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寫給孩子的簡明中國史:秦與西漢 版權信息
- ISBN:9787203122067
- 條形碼:9787203122067 ; 978-7-203-12206-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
寫給孩子的簡明中國史:秦與西漢 本書特色
“歷史是孩子成長*重要的一塊基石!弊x史可以開闊孩子們的人生格局,拓展他們的視野,培養孩子的獨立思考能力與批判性思維,讓孩子擁有不一樣的胸懷與眼界。本書講述秦與西漢歷史,權威歷史學家審定+聯合推薦,以確保歷史知識的準確性,讓孩子讀到*權威的歷史,樹立正確的歷史觀。數百幅傳世名畫,為孩子如臨歷史現場,同時受到美育的熏陶。
寫給孩子的簡明中國史:秦與西漢 內容簡介
《寫給孩子的簡明中國史》是一套專為8—14歲孩子量身打造的簡明中國史。采用斷代體朝代劃分,為讀者介紹從上古神話時代建立到1949年新中國成立的中國歷史故事,貫穿了中國歷史上下五千年。本冊為系列之一,通過時代背景、歷史事件、歷史人物、大事記等板塊講述秦與西漢歷史,本書偏重于中國歷史中的重大歷史事件、重要歷史人物,幫助讀者由淺入深地了解歷史,喜歡上歷史。
寫給孩子的簡明中國史:秦與西漢 目錄
大一統的開啟
歷史事件
秦并六國,一統天下
楚漢之爭
七國之亂
罷黜百家,獨尊儒術
出使西域
北擊匈奴
歷史人物
李斯——秦一統天下的智囊
張良——洞察時局和人心的謀才
呂后——太后專政**人
司馬相如——天下文宗
司馬遷——成一家之言的史學大家
蘇武——有氣節的大丈夫
大事記
寫給孩子的簡明中國史:秦與西漢 節選
大一統的開啟 商鞅變法使得秦國從一個不起眼的弱國,逐漸在諸侯國之間的兼并戰爭中脫穎而出,成為實現中國統一的主導力量。從公元前230年開始,用了十年的時間,秦先后消滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國,到公元前221年統一了中國,結束了自春秋以來長達五百多年的分裂局面,建立了中國歷史上**個大一統的封建王朝。 嬴政稱帝后,在中央設三公九卿,管理國家大事;地方上廢除分封制,代以郡縣制;為便于統治,在全國范圍實行書同文、車同軌,統一度量衡。秦二世胡亥即位后,他進一步加重對農民的剝削和壓迫。嚴苛的法律和繁重的徭役使得農民的困苦達到極點。 陳勝、吳廣起兵后,各地的農民和貴族聯合起來,紛紛建立反抗秦朝的軍隊。由于農民缺乏經驗,內部也出現分裂,陳勝、吳廣起兵半年就以失敗告終。但此時各路反秦的力量已經被激起,特別是六國舊貴族也紛紛恢復力量,不斷地沖擊秦朝的統治。公元前207年,劉邦迂回進入武關,秦王子嬰投降,秦亡。隨后,西楚霸王項羽、漢王劉邦兩大軍事集團之間展開了四年的“楚漢之爭”。*后,劉邦在垓下全殲楚軍,獲得勝利。 公元前202年,劉邦稱帝,史稱西漢。劉邦和他的繼任者,陸續消滅了非劉姓的諸侯王,從而減弱諸侯王對中央的威脅。漢文帝、漢景帝采納黃老無為而治的思想,推行輕徭薄賦、休養生息的政策,使得社會經濟迅速恢復,開創了“文景之治”。漢武帝通過推行推恩令、獨尊儒術等舉措加強了中央集權,他還派張騫出使西域溝通中原與西域各國的聯系。在軍事上,漢武帝多次對匈奴用兵,收復河套并將河西納入版圖,基本解除了匈奴對中原的威脅,使中國成為當時世界上首屈一指的強國。漢武帝晚年不再窮兵黷武,并采取一系列政策挽救經濟。但是,西漢后期,皇帝軟弱,外戚專權,皇帝的控制力越來越弱。公元8年,王莽廢西漢末帝,西漢滅亡。 秦、漢兩個王朝通過統一文字、貨幣、度量衡,以及焚書坑儒、獨尊儒術等舉措,從文化、思想上鑄就了“統一”的共同心理和巨大向心力。而其鑄就的一整套有利于集權的官僚制度、文化制度,使得“大一統”的觀念深入人心,中央集權和“大一統”成為古代中國的常態。 秦并六國,一統天下 經過春秋戰國長期的戰亂,天下逐步向統一發展。秦國自商鞅變法以后,建立了中央集權的政權,經濟發展迅速,軍隊戰斗力強。到秦王嬴政即位的時候,關東六國先后衰敗。李斯向秦王嬴政上書指出,秦國已具備了統一天下的條件。 公元前238年,秦王嬴政舉行冠禮后親政。不久后,嫪毐(lào ai)企圖作亂被嬴政發覺平定。當時的相國呂不韋受嫪毐牽連而被罷官。嬴政采納了破六國合縱的策略,從內部開始分化瓦解敵國,又采取遠交近攻、先弱后強的具體戰略步驟,將六國各個擊破。韓國是七國中*小的國家,挨著秦國,扼制了秦國由函谷關東進之路。秦要滅掉六國,必須先滅掉韓。經過秦國的多次攻打,韓國只剩下都城周圍的少數土地,韓國向秦表示愿為藩屬國。公元前230年,秦國派軍隊攻克韓國都城,俘虜韓王安,在韓國的國土上設立潁川郡。韓國成為六國中*早被滅的國家。 秦國的下一個目標是趙國。公元前232年,秦國出動兩路大軍進攻趙國。當時趙軍主帥是戰國名將李牧,他集中兵力,擊敗來犯的兩路秦軍。趙軍雖然取得勝利,但也損失了不少兵力。當時,還能夠稍微與秦軍抗衡的只有齊國,于是趙國向齊國求援。 P2-8
寫給孩子的簡明中國史:秦與西漢 作者簡介
李鎮,歷史學博士,畢業于中山大學歷史學系,講師,F工作于湖南省郴州市委政策研究室。
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