實踐、反思的循環(huán)往復(fù)：建筑藝術(shù)學(xué)院設(shè)計課程教學(xué)探索
自然的建造：木造實驗建構(gòu)
從材料設(shè)計到建筑營造
砌筑基礎(chǔ)：生土·夯土
自然的建造：浮著，拴住，蘊含
第三章 觀繪
導(dǎo)言
核心課程
園林考察和測繪
“不斷實驗”之后的持續(xù)思索與堅持突破
景觀初步：行走的風(fēng)景——自然場地的認(rèn)知與表達(dá)
行走的風(fēng)景：自然場地的認(rèn)知與表達(dá)
書法
第四章 虛城
導(dǎo)言
核心課程
畢業(yè)設(shè)計：城市中央——舊城核心區(qū)更新再生
城市逆向解析：走向城實——微城市的邏輯形構(gòu)與世界創(chuàng)作
三組作業(yè)與三個思考：城市設(shè)計教學(xué)實驗中的認(rèn)識
畢業(yè)設(shè)計：另·世界/另·事件
“不斷實驗”后的教學(xué)思考：不怕虛，虛得實在
中國美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院大事記
策展團隊
參展教師
展覽論壇
展覽論壇日程
參展學(xué)生
展開全部
書友推薦
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
朝聞道
- >
山海經(jīng)
- >
我從未如此眷戀人間
- >
月亮與六便士
- >
二體千字文
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
本類暢銷
