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日語教育與日本學(xué):2021·第18輯 版權(quán)信息
- ISBN：9787562860358
- 條形碼：9787562860358 ; 978-7-5628-6035-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
日語教育與日本學(xué):2021·第18輯 本書特色
本書常設(shè)欄目 “日語語言研究”“日語教育研究”“漢日語言對比研究”“日本社會文化研究”“書刊評述”“中刊登的論文也各具特色 ，展現(xiàn)了作者對相關(guān)領(lǐng)域問題的良好洞察力和學(xué)術(shù)功力。新設(shè)欄目 “中日近代教育交流史“語言服務(wù)研究”體現(xiàn)了學(xué)界的新動態(tài)和研究趨勢，所收論文在文明互鑒和社會服務(wù)方面具有一定的參考價值。
日語教育與日本學(xué):2021·第18輯 內(nèi)容簡介
《日語教育與日本學(xué)》是有關(guān)日語教育與日本學(xué)研究方面的論文結(jié)集，重點(diǎn)展示日語教育以及日本文化、日本文學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注日語專業(yè)課堂教學(xué)，其次講述了日語詞匯教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐的重要性，通過《日語教育與日本學(xué)》希望廣大學(xué)者對于如何學(xué)好日文有所了解。是包含了中國、日本兩個國家多位日本教育方面、日本學(xué)研究方面優(yōu)秀、資深工作者的論文文集。收羅了大量國內(nèi)外優(yōu)秀的日語教育研究性論文，為日語教學(xué)、日語學(xué)習(xí)提供了參考，具有極大的學(xué)習(xí)研究意義。書中論文均可在《中國知網(wǎng)》查閱。
日語教育與日本學(xué):2021·第18輯 目錄
目 錄
日語教育研究
從二語習(xí)得過程分析日語精讀教材中的“練習(xí)” 李友敏(１)
日語語言研究
虛構(gòu)位移表達(dá)中的位移持續(xù)時間和距離 石金花(１２)
漢日語言對比研究
協(xié)働作業(yè)における不同意表明の中日比較——構(gòu)成要素の分析を通して 張佳楠,田崎敦子(２２)
日本文學(xué)研究
融貫中西 通釋古今 ——夏目漱石的儒學(xué)心性平議 奚皓輝(３６)
對于«在城崎»中的生死觀之再解讀 張煥香(４８)
“溫柔左翼”與“非國民” ——島田雅彥二十世紀(jì)八十年代作品中的后現(xiàn)代性 徐一然(５６)
徘徊于組織與個人之間 ——«恐慌»主人公的個人危機(jī) 項(xiàng)盛愷(６５)
中日歷史文獻(xiàn)研究
申維翰«海游錄 姚詩聰(７５)
中日魯迅研究
魯迅«故鄉(xiāng)»的鑰匙 ——“鐵屋子”的開關(guān)在里面,門從外面開啟 田中實(shí)著,周非譯(８５)
日本思想史研究
貝原益軒的道德觀:從“事天地”到“樂”的旅程 黃嗦咪(９７)
書刊評述
革命語境下文學(xué)者的集體命運(yùn) ——評陳朝輝«文學(xué)者的革命:論魯迅與日本無產(chǎn)階級文學(xué)» 熊娟、吳光輝(１０７)
征稿啟事
«日語教育與日本學(xué)»征稿啟事 (１１３)
日語教育研究
從二語習(xí)得過程分析日語精讀教材中的“練習(xí)” 李友敏(１)
日語語言研究
虛構(gòu)位移表達(dá)中的位移持續(xù)時間和距離 石金花(１２)
漢日語言對比研究
協(xié)働作業(yè)における不同意表明の中日比較——構(gòu)成要素の分析を通して 張佳楠,田崎敦子(２２)
日本文學(xué)研究
融貫中西 通釋古今 ——夏目漱石的儒學(xué)心性平議 奚皓輝(３６)
對于«在城崎»中的生死觀之再解讀 張煥香(４８)
“溫柔左翼”與“非國民” ——島田雅彥二十世紀(jì)八十年代作品中的后現(xiàn)代性 徐一然(５６)
徘徊于組織與個人之間 ——«恐慌»主人公的個人危機(jī) 項(xiàng)盛愷(６５)
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申維翰«海游錄 姚詩聰(７５)
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魯迅«故鄉(xiāng)»的鑰匙 ——“鐵屋子”的開關(guān)在里面,門從外面開啟 田中實(shí)著,周非譯(８５)
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