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回族行店與地方社會-(甘肅張家川的個案研究) 版權(quán)信息
- ISBN:9787522704142
- 條形碼:9787522704142 ; 978-7-5227-0414-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
回族行店與地方社會-(甘肅張家川的個案研究) 內(nèi)容簡介
具有百余年歷史的張家川回族行店,其特征以中介商為主,兼具中間商屬性。本書以結(jié)構(gòu)功能論為視角,通過考察晚清至民國以及現(xiàn)當代兩大時段中張家川回族行店的經(jīng)營特征、行店對地方社會的構(gòu)造等方面,系統(tǒng)揭示了這一組織與地方社會之間的互滲關(guān)系,彰顯其形塑地方社會的內(nèi)在活力。全書的討論雖然以行店的興衰為主脈,但在問題拓展方面無不以錯綜復雜的地方社會為介入?yún)⒄眨梢哉f,后者在某種程度上是行店發(fā)生、發(fā)展的土壤,也是行店功能借以體現(xiàn)的平臺。二者相因相依,繪制了張家川地區(qū)百余年豐富多彩的生活圖式。
回族行店與地方社會-(甘肅張家川的個案研究) 目錄
**節(jié) 研究背景、過程及意義
一 研究背景
二 研究過程
三 研究意義
第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
一 對行店的研究
二 對張家川地方社會的研究
第三節(jié) 基本說明
一 理論視角
二 主要概念界定
三 全書的結(jié)構(gòu)框架
四 難點與重點
第四節(jié) 研究方法
一 文獻法
二 訪談法
三 觀察法
上篇 晚清至民國時期的張家川回族行店
**章 行店的歷史形成
**節(jié) 行店產(chǎn)生的歷史原因
第二節(jié) 行店經(jīng)營面面觀
第三節(jié) 地方士紳在行店業(yè)中的作為
一 李得倉的“十大號”對地方經(jīng)濟模式的首創(chuàng)
二 馬元超家族創(chuàng)辦行店
三 “興盛泰”的“期貨”經(jīng)營
四“俊義成”的皮貨經(jīng)營
第二章 行店對地方經(jīng)濟的影響
**節(jié) 依恃特權(quán)的包稅制度及行業(yè)壟斷經(jīng)營
第二節(jié) 布帖與紙?zhí)陌l(fā)行
一 充當股票的職能
二 充當貨幣的職能
三 充當保值的購物券
第三節(jié) 洋行影響下的行店發(fā)展
第三章 行店的資金流向
**節(jié) 行店主之間的融資方式
第二節(jié) “無商不土”與“西路”貿(mào)易
第三節(jié) 東路貿(mào)易及其影響
第四章 行店介人非商領(lǐng)域及其沒落
**節(jié) 行店主經(jīng)商背后的生活
第二節(jié) 行店對教育的滲透
一 興辦教育的原因
二 行店主在教育領(lǐng)域中的踐行
第三節(jié) *后的沒落
下篇 張家川回族行店的現(xiàn)代接續(xù)
第五章 行店的重建與衰變
**節(jié) 行店的重新建立及輝煌經(jīng)營
一 市場建立的標志性事件——“高昌遠”的開張運營
二 新時期行店的經(jīng)營特色
第二節(jié) 行店的興衰演變
一 支柱產(chǎn)業(yè)稅收的走勢所反映的市場興衰
二 行店業(yè)經(jīng)營規(guī)模的變化所反映的興衰
三 外界關(guān)注度的變化所反映的行店興衰
四 國際金融危機加劇了行店的進一步衰落
第六章 行店發(fā)生變遷的影響因素
**節(jié) 外緣性因素的沖擊
一 原產(chǎn)地市場的出現(xiàn)
二 綜合型皮毛市場的興起
第二節(jié) 經(jīng)營模式的被動轉(zhuǎn)變
一 來自商販的風險
二 來自客商的風險
第三節(jié) 軟、硬環(huán)境發(fā)展的不足
一 軟環(huán)境
二 硬環(huán)境
第七章 行店興衰與地方社會
**節(jié) 行店主在教育領(lǐng)域的作為
一 與行店密切相關(guān)的女校教育
二 對普通教育的重視及其踐行
第二節(jié) 新型社會觀念的形成
第三節(jié) 次生行業(yè)的變遷
第八章 百年行店衰落后的思考
**節(jié) “龍山模式”的終結(jié)
第二節(jié) 破繭重生
參考文獻
后記
補記
回族行店與地方社會-(甘肅張家川的個案研究) 作者簡介
靳曉芳,女,山西霍州人。法學博士,現(xiàn)為蘭州大學哲學社會學院副教授,曾在英國牛津大學作訪問學者(2016-2017),主要從事經(jīng)濟社會學、民族社會學與技術(shù)社會學研究。相關(guān)論文發(fā)表于《中央民族大學學報》《云南社會科學》《蘭州大學學報》等學術(shù)期刊,主持國家社科基金項目、教育部人文社科研究項目及其他各類項目多項,主講課程《經(jīng)濟社會學》被評為“省級一流本科課程”。
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