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羅馬尼亞中文教育本土化建設研究 版權信息
- ISBN：9787576401738
- 條形碼：9787576401738 ; 978-7-5764-0173-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
羅馬尼亞中文教育本土化建設研究 內容簡介
本書以“羅馬尼亞中文教育本土化建設”為基本內容, 收錄專題研究成果30篇, 主要有論文“羅馬尼亞中文教育發展史”“中文納入羅馬尼亞國民教育體系的現狀、挑戰與對策”“羅馬尼亞外語教學政策對當地中小學中文教育的啟示與推動研究”等, 以及與中文教育相關的羅文文件翻譯, 如《羅馬尼亞漢語教學大綱》、羅馬尼亞國家教育政策和評估中心 (NCEPE) 對于外語教材出版的相關規定等。
羅馬尼亞中文教育本土化建設研究 目錄
序
前言
一、中文教學現狀研究
羅馬尼亞中文教育發展史
中文納入羅馬尼亞國民教育體系的現狀、挑戰與對策
羅馬尼亞中文教學現狀調查研究
羅馬尼亞特蘭西瓦尼亞地區中文教育現狀概述——以克盧日巴比什—博雅依大學孔子學院為例
羅馬尼亞歐亞學校孔子課堂中文教學現狀分析研究
羅馬尼亞森諾博經濟高中中文教育現狀及發展建議
羅馬尼亞斯特凡大公大學漢語教學現狀及發展策略
二、外語教學政策、教學大綱研究
羅馬尼亞外語教學政策對當地中小學中文教育的啟示與推動研究
羅馬尼亞本土漢語教學大綱評述
羅馬尼亞本土漢語教學大綱特點及完善建議
三、教學資源研究
羅馬尼亞中小學數字化本土漢語教材研發的“四件”建設
跨文化元素的對比與融合——以羅馬尼亞本土中文教材中的文化內容編寫為例
羅馬尼亞本土漢語教材研發的突破與創新
淺議漢語教學微型視頻數據庫的建設
充分利用網絡多媒體資源提升對外漢語教學的針對性
四、漢語教學與考試研究
羅馬尼亞大學生結果補語習得偏誤分析——以初級學習階段為中心
簡談對外古代漢語教學問題
使用文學作品譯本教授漢語古詩
羅馬尼亞大學生的中國當代文學課程教學：影響與方法
羅馬尼亞布加勒斯特大學孔子學院YCT 漢語課堂問題行為及管理研究
對羅馬尼亞漢語教學中語音教學的幾點分析
一對一初級漢語口語教學設計
STEM課程模式應用于漢語沉浸式課堂的探索
IB小學項目PYP探究式教學對羅馬尼亞小學漢語教學的啟示
主位一述位理論下羅馬尼亞中 漢語學習者語篇偏誤考察
新冠肺炎疫情下新漢語水平居家網絡考試：挑戰與對策
五、師資培訓研究
對羅馬尼亞首屆漢語教師志愿者本土化崗中培訓的調研分析
六、跨文化交際研究
從霍夫斯泰德文化維度理論探討中國教師在羅馬尼亞的中文教學
羅馬尼亞短期留學生在華的跨文化適應調查研究——羅馬尼亞孔子學院獎學金四周研修團案例分析
來華漢語夏令營中國文化課程的教學設計與反饋——以2019年羅馬尼亞暑期漢語體驗營為例
七、羅馬尼亞 外語教育文選
附件一 羅馬尼亞漢語教學大綱——五至十二年級（第二語言、每周2-3課時）
附件二 羅馬尼亞基礎教育 外語教學政策
附件三 羅馬尼亞基礎教育第二外語教學政策
附件四 羅馬尼亞 教育政策和評估中心（NCEPE）教材評審工作任務書（節選）
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