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網格系統與版式設計 版權信息
- ISBN：9787550328228
- 條形碼：9787550328228 ; 978-7-5503-2822-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
網格系統與版式設計 內容簡介
本教材主要介紹版式設計的歷史和網格系統設計的基本概念、網格系統與版式設計的課題實訓、國內外網格系統與版式設計作品案例分析和鑒賞。將有助于初學者意識到版式設計在專業發展、行業發展、社會發展，甚至人類文明演進過程中的重要性，并建立初步的設計意識，為后續的設計創作提供推薦的基礎。同時呈現了完整的設計師案例、學生習作和訓練步驟，并提供了相應的核心知識、操作技能和創意方法，各章節設有循序漸進的練習題和進一步學習的課外資源信息。著作中的案例分析將有利于拓展學生的國際視野，提升學生的設計敏感度，加深學生對字體與版式設計在現實應用的理解，并進一步激發學生的創作欲望。
網格系統與版式設計 目錄
前言
**部分 理論與觀念之脈
**章 在秩序與自由之間舞蹈：西方版式設計回望
一、手稿書寫時代：古老的形式經典的源流
二、傳統印刷時代：早期標準化框架的確立
三、工業印刷時代：擺動于人文主義與理性主義之間
四、數字信息時代：多元交互無限未來
第二章 在邊界內書寫詩意：中國版式設計追索
一、一貫性、整體性、靈活性：中國傳統版式的總體特征
二、漢字內窺：中國版式設計基礎價值觀溯源
三、右起直行：通貫千年的固定閱讀方式
四、圖文結合：圖文關系與排列形式的多元演化
五、界格欄線：東方設計中的“邊界”意識與“網格”觀
六、東西融匯：在新時代創造新范式
第三章 從古典原則到當代設計：再談網格系統
一、古老的追求：創建有秩序的空間
二、規則的迭代：從頁面準則的建構到網格系統
三、什么是網格系統？
四、網格的構造
五、網格的基本類型
第二部分 實訓與進階之路
**章 課程實訓一——版式要素的微感知訓練
一、從“感覺”到“感知”：以微觀的尺度感知訓練為起點
二、實訓環節與知識要點
三、學生課堂習作
第二章 課程實訓二——版式語言的自我探索
一、從“默會”到“創造”：以版式的實驗性設計為開端
二、實訓環節與知識要點
三、學生課堂習作
第三章 課程實訓三——網格系統的多元演繹
一、從“初階”到“高階”：以網格介入復雜文本版式設計為例
二、實訓環節與知識要點
三、學生課堂習作
**部分 理論與觀念之脈
**章 在秩序與自由之間舞蹈：西方版式設計回望
一、手稿書寫時代：古老的形式經典的源流
二、傳統印刷時代：早期標準化框架的確立
三、工業印刷時代：擺動于人文主義與理性主義之間
四、數字信息時代：多元交互無限未來
第二章 在邊界內書寫詩意：中國版式設計追索
一、一貫性、整體性、靈活性：中國傳統版式的總體特征
二、漢字內窺：中國版式設計基礎價值觀溯源
三、右起直行：通貫千年的固定閱讀方式
四、圖文結合：圖文關系與排列形式的多元演化
五、界格欄線：東方設計中的“邊界”意識與“網格”觀
六、東西融匯：在新時代創造新范式
第三章 從古典原則到當代設計：再談網格系統
一、古老的追求：創建有秩序的空間
二、規則的迭代：從頁面準則的建構到網格系統
三、什么是網格系統？
四、網格的構造
五、網格的基本類型
第二部分 實訓與進階之路
**章 課程實訓一——版式要素的微感知訓練
一、從“感覺”到“感知”：以微觀的尺度感知訓練為起點
二、實訓環節與知識要點
三、學生課堂習作
第二章 課程實訓二——版式語言的自我探索
一、從“默會”到“創造”：以版式的實驗性設計為開端
二、實訓環節與知識要點
三、學生課堂習作
第三章 課程實訓三——網格系統的多元演繹
一、從“初階”到“高階”：以網格介入復雜文本版式設計為例
二、實訓環節與知識要點
三、學生課堂習作
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