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琦君作品:學(xué)生版 版權(quán)信息
- ISBN：9787570226528
- 條形碼：9787570226528 ; 978-7-5702-2652-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
琦君作品:學(xué)生版 本書(shū)特色
林海音寫(xiě)活了老北京的《城南舊事》，而琦君筆下的杭州，也處處洋溢著“三秋桂子，十里荷花”…… ——白先勇 雖然她的童年充滿了憂傷，但她總把*美好的寫(xiě)給青少年讀者，讓孩子們讀她的書(shū)開(kāi)卷有益。 ——林海音 《讀者文摘》轉(zhuǎn)載琦君的文章，總有二十來(lái)篇，她成為作品*常為《文摘》轉(zhuǎn)載的中國(guó)作家。 ——林語(yǔ)堂之女 人如其文，為庸擾的世界帶來(lái)了無(wú)比的清新，由她的文章里才體會(huì)到什么叫做真善美。 ——吳玲瑤 讀琦君的文章，會(huì)很容易的進(jìn)入琦君那個(gè)和樂(lè)敦厚的東方世界。 ——隱地
琦君作品:學(xué)生版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)收錄了琦君具有代表性的散文作品，其中有飽含了童年記憶、母女之情、親情、友情等寫(xiě)情文章，按主題分為童趣、閑趣、親情、友情、人情等五個(gè)小輯其中包含入選了課本的《金盒子》《桂花雨》《母親金手表》等名篇。琦君的散文筆致細(xì)膩柔婉，善于精心篩選出典型的生活細(xì)節(jié)，捕捉人物心理活動(dòng)的微妙之處，以至美至純之筆，寫(xiě)至情至善之文，是散文中不可多得的瑰寶。此書(shū)配有一線語(yǔ)文名師的導(dǎo)讀和賞析文字，有助于提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
琦君作品:學(xué)生版 目錄
**輯 童 趣
002??月光餅
005??桂花雨
009??春酒
013??金盒子
020??蟹醬字
025??大紅包
028??故鄉(xiāng)的農(nóng)歷新年
033??看廟戲
038??萬(wàn)金油的故事
第二輯 閑 趣
043??自己的書(shū)房
048??讀書(shū)瑣憶
053??快樂(lè)周末
058??我沒(méi)有綠拇指
064??狗逢知己
069??雪中小貓
第三輯 親 情
074??母親的金手表
079??父親
091??外公
095??小叔寫(xiě)春聯(lián)
101??童仙伯伯
110??**次坐火車
117??媽媽的手
122??橋頭阿公
第四輯 友 情
128??玻璃珠項(xiàng)鏈
132??遙遠(yuǎn)的友情
137??一對(duì)金手鐲
146??五個(gè)孩子的母親
151??載不動(dòng)的友情
157??藍(lán)衣天使
第五輯 人 情
162??水是故鄉(xiāng)甜
167??粽子里的鄉(xiāng)愁
172??此處有仙桃
177??風(fēng)車?yán)先?
181??小裁縫
184??佛心與詩(shī)心
002??月光餅
005??桂花雨
009??春酒
013??金盒子
020??蟹醬字
025??大紅包
028??故鄉(xiāng)的農(nóng)歷新年
033??看廟戲
038??萬(wàn)金油的故事
第二輯 閑 趣
043??自己的書(shū)房
048??讀書(shū)瑣憶
053??快樂(lè)周末
058??我沒(méi)有綠拇指
064??狗逢知己
069??雪中小貓
第三輯 親 情
074??母親的金手表
079??父親
091??外公
095??小叔寫(xiě)春聯(lián)
101??童仙伯伯
110??**次坐火車
117??媽媽的手
122??橋頭阿公
第四輯 友 情
128??玻璃珠項(xiàng)鏈
132??遙遠(yuǎn)的友情
137??一對(duì)金手鐲
146??五個(gè)孩子的母親
151??載不動(dòng)的友情
157??藍(lán)衣天使
第五輯 人 情
162??水是故鄉(xiāng)甜
167??粽子里的鄉(xiāng)愁
172??此處有仙桃
177??風(fēng)車?yán)先?
181??小裁縫
184??佛心與詩(shī)心
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琦君作品:學(xué)生版 節(jié)選
以至真至純之筆，寫(xiě)至善至美之情 康金娥 琦君的散文作品，因懷鄉(xiāng)憶舊而獨(dú)樹(shù)一幟。對(duì)童年、故鄉(xiāng)、親人、師友的回憶與描述占據(jù)了她創(chuàng)作題材的絕大部分。她以溫柔敦厚的情懷、細(xì)膩溫婉的筆致，給我們營(yíng)造了一個(gè)極為深情的文學(xué)世界。 本書(shū)精選琦君的經(jīng)典散文，按“童趣”“閑趣”“親情”“友情”“人情”的順序進(jìn)行編排，這其實(shí)也是在向我們暗示一種“專題”閱讀的方法，讓我們?cè)诓煌墓适虑榫爸懈惺懿煌纳顐?cè)面，欣賞作者的文筆，領(lǐng)略其中的情味、情致與情趣。 閱讀琦君散文，有不少清新雅致的角度。比如： 將描述“母親”的作品或故事作為重點(diǎn)來(lái)閱讀。琦君的散文，寫(xiě)母女之情的內(nèi)容非常豐富；琦君筆下的母親，有著勤勞、儉樸、寬容、謙和、能干以及特別善良的美好性情。本書(shū)之中，表現(xiàn)母親美好品性的描述無(wú)處不在，表現(xiàn)作者對(duì)母親懷念之情的文字深切動(dòng)人，如《母親的金手表》，值得我們細(xì)細(xì)地品味，在閱讀之中感受傳統(tǒng)美德的厚重。 從“深情”的角度來(lái)品讀文中的故事或細(xì)節(jié)。可以說(shuō)，“情”是貫穿琦君散文的線索，也是貫穿本書(shū)的線索。作者用纖纖細(xì)筆，自然真實(shí)地抒寫(xiě)了親情、友情、人情、鄉(xiāng)情，乃至動(dòng)物之情、事物之情。很多文章的*動(dòng)人之處是回首往事之后的抒情，它們深沉悵惘地表現(xiàn)于作者筆端，讓人回味。如《媽媽的手》《一對(duì)金手鐲》《童仙伯伯》等，都是耐讀耐品的好文章。 從“讀書(shū)”的角度來(lái)感受作者的生活情趣。本書(shū)中有不少故事都與作者童年時(shí)代、少年時(shí)代的讀書(shū)生活相關(guān)，從中我們可以感受到家庭文化背景、父母的管束和老師教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要，也可以感受到作者筆下關(guān)于讀書(shū)與學(xué)習(xí)的一些生動(dòng)精彩的描寫(xiě)。 還可以從“人物傳記”的角度、從“思鄉(xiāng)”的角度、從文中插入的各種“故事”的角度、從了解舊時(shí)生活或異國(guó)風(fēng)情等諸多角度來(lái)進(jìn)行品讀與欣賞。 在閱讀之中，可以靈活運(yùn)用不同的讀書(shū)方法。 “精讀”的方法。即細(xì)細(xì)品味、深透理解式的研讀。如《春酒》一文，“我”的天真可愛(ài)，母親的善良能干，鄉(xiāng)人的淳樸厚道，在“春酒”“會(huì)酒”的席上彌漫成濃濃的人情民風(fēng)之美；在精讀之中，可以品味到文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)所表現(xiàn)出來(lái)的母親的慈愛(ài)溫柔，孩子的活潑調(diào)皮，讓人覺(jué)得歷歷如在眼前。 “摘錄”的方法。即在閱讀之時(shí)做一做讀書(shū)筆記，將文中的好句、美句或生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)等摘抄下來(lái)，形成自己的讀書(shū)筆記，以供日后咀嚼、學(xué)用。如《母親的金手表》的結(jié)句“有時(shí)想想，時(shí)光如真能隨著不上發(fā)條就停擺的金手表停留住，該有多么好呢”、《媽媽的手》的結(jié)句“可不是嗎？萬(wàn)能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤(pán)色、香、味俱佳的菜嗎”、《遙遠(yuǎn)的友情》的結(jié)句“世界之所以可愛(ài)，就是人與人之間，可以坦誠(chéng)相向；心靈得以溝通。這也就是人性的可貴之處”等，都是情理兼具、沁人心脾的好句子。 我們還可以用“吟誦”的方法、用“寫(xiě)作手法”提煉的方法，來(lái)品賞文中的情味，學(xué)習(xí)高妙的寫(xiě)作方法等。 琦君的散文，文字清新，筆調(diào)素淡，委婉細(xì)膩，收放自如，典雅雋永。琦君的散文，文如其人，那種鮮明的寬厚從容和溫柔蘊(yùn)藉，讓人沉醉。
琦君作品:學(xué)生版 作者簡(jiǎn)介
琦君，和林清玄齊名的著名臺(tái)灣女作家，尤以散文寫(xiě)作著稱。有散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種，主要著作《青燈有味似兒時(shí)》《三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕》《桂花雨》等。也是著名電視劇《橘子紅了》的原作者之一。其散文《桂花雨》《春酒》皆入選中學(xué)語(yǔ)文課本。 余映潮，著名語(yǔ)文特級(jí)教師，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)名師教研中心主任。 康金娥，余映潮語(yǔ)文工作室名師。
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