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奇跡幼兒數學(5-6歲適用共6冊) 版權信息
- ISBN：9787510836343
- 條形碼：9787510836343 ; 978-7-5108-3634-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
奇跡幼兒數學(5-6歲適用共6冊) 本書特色
適讀人群 ：3-6歲奇跡幼兒數學5-6歲（套裝全6冊） 根據歐美前沿教育理論編寫的情境數學課程，同時又符合東方兒童認知特點。1000余位媽媽親自測驗教學效果。 全部課程提供108個親子游戲，同時附帶游戲道具，與寶寶一起動手動腦；另有聽故事、看圖講故事、連線、涂色、迷宮等系統的思維小游戲，每天學習30分鐘，充分調動孩子學習的積極性。 系統有規律地知識積累，充滿趣味、生活化的學習令孩子們牢固地掌握學習過的數學知識，無障礙完成幼小銜接，讓孩子順利過渡到小學階段。 每個新的練習項目均有專家親自撰寫的溫馨的“給媽媽的提示”，讓家長更明白每個項目的學習意圖與指導要點；每個年齡階段格外贈送“親子指導手冊”。
奇跡幼兒數學(5-6歲適用共6冊) 內容簡介
奇跡幼兒數學5-6歲（套裝全6冊） 學前預備，順利完成幼小銜接。 數學真是一門再有趣不過的學問，而我們很多孩子的數學興趣從幼時起即被抹殺了。市面現有的幼兒園數學輔助教材，大多花哨而零散，看似學得多，其實并不系統，孩子不僅學得痛苦，而且很容易忘記。 從日常生活入手，讓孩子從根本上認識數的概念，通過孩子熟悉的東西奠定孩子的數學基礎，像做有趣的游戲一樣來學習很難的數學，系統地培養孩子幼兒時期的數學思維、理性思維，從而培養獨立解決問題的能力，還原我們可愛的生活中的數學，這就是為3-5歲孩子量身定做的情境趣味數學書《奇跡幼兒數學》。 讓孩子在游戲中愛上數學，再由系統的練習鞏固知識，活學活用，是每個父母的心愿。《奇跡幼兒數學》分3個年齡階段（3-4、4-5、5-6），每個階段六本，以生活為素材，利用幼兒熟悉的場景進行數學訓練，例如游樂園、動物園等。全部課程中給小朋友們提供了100多個易于操作的親子游戲，以及趣味的動手動腦小游戲，在游戲中激發幼兒的學習興趣。
奇跡幼兒數學(5-6歲適用共6冊) 目錄
奇跡幼兒數學5-6歲（套裝全6冊）
本階段重點：到100的數字原理和加減法應用
**章：1～10的加法和減法運算
第二章：導入10以上數字的加法和減法運算
第三章：速算的方法
第四章：20以內的加法和減法運算
第五章：學習50以內的數
第六章：學習大數并進行簡單的運算
展開全部
奇跡幼兒數學(5-6歲適用共6冊) 節選
什么是模塊算數教育法？ 幼兒數學教育中1%的差異，決定畢生數學知識的99%！ 孩子們需要的是可進行思考的數學教育！ 我國的幼兒數學并沒有獨立的教育程序，迄今為止的幼兒數學教育只能算是實現預習小學課程的前期培 養。因此，在市面上流通的大部分數學教材都把重點放在小學數學中占*大比例的運算教育上。根據這些教材，當孩子們掌握了1～100的數字之后，會立即轉入運算教育。而在對“數”沒有深厚理解的前提下，盲目進行運算教育會令孩子們失去對數學的興致。除此之外，盲目的運算教育還有一個更大的問題，就是：孩子根本沒有機會理解“數”和運算所包含的意義。 那么，幼兒時期到底需要什么樣的數學教育呢？這個時期的教育中，通過日常生活中的物品或抽象的半 實體，學會數數的“算數”教育是整個教育過程中*基本的內容。 錯誤的“算數”教育正誤導著孩子們！ 數學教育特別發達的歐洲和美國擁有高度系統化、花樣繁多，又有趣的“算數”教育方式。與其相比，我國的“算數”教育只能說還處在起步階段，其中更不乏錯誤的教育方式。有一個例子能非常好地反映這種差距：這兩幅圖都是用7個和8個圓圈（半實體）教“算數”。一幅是參差不齊地擺放了大小不同的半實體，而另一幅則是整齊排列大小相同的半實體。左圖是家長們所熟知的“點式算數”教育模式。作為*能代表我國“算數”教育的基本模式，“點式算數”教材普遍采用具有規律性的圖形問題。在這種模式下，孩子們經過短暫的適應期后，會很快地了解到左圖中“5”是組成問題的基本單位。 ……
奇跡幼兒數學(5-6歲適用共6冊) 作者簡介
奇跡幼兒數學5-6歲（套裝全6冊） Naon教育研究所，韓國知名教育研究所，為改善幼兒、小學、中學的教育而設立，由教育專家、出版專家等60多名知名人 士組成，并擁有1100名會員。到目前為止，開發了許多專門服務于學生的項目。
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