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中外名人傳記:愛因斯坦傳 版權信息
- ISBN：9787555708964
- 條形碼：9787555708964 ; 978-7-5557-0896-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中外名人傳記:愛因斯坦傳 內容簡介
善良、正直、優秀的名人，是社會的精英、后人的楷模，他們的言行及故事自有啟迪世人之妙用，借鑒之，可激勵你我，可推動社會文明進步。 《中外名人傳記：愛因斯坦傳（修訂版）》圍繞愛因斯坦一生的成長經歷來展開描述，通過淺顯易懂的語言，記敘了他很好而不凡的一生，并且設有適合青少年閱讀的勵志名言和警句。 本叢書是一套能夠讓青少年樹立志向、增長見識、提高修養、學習寫作的勵志叢書。
中外名人傳記:愛因斯坦傳 目錄
**章純真的孩提時代
天才的誕生
天才只是個“笨家伙”
對宗教的思考
第二章叛逆的中學時代
初人數學之門
數學天才初露鋒芒
孤獨、窒息的中學生活
第三章曲折美妙的大學時代
固執而不守規矩的物理新秀
窘迫的大學生活
真摯的同窗之誼
第四章初涉職場
求職受挫
伯爾尼專利局
專利局三級技術員
第五章瘋狂的學術研究時代
超越時代的偉大發現
特立獨行的大學講師
享譽學術界
第六章“一戰”陰云
車國主義的迫害
激動人心的偉大驗證
播種和平的學者
第七章高尚的情操
愛因斯坦在中國
偉大的發現源自生活
與居里夫人的友誼
第八章納粹迫害
差點成為暗殺目標
決心為和平而戰斗
“愛因斯坦事件”
第九章普林斯頓的平靜生活
遷居美國
寫給后代子孫的信
與世長辭
第十章生活中的愛因斯坦
點滴生活
愛因斯坦與烹飪
天才的大腦
名人年譜
展開全部
中外名人傳記:愛因斯坦傳 節選
《愛因斯坦傳（修訂版）》： 雅各布叔叔抓過一支筆，在白紙上畫了一個很大的三角形，然后畫上幾條輔助線，點上幾個點，再注上幾個字母。他把題目向愛因斯坦解釋了一遍，*后說：“好好想想，給你一個星期的時間，看看我的侄兒有沒有猴子那樣聰明。” 愛因斯坦看著這么多書堆著，覺得應該列個讀書計劃。他要學的是猴子的機靈，可不是要像猴子那樣撿了西瓜就丟了芝麻。 愛因斯坦很快畫了一張表，像學校的課程表那樣，把每天在家的時間都安排得滿滿的。他還征得媽媽的同意，把客廳那臺一人高的自鳴鐘移到了自己的臥室里。 “很好，我的兒子，”母親看了他制定的時間表后，說，“別忘了練琴時間，這可是*好的休息放松方式。” “孩子，”母親說，“堅持，計劃不錯，關鍵是要堅持。” 愛因斯坦并沒有因為雅各布叔叔的約定而顯得很忙亂，每天放學回來，他都按照自己制定的計劃，該做什么就做什么。 這樣，他用于思考的時間就多了。在學校里，當同學們在操場上做游戲、打球的時候，他總是一個人坐在圍墻邊的灌木叢里，用一根樹枝在地上畫來畫去，畫的都是些同學們看不懂的圖形。 剛開始，愛因斯坦總是在三條邊和它們的高上找關系，后來又添加一根根的輔助線。思路拓寬了，但死結頭好像更多了，愛因斯坦覺得自己老是在牛角尖里鉆進鉆出。 這天，他又思考起這道題目。想著想著，不知不覺來到院子里。院子很大，種植著不少花草和冬青樹，也堆著一些雜物，是愛因斯坦從小玩耍的地方。圍墻邊上有兩個很大的螞蟻洞，兩窩螞蟻常常打仗，黑壓壓的一片。他常常在這兒一蹲就是半天。 突然，愛因斯坦看見螞蟻窩上面，在墻和薔薇之間結了一個很大很大的蜘蛛網，一輪輪多邊形的蛛網正在微風中晃動。一只灰黑色的大蜘蛛從網的中心垂直吊下來，虎視眈眈地盯著一只被網粘住的小飛蟲。 愛因斯坦目不轉睛地看了好久蜘蛛吊下來的那根絲。垂線，垂線！他頓時想到，用垂線方法可以解開那道題。他飛快地沖進屋子里，草草地在紙上畫了一下，茅塞頓開，然后就在本子上仔細演算起來。沒多久，求證成功！愛因斯坦興奮地跳到床上使勁兒蹦起來。 解出一道難題后，心里的愉悅是很難用語言表達的，很像是在山頂露營時，突然看到太陽越出地平線的那一刻。愛因斯坦除了感到舒心和自信外，還渴求能再解開下一道難題。就好像大腦機器發動起來后，一下子停不下來。 第二道題是著名的數學家畢達哥拉斯提出的定理：直角三角形斜邊平方等于兩條直角邊平方之和。其實，比畢達哥拉斯更早幾百年，一個叫商高的中國人就發現了這個定理，稱之為勾股定理。 愛因斯坦只用了一天就將這道題解出來了。他對幾何的興趣被大大地激發起來。題目越做越多，越做越快，也越做越快樂。愛因斯坦說話更少了，因為無論在馬車里還是在餐桌上，他都在想問題。 到了約定的日子，雅各布叔叔來了，愛因斯坦捧出一大沓凌亂的草稿紙。看到《歐幾里得平面幾何》這本書上有好多題目打上了勾，雅各布驚奇地睜大了眼睛。 “下個星期天，我再給你一本書，”雅各布叔叔說，“也是歐幾里得的，叫《歐氏大代數》。它的難度更大，因為代數沒有直觀的圖形，全靠自己的邏輯思維。” “謝謝叔叔。我將來能當個數學家，真好。”愛因斯坦說。 漸漸地，叔叔的書已經不夠愛因斯坦用了，他就到書商里淘書。不論新的、舊的，在他眼里都是好東西。 但是，數學畢竟是一門很嚴謹而且需要循序漸進的學科，所以盡管他搞來一大堆書，可一時根本不知從哪兒入手。 ……
中外名人傳記:愛因斯坦傳 作者簡介
趙小龍，男，湖南邵東人，中學歷史高級教師。從教36年，多年來一直積極參與教學研究和改革，教學理念優選，多次參加縣區“示范課”，主持并參與了市級課題“初中高效課堂和諧互助教學模式”的研究，在省、市、縣發表論文30余篇，2013年論文“敢問路在何方”在縣校長年會上獲二等獎。從教以來，8次獲縣嘉獎，三次榮立三等功，2001年獲縣“百名優秀德育工作者”，2008年被縣政府授予“邵東縣優秀教育工作者”榮譽稱號。
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