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高校英語學生創新思辨能力研究 版權信息
- ISBN：9787558198564
- 條形碼：9787558198564 ; 978-7-5581-9856-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校英語學生創新思辨能力研究 內容簡介
本書共設置六章：**章是高校英語教學認知，第二章研究英語教學法與問題反思，第三章圍繞思辨能力的發展階段與結構模型、高校英語學生思辨能力的培養對策、高校英語教學思辨能力培養模式的構建展開論述；第四章圍繞高校英語閱讀教學中思辨能力的培養、高校英語寫作教學中思辨能力的培養、高校英語語法教學中思辨能力的培養、高校英語詞匯教學中思辨能力的培養四個方面展開探討；第五章從高校英語教學評價、高校英語教學中思辨能力評價方式兩個方而進行閘釋；第六章研究高校芡語FSP教學與思辨能力培養、“萬聯網+”時代芡語思辨能力的培養模式創新、高校英語產出導向法培養思辨能力的教學模式創新、高校英語跨文化教學及其思辨能力的培養路徑。 本書體系完整、視野開闊，層次清晰，對高校英語教學與思辨能力的相關內容進行系統梳理和闡述。同時具有針對性強，適用性廣、可讀性以及實用性較強等特點，比較全面地闡釋了高校英語教學中的思辨能力與創新。
高校英語學生創新思辨能力研究 目錄
**章 高校英語教學認知
節 高校英語教學理論依據與原則
第二節 高校英語教學改革的要求與策略
第三節 高校英語課程信息化整合意義
第二章 英語教學法與問題反思研究
節 傳統與非傳統英語教學方法
第二節 內容型與任務型英語教學法
第三節 英語直接教學法與聽說教學法
第四節 英語認知教學法與情景教學法
第五節 英語教學實踐存在的問題與反思
第三章 高校英語思辨能力及其構建
節 思辨能力的發展階段與結構模型
第二節 高校英語學生思辨能力的培養對策
第三節 高校英語教學思辨能力培養模式的構建
第四章 高校英語課程教學與思辨能力的培養
節 高校英語閱讀教學中思辨能力的培養
第二節 高校英語寫作教學中思辨能力的培養
第二三節 高校英語語法教學中思辨能力的培養
第四節 高校英語詞匯教學中思辨能力的培養
第五章 高校英語教學評價與思辨能力闡釋
節 高校英語教學評價概述
第二節 高校英語教學中思辨能力評價方式
第六章 高校英語教學與思辨能力培養模式創新
節 高校英語ESP教學與思辨能力培養探析
第二節 “互聯網+”時代英語思辨能力的培養模式創新
第三節 高校英語產出導向法培養思辨能力的教學模式創新
第四節 高校英語跨文化教學及其思辨能力的培養路徑
結束語
參考文獻
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