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近現代長三角美術教育資源保護與利用::: 版權信息
- ISBN：9787547927502
- 條形碼：9787547927502 ; 978-7-5479-2750-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
近現代長三角美術教育資源保護與利用::: 內容簡介
本書在歷史研究與現實調研的基礎上, 圍繞空間形態、文獻形態與經驗形態的美術資源保護與利用展開研究。指出科學的美術遺產保護與合理的美術資源轉化, 既是本地區文教機構增強競爭力的重要保障, 也是提升區域文化軟實力的有效途徑。
近現代長三角美術教育資源保護與利用::: 目錄
序
凡例
引言
上篇 輝煌燦爛的美術教育歷史
**章 得天獨厚的文化資源
**節 深厚的書畫教育傳統
第二節 中外交流的前沿陣地
第三節 政治經濟的獨特優勢
第二章 百花齊放的美術教育
節 “自謀生存”的職業美術教育
第二節 “篳路藍縷”的師范美術教育
第三節 “為藝術戰”的專業美術教育
第四節 “輔助工商”的實用美術教育
第五節 “造出新戰士”的左翼美術教育
第三章 協同發展的美術教育生態
節 人才虹吸
第二節 資源共享
第三節 錯位競爭
第四節 特色發展
中篇 豐富多彩的美術教育遺產
第四章 空間形態的教育遺跡
節 課堂教學空間
第二節 社會實踐空間
第三節 美術教育家故居
第五章 圖文形態的文獻遺存
節 教學思想類文獻
第二節 教學實踐類文獻
第三節 教學管理類文獻
第六章 經驗形態的思想遺產
節 教育理念
第二節 治學風格
第三節 管理機制
下篇 方興未艾的美術教育資源轉化
第七章 從教育遺產到文化資源
節 價值評估
第二節 分類定級
第三節 保護利用
第八章 從文獻收藏到知識服務
節 收藏修復
第二節 知識服務
第三節 研究展示
第九章 問道先師，繼往開來
節 教育經驗的梳理與總結
第二節 教育精神的繼承與發揚
第三節 區域協同發展模式的升級
主要參考文獻
后記
展開全部
近現代長三角美術教育資源保護與利用::: 作者簡介
蔣英，美術學博士，上海大學上海美術學院副教授，碩士生導師。長期專注于中國近現代美術教育與中外美術交流研究。主持國家社科基金藝術學重大項目《近現代中外美術交流文獻研究》(收藏之部)子課題，參與國家社科基金藝術項目《近現代滬杭寧美術資源調查研究》。發表論文數十篇，《探尋水彩畫之父：徐詠青早期西畫傳播活動考》入選2015年中國美協首屆青年優秀藝術理論成果。
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