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新思維兒童數(shù)學(xué)(3B) 版權(quán)信息
- ISBN：9787534184512
- 條形碼：9787534184512 ; 978-7-5341-8451-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
新思維兒童數(shù)學(xué)(3B) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《新思維兒童數(shù)學(xué)》系列圖書(shū)通過(guò)“重組結(jié)構(gòu)、更新內(nèi)容、滾動(dòng)發(fā)展”的方式在數(shù)的概念、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形和幾何的學(xué)習(xí)上為發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維提供了一些新的材料，引導(dǎo)兒童在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)思考，激發(fā)兒童潛能，打開(kāi)思維閘門(mén)，促成創(chuàng)新活動(dòng)，滋養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。全套系列圖書(shū)按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)，共分為12冊(cè)，本冊(cè)為3B，適合三年級(jí)學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)使用。
新思維兒童數(shù)學(xué)(3B) 目錄
卷首語(yǔ)
一 圖形的周長(zhǎng)和面積
圖形的周長(zhǎng)
長(zhǎng)方形周長(zhǎng)（一）
長(zhǎng)方形周長(zhǎng)（二）
練習(xí)一
四連方
五連方
練習(xí)二
面積
面積單位
長(zhǎng)方形面積（一）
面積單位的換算
練習(xí)三
長(zhǎng)方形面積（二）
練習(xí)四
二 兩位數(shù)乘法
兩位數(shù)乘兩位數(shù)（一）
練習(xí)五
兩位數(shù)乘兩位數(shù)（二）
練習(xí)六
乘法速算
三位數(shù)乘兩位數(shù)
練習(xí)七
三 應(yīng)用問(wèn)題
24時(shí)計(jì)時(shí)法
年、月、日
平年與閏年
練習(xí)八
方案設(shè)計(jì)（一）
方案設(shè)計(jì)（二）
差對(duì)應(yīng)問(wèn)題
相遇行程問(wèn)題
追及行程問(wèn)題
練習(xí)九
四 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
幾分之一
幾分之幾
練習(xí)十
用“1”表示整體
一個(gè)數(shù)的幾分之幾
練習(xí)十一
分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算（一）
分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算（二）
認(rèn)識(shí)小數(shù)（一）
認(rèn)識(shí)小數(shù)（二）
練習(xí)十二
五 綜合訓(xùn)練
【1】
【2】
【3】
【4】
【5】
【6】
出版說(shuō)明
一 圖形的周長(zhǎng)和面積
圖形的周長(zhǎng)
長(zhǎng)方形周長(zhǎng)（一）
長(zhǎng)方形周長(zhǎng)（二）
練習(xí)一
四連方
五連方
練習(xí)二
面積
面積單位
長(zhǎng)方形面積（一）
面積單位的換算
練習(xí)三
長(zhǎng)方形面積（二）
練習(xí)四
二 兩位數(shù)乘法
兩位數(shù)乘兩位數(shù)（一）
練習(xí)五
兩位數(shù)乘兩位數(shù)（二）
練習(xí)六
乘法速算
三位數(shù)乘兩位數(shù)
練習(xí)七
三 應(yīng)用問(wèn)題
24時(shí)計(jì)時(shí)法
年、月、日
平年與閏年
練習(xí)八
方案設(shè)計(jì)（一）
方案設(shè)計(jì)（二）
差對(duì)應(yīng)問(wèn)題
相遇行程問(wèn)題
追及行程問(wèn)題
練習(xí)九
四 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
幾分之一
幾分之幾
練習(xí)十
用“1”表示整體
一個(gè)數(shù)的幾分之幾
練習(xí)十一
分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算（一）
分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算（二）
認(rèn)識(shí)小數(shù)（一）
認(rèn)識(shí)小數(shù)（二）
練習(xí)十二
五 綜合訓(xùn)練
【1】
【2】
【3】
【4】
【5】
【6】
出版說(shuō)明
展開(kāi)全部
新思維兒童數(shù)學(xué)(3B) 作者簡(jiǎn)介
張?zhí)煨ⅲ覈?guó)著名小學(xué)數(shù)學(xué)教育家，浙江省功勛教師、特級(jí)教師，曾憲梓教育基金會(huì)中等師范學(xué)校教師一等獎(jiǎng)獲得者、新思維小學(xué)《數(shù)學(xué)》（浙教版）教材主編、國(guó)培計(jì)劃首批專(zhuān)家、中國(guó)科學(xué)院心理研究所特聘研究員。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究60余年，編著《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》《新思維小學(xué)數(shù)學(xué)》等5套教材，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇，出版專(zhuān)著與教育讀物近200部。獲國(guó)家教育部、省級(jí)優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。由張?zhí)煨⒗蠋燁I(lǐng)銜的現(xiàn)代新思維小學(xué)數(shù)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，具備較強(qiáng)的研究能力，具有廣闊的知識(shí)視野，構(gòu)建了圍繞小學(xué)生“數(shù)學(xué)思維”訓(xùn)練、“數(shù)學(xué)能力”發(fā)展為核心的“新思維數(shù)學(xué)”教學(xué)體系。《新思維兒童數(shù)學(xué)》系列為其新教學(xué)成果結(jié)晶。
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