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大學英語教學面面觀 版權信息
- ISBN：9787519463892
- 條形碼：9787519463892 ; 978-7-5194-6389-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學英語教學面面觀 內容簡介
作為一線英語教師,既要教書育人，又要善于做好教學研究,掌握語言教學的理論知識、并將理論應用于課堂教學,做到教學促進科學研究，科學研究反哺課堂教學。本書收錄了作者自從事大學英語教學以來撰寫的有關大學英語教學、大學英語實踐教學的論文成果。研究領域涵蓋第二語言習得理論、社會語言學、語用學、專門用途英語、基于建構主義理論的在線實踐教學。內容包括交際教學法、外語學習動機研究、大學生學習風格研究、語言測試的反撥作用、課程設置與外語教學、世界英語視域下商務英語專業學生語用能力的培養和大學生綜合語言應用能力的培養。本書還囊括了應用現代教育技術手段培養大學生自主學習能力和綜合語言應用能力的數篇文章。
大學英語教學面面觀 目錄
**部分大學英語教學研究熱點
Motivations and Learner Variables in Language Learning
The Role of Learning Styles in Language Teaching and Learning
Strategies on Enhancing Learners Intrinsic Motivation in Foreign
Language Teaching and Learning
Promoting Listening Ability from Discourse Perspective
Listening Comprehension in Language Teaching： A Discourse Analysis
Perspective
Research on College Students Listening Ability in View of World
Englishes
Developing Foreign Language Learners Communicative Competence from
the Perspective of World Englishes
Curriculum Development—Its Implementation and Effectiveness on
English Language Teaching and Learning
Curriculum Theory and Implementation in China ─ Study of the
Reading Materials in Chinese English Class
Study on Computer and Web-Based College English Practice Course
— A Constructivist Perspective
Computer-Assisted Language Learning and the Improvement of
Communicative Competence
Computer-assisted Language Learning and the Improvement on Reading
Ability
Computer and Web-Based English Language Teaching and Learning
—A Constructivist Perspective on the Development of Listening
and Speaking Abilities
Language Learning in the Virtual Environment
Pragmatic Competence in Business English Communication
第二部分大學英語教學改革潮流
基于計算機與網絡的大學英語聽說實踐教學研究
網絡環境下大學生語言應用能力研究
英語語言多元化與商貿英語聽力技能研究
全球化視角下商務英語語用能力研究
信息時代高校學生語言應用能力研究
網絡環境下之知識、學習與語言建構
展開全部
大學英語教學面面觀 作者簡介
何啟濱，女，漢族，籍貫湖南寧遠。文學碩士，畢業于英國樸茨茅斯大學應用語言學與外語教學專業，研究方向為應用語言學與外語教學。北京物資學院副教授，長期從事大學英語教學，負責大學英語網絡與實踐教學工作。《漢英科技大詞典》編委，參編《大學英語四級測評—— 710分實戰演練》《大學英語四級測評》。主持完成北京物資學院校級教育教學改革等教改項目七項；發表有關動機理論、學習風格、課程設置、語用學、世界英語等方面的大學英語教學、基于現代教育技術的大學英語實踐教學等方面的中、英文論文數十篇。
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