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裝飾設(shè)計教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787562135500
- 條形碼：9787562135500 ; 978-7-5621-3550-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
裝飾設(shè)計教程 內(nèi)容簡介
《裝飾設(shè)計教程》的編寫立足于高等職業(yè)教育的特定要求，重點放在對學生裝飾設(shè)計的創(chuàng)作能力、表現(xiàn)能力和技法運用的訓(xùn)練上，同時增加了裝飾畫制作部分，以便讓學生了解和掌握一些操作簡單，又不失其裝飾作品的工藝性的制作方法，培養(yǎng)學生一定的工藝制作能力。編寫的方式：一方面注重傳統(tǒng)的裝飾設(shè)計形式同現(xiàn)代設(shè)計觀念的有機結(jié)合，另一方面又注重探討在裝飾文化的大背景下發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計文化的整體優(yōu)勢，力圖從理論到實踐，從藝術(shù)規(guī)律到形式語言做到深入淺出，通俗易懂。另外，在編寫中注意將各種復(fù)雜的理論融入具體的設(shè)計范例之中。特別是講述裝飾設(shè)計的創(chuàng)意、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)、技法時，配合了大量的圖片資料加以說明，從而使理論知識得到具體、直觀、有效的補充，幫助學生更深層次地理解和掌握。
裝飾設(shè)計教程 目錄
教學導(dǎo)引
**教學單元
裝飾設(shè)計藝術(shù)概述
一、裝飾藝術(shù)的起源
二、中西方裝飾藝術(shù)的發(fā)展歷程
三、裝飾設(shè)計的基本概念與功能價值
四、裝飾設(shè)計的基本特征與分類
五、裝飾設(shè)計的應(yīng)用范圍
六、裝飾設(shè)計的工具與材料
單元教學導(dǎo)引
第二教學單元
裝飾設(shè)計的基本原理與法則
一、裝飾設(shè)計造型的基本觀念
（一）裝飾造型與知覺經(jīng)驗
（二）裝飾造型與審美意象
二、裝飾設(shè)計造型的基本形態(tài)
（一）單獨形的表現(xiàn)
（二）形與形的表現(xiàn)
（三）形與空間的表現(xiàn)
三、裝飾設(shè)計造型的表現(xiàn)手法
（一）夸張與變形
（二）省略與添加
（三）有序與重構(gòu)
（四）平面與概括
（五）破損與解構(gòu)
四、裝飾設(shè)計造型的形式法則
（一）對稱與均衡
（二）節(jié)奏與韻律
（三）對比與協(xié)調(diào)
（四）強調(diào)與淡化
（五）實體與空白
（六）影像與統(tǒng)合
單元教學導(dǎo)引
第三教學單元
裝飾設(shè)計色彩的基本原理
一、裝飾色彩的本質(zhì)及特征
（一）裝飾色彩的本質(zhì)
（二）裝飾色彩的特征
（三）裝飾色彩與寫實性色彩的區(qū)別
二、裝飾色彩的基本規(guī)律
（一）裝飾色彩的基本要素
（二）裝飾色彩的對比與調(diào)和
（三）裝飾色彩的節(jié)奏與韻律
（四）裝飾色彩與感情聯(lián)想
（五）裝飾色彩的象征意義
三、裝飾色彩的表現(xiàn)技法
（一）裝飾套色技法（勾線平涂、色塊平涂）
（二）裝飾明暗技法（明度漸變、色相漸變）
（三）裝飾肌理技法（視覺、觸覺）
單元教學導(dǎo)引
第四教學單元
裝飾作品的創(chuàng)作設(shè)計與制作
一、創(chuàng)作素材的來源與搜集
（一）客觀物象素材
（二）歷史文化素材
（三）科技素材（科技發(fā)明、微觀世界、天體現(xiàn)象）
二．裝飾設(shè)計作品的主題
（一）莊重嚴肅的政治性主題
（二）熱烈歌頌的紀念性主題
（三）地域文化的風俗性主題
（四）詮釋教義的宗教性主題
（五）輕松休閑的娛樂性主題
（六）公共空間的裝飾性主題
（七）思古尋根的懷舊性主題
（八）熱愛自然的環(huán)保性主題
（九）私密空間的純審美主題
三、裝飾設(shè)計的方法步驟
（一）裝飾設(shè)計的創(chuàng)意
（二）裝飾設(shè)計的構(gòu)圖
（三）裝飾設(shè)計的訓(xùn)練
四、裝飾作品材料的綜合運用
（一）平面材料的裝飾作品
（二）立體材料的裝飾作品
單元教學導(dǎo)引
主要參考文獻
展開全部
裝飾設(shè)計教程 作者簡介
甘小華，重慶教育學院美術(shù)系副教授。主要從事平面設(shè)計和裝飾藝術(shù)設(shè)計的教學及研究工作。著有《裝飾藝術(shù)設(shè)計》。論文及設(shè)計作品多次發(fā)表于《裝飾》等核心刊物和《中國設(shè)計年鑒》。廣告、裝飾畫等設(shè)計作品曾多次參加全國美展，并多次獲獎。
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