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![[社版]大中華尋寶系列·27:海南尋寶記[四色漫畫]](/Images/img200200.jpg)
讓孩子變主動的自我管理法 版權信息
- ISBN：9787521741001
- 條形碼：9787521741001 ; 978-7-5217-4100-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
讓孩子變主動的自我管理法 本書特色
適讀人群 ：8-18歲青少年家長日本人氣教育專家重磅新作，30年教育結晶，6年追蹤研究，4000多名實踐案例，日本人氣教育專家為家長找到簡單接地氣的方法，讓孩子收獲自我管理的能力，抓住決定未來成就和高度的關鍵！不吼不催，從根源解決孩子學習問題，孩子積極主動，家長不再操心。利用制作魔法手賬的辦法，激發孩子成長的“內在動機”，幫孩子找到學習生活的真正動力。孩子積極主動又自信，家長不催也愿意做得更好。養成生活學習好習慣，收獲終身成長的力量。把自主思考，自主學習，自我管理內化到孩子的從小到大的成長中，讓孩子成為終身學習者，為未來的人生做好準備。減輕養育焦慮，建立和諧親子關系。不命令、不吼叫，不讓孩子產生抗拒心理，而是孩子主動完成自己該做的事，親子關系也會變得融洽。方法簡單，容易堅持，容易養成日常行為習慣。一年級孩子都樂此不彼，4個簡單步驟，教孩子制作屬于自己的魔法手賬，從不催不動變成積極主動!多位教育大咖聯袂推薦。兒童心理研究專家陳忻，知名科普作家、童行學院創始人郝景芳，親職幫創始人、《21天積極養育計劃》作者晴天媽媽等諸多兒童教育與心理界的大咖專家聯袂推薦。
讓孩子變主動的自我管理法 內容簡介
疫情之下， 網課時代，孩子的自我管理能力才是剛需！ “作業寫了沒？”“課文背了沒？”“東西整理了沒？”…… 如果你不想追著孩子嘮叨一輩子，就要讓孩子從小學會主動完成該做的事。 怎樣才能讓孩子從小學會自主學習、自我管理呢？ 日本人氣教育專家石田勝紀在30年的教育實踐中，指導了4000多名學生，并持續6年調研了多所東京大學在內的日本大學學生，他發現：只需要一本“魔法手賬”，就可以幫助孩子學會自己制定目標，完成自己該做的事情，養成自我管理能力。 《讓孩子變主動的自我管理法》，為那些深陷嘮叨、指責、命令等惡性循環中無法自拔的父母提供了一種神奇、簡單又有效的方法，可以讓孩子變得更主動、更自律，從小養成良好的生活和學習習慣，收獲積極自信的人生！
讓孩子變主動的自我管理法 目錄
第1章 魔法手賬這樣用*有效
案例1 **天就有效！不僅主動學習，還經常考滿分 18
案例2 做事不拖拉，更有計劃性！ 還學會如何對待金錢 27
案例3 自制手賬不僅能提升斗志，還是促進親子溝通的好工具 35
案例4 月歷版魔法手賬，小學生也會變得很主動 44
案例5 原本就認真學習的小學生，現在變得更積極！ 54
案例6 即使是多動癥的孩子，也能自己制定計劃 60
第2章 制作魔法手賬
使用魔法手賬的4個步驟
步驟1 陪孩子去文具店，選一本他喜歡的手賬 69
步驟2 孩子寫下一周的安排 69
步驟3 完成的事，用紅筆畫掉（沒做完不能畫掉） 71
步驟4 周末時，將畫掉的事項換算成點數 72
提升10 倍效果的4個重點
重點1 設制紅利點數 76
重點2 制訂家規 77
重點3 設定進行應做事項的時間 79
重點4 點數的兌換 81
魔法手賬的3大優點
培養積極心態 86
優點2 提升學習能力 88
優點3 幫助孩子培養健全的人格 89
提升積極性的方法 91
第3章 提升積極性的方法
關于手賬的使用方法 96
可以用貼紙代替紅筆嗎 97
為了讓孩子更有動力，想把點數畫成圖表 98
關于手賬的記錄
未完成的事項該怎么處理 99
想多寫點兒手賬的內容 100
孩子沒有每天劃掉已完成事項的習慣 100
孩子總是不做某一件事 101
完成的事很少，一直這樣該怎么辦 102
關于點數的疑問
孩子說他想把點數兌換出來 103
可以中途提高點數嗎 104
因為很忙，沒辦法陪孩子統計點數 105
孩子對得到的點數不滿意 106
與孩子相處時的疑問
父母不可以做的事是什么 107
孩子說謊怎么辦 108
如何提升孩子的斗志 109
孩子在手賬上動歪腦筋 110
孩子吵著要買新手賬 111
后記
讓孩子保持“絕對積極” 112
案例1 **天就有效！不僅主動學習，還經常考滿分 18
案例2 做事不拖拉，更有計劃性！ 還學會如何對待金錢 27
案例3 自制手賬不僅能提升斗志，還是促進親子溝通的好工具 35
案例4 月歷版魔法手賬，小學生也會變得很主動 44
案例5 原本就認真學習的小學生，現在變得更積極！ 54
案例6 即使是多動癥的孩子，也能自己制定計劃 60
第2章 制作魔法手賬
使用魔法手賬的4個步驟
步驟1 陪孩子去文具店，選一本他喜歡的手賬 69
步驟2 孩子寫下一周的安排 69
步驟3 完成的事，用紅筆畫掉（沒做完不能畫掉） 71
步驟4 周末時，將畫掉的事項換算成點數 72
提升10 倍效果的4個重點
重點1 設制紅利點數 76
重點2 制訂家規 77
重點3 設定進行應做事項的時間 79
重點4 點數的兌換 81
魔法手賬的3大優點
培養積極心態 86
優點2 提升學習能力 88
優點3 幫助孩子培養健全的人格 89
提升積極性的方法 91
第3章 提升積極性的方法
關于手賬的使用方法 96
可以用貼紙代替紅筆嗎 97
為了讓孩子更有動力，想把點數畫成圖表 98
關于手賬的記錄
未完成的事項該怎么處理 99
想多寫點兒手賬的內容 100
孩子沒有每天劃掉已完成事項的習慣 100
孩子總是不做某一件事 101
完成的事很少，一直這樣該怎么辦 102
關于點數的疑問
孩子說他想把點數兌換出來 103
可以中途提高點數嗎 104
因為很忙，沒辦法陪孩子統計點數 105
孩子對得到的點數不滿意 106
與孩子相處時的疑問
父母不可以做的事是什么 107
孩子說謊怎么辦 108
如何提升孩子的斗志 109
孩子在手賬上動歪腦筋 110
孩子吵著要買新手賬 111
后記
讓孩子保持“絕對積極” 112
展開全部
讓孩子變主動的自我管理法 節選
首先，我要先為各位介紹實際使用過魔法手賬術的媽媽們的經歷，每位媽媽都依據自己孩子的個性，想出了適合的用法。雖然案例中孩子們的年齡、性別與家庭環境各有不同，但是各位看完就會知道，魔法手賬的確是很有效的工具。 就像每個人面對的問題各不相同，但是都有個共通點，那就是，如果媽媽沒有去叮嚀提醒，孩子就不會主動去做。這樣的情況可以通過魔法手賬術來改善。而且，這些孩子不是因為被要求而做，而是主動去做。案例中也提到一個患有注意缺陷多動障礙（ADHD）的孩子。聽說那個孩子用了魔法手賬術之后，效果非常好，這也讓我感到非常欣慰。 這些媽媽們是怎么使用魔法手賬術的呢？使用后又有什么樣的效果？讓我們一同來分享她們的心得。 案例1 **天就有效！不僅主動學習，還經常考滿分 A女士 幼兒園大班男生、小學三年級男生 **個是家中有上幼兒園大班和小學三年級的孩子的A女士的例子。 在她的孩子開始使用魔法手賬的當天，就有了效果！ 為什么想嘗試魔法手賬術 我家的孩子每天都會寫作業，總的來說，他們在主動完成作業方面表現得還可以，但他們的態度并不積極。對于學校或托管班布置的作業或習題這些每天該做的事，他們往往會隨便應付，也常常忘了做。到了*后關頭才想起來，急忙補做的情況也不少。 而且，我家老大考試考到八十分左右他就很滿足了，對計算時粗心造成的錯誤總是不以為意，完全不會想努力考滿分。 如何使用手賬 剛開始是由我來寫手賬內容的，大概過了五個月后才換孩子們自己寫。 兩兄弟是共享一本手賬，因為我想讓他們彼此有個良性競爭，*后的結果也讓我覺得比各自用一本效果好。 他們用的是跨頁的周計劃手賬，我在周計劃表上畫了線，線的上方給哥哥用，下方給弟弟用。記錄的內容包括每天要做的習題等。內容不多，幾乎都是例行性的事情。 兩個孩子都是起床后做習題，這已經是兄弟倆的習慣了。7點～7點半做習題，7點半～8點吃早餐，然后去上學。他們之所以在早上做習題，是為了下午放學回家后可以跟朋友玩。 所以，孩子們早上6點多就起床了，下午他們會和朋友盡情玩耍。 集點數的規則和方法 特別運用紅利點數制度 我會用貼紙代表紅利點數，1張貼紙代表5點。學校的考試如果考滿分就能獲得1張貼紙，也就是得到5點。每次散步都能獲得1張貼紙。珠算或其他等級考試，通過了就能獲得紅利點數，并且每通過一級考試，便能獲得500日元。到了周日，我會一邊與孩子聊天，一邊統計他們得到的點數。 星期六也會做習題，但星期天就不做了。假如星期六沒做完習題或其他作業的話，星期天可以接著做，不過做不做要讓孩子自己決定。做的話可以拿到點數，不做的話就沒有點數，讓孩子自行決斷。 到了月底，統計并結算當月的點數，讓孩子知道自己得到了多少點數，讓他們產生競爭的心態。 P2-5
讓孩子變主動的自我管理法 作者簡介
石田勝紀，1968年出生于日本橫濱。工商管理碩士（MBA），教育學碩士，20歲創立日本培訓機構綠進學院，該學院曾創下連續3年學生第一志愿錄取率100%的奇跡。現為綠進學院CEO，東洋經濟在線專欄作家，發表180多篇文章，其中一篇瀏覽量達到265萬次。 多年來，石田勝紀親自指導了近50000名學生，不僅幫助他們提升了學習成績，還形成了以培養積極心態、調整生活習慣、讓孩子學會自主思考和自主學習為三大支柱的系統教養理念，幫助孩子成長為有目標、有方向、有競爭力的優秀人才。
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