掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
(社版)玫瑰色的森林
-
>
(社版)金色的雨(精裝繪本)
-
>
(社版)海藍色的小水桶(精裝繪本)
-
>
(社版)白色的禮物(精裝繪本)
-
>
它們：水怪時代
-
>
家門口的大自然系列:奶奶的花園 奶奶的菜園(全2冊)
-
>
創意立體紙魔坊玩具書——賽車 作業車
零起步玩轉掌控板與Mind+ 版權信息
- ISBN：9787302613206
- 條形碼：9787302613206 ; 978-7-302-61320-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
零起步玩轉掌控板與Mind+ 本書特色
28節課，53個創客小程序，資深創客教師手把手教你如何利用Mind+圖形化編程軟件與掌控板開發板搭建創客作品，涉及軟硬件交互設計、物聯網、人工智能等實用案例。隨書附贈案例源代碼，掃描圖書封底下載28節課，53個創客小程序，資深創客教師手把手教你如何利用Mind+圖形化編程軟件與掌控板開發板搭建創客作品，涉及軟硬件交互設計、物聯網、人工智能等實用案例。隨書附贈案例源代碼，掃描圖書封底下載
零起步玩轉掌控板與Mind+ 內容簡介
《零起步玩轉掌控板與Mind+》是專門為中小學生編寫的零基礎學習Mind+圖形化編程、應用掌控板等開源硬件設計、制作 創意作品的教程！读闫鸩酵孓D掌控板與Mind+》由28節課組成，共有53個學習案例，均來源于課堂教學實踐和學生的創意作 品，涉及軟硬件交互設計、物聯網、人工智能等內容。課程由淺入深、循序漸進地講解如何用Mind+ 對掌控板進行編程，使學生不僅能學會Mind+的基本編程方法和程序設計的思路，也能學會應用各種 傳感器來感知環境，通過控制燈光、電動機和其他硬件來反饋、影響環境，從而應用掌控板搭建出創 意作品。通過項目化的學習過程，可逐步提升學生的信息素養、計算思維和創新能力。 《零起步玩轉掌控板與Mind+》可作為中小學生學習創客知識的入門與提高課程，也可為創客愛好者的創作、創新工作提供 一定的參考。
零起步玩轉掌控板與Mind+ 目錄
1.1 預備知識——Mind+軟件 1
1.2 引導實踐——Mind+精靈動起來 2
1.3 深度探究——設計“小狗自由行”動畫 8
1.4 課后練習 11
2.1 預備知識——Mind+舞臺的大小和坐標規則 12
2.2 引導實踐——用鍵盤控制小狗的運動 13
2.3 深度探究——設計小狗走迷宮游戲 14
2.4 課后練習 17
3.1 預備知識——用Mind+的繪圖功能繪制角色 18
3.2 引導實踐——設計打地鼠游戲 20
3.3 深度探究——給打地鼠游戲添加限時和加分功能 23
3.4 課后練習 25
4.1 預備知識——認識掌控板 26
4.2 引導實踐 27
4.3 深度探究——滾動顯示“我的中國夢” 30
4.4 課后練習 32
第1課
Mind+精靈動起來
第2課
小狗走迷宮
第3課
打地鼠
第4課
掌控板顯示文字
目錄
VII
10.1 預備知識——認識加速度傳感器 62
10.2 引導實踐——讀取加速度傳感器感知的加速度值 63
10.3 深度探究——隨身計步器 65
10.4 課后練習 67
11.1 預備知識——在掌控板上顯示圖片/繪制圖形 68
11.2 引導實踐——交通信號燈及樓道聲控燈 70
11.3 課后練習 74
12.1 預備知識——掌控板擴展板 75
12.2 引導實踐——用按鈕開關控制PCB LED燈 78
12.3 深度探究——按鈕靈活控制PCB LED燈 80
12.4 課后練習 81
13.1 預備知識——模擬輸入/輸電位器 82
13.2 引導實踐——制作能無級調節亮度的LED燈 83
13.3 深度探究——設計制作能用電位器調整Mind+舞臺上
房間亮度的軟硬件交互系統 86
13.4 課后練習 89
14.1 預備知識——用130型電動機制作風扇 90
14.2 引導實踐——應用兩個按鈕開關控制風扇的轉動 91
14.3 深度探究——應用3個按鈕開關做調擋風扇 93
14.4 課后練習 95
第10課
隨身計步器
第11課
綜合創意設計一
聲光控燈
第12課
外接LED燈的控制
第13課
實虛交互的調光燈
第14課
調擋風扇
20.1 預備知識——超聲波測距傳感器在生活中的應用 126
20.2 引導實踐——用超聲波測距傳感器做避障小車 127
20.3 深度探究——用舵機和超聲波測距傳感器做掃描避障
小車 129
20.4 課后練習 130
21.1 預備知識——認識灰度傳感器 131
21.2 引導實踐——檢測Mini巡線傳感器 132
21.3 深度探究——用Mini巡線傳感器做巡線小車 133
21.4 課后練習 135
22.1 預備知識——在物聯網平臺注冊賬號 136
22.2 引導實踐——手機遠程控制掌控板上的LED燈 138
22.3 深度探究——用手機遠程監控室內溫度并控制
風扇 142
22.4 課后練習 144
23.1 預備知識——了解人臉識別 145
23.2 引導實踐——通過人臉識別確認是不是小梅 146
23.3 深度探究——通過人臉識別確認是不是外人 151
23.4 課后練習 152
24.1 預備知識——認識二哈識圖AI 視覺傳感器 153
24.2 引導實踐——人臉的學習與識別 154
24.3 深度探究——模擬人臉識別門禁系統 158
24.4 課后練習 162
第20課
避障小車
第21課
巡線小車
第22課
物聯網入門
第23課
人臉識別
第24課
離線人臉識別
展開全部
書友推薦
- >
詩經-先民的歌唱
- >
唐代進士錄
- >
回憶愛瑪儂
- >
經典常談
- >
中國歷史的瞬間
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
山海經
本類暢銷
