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動畫藝術與影視創作 版權信息
- ISBN：9787559374844
- 條形碼：9787559374844 ; 978-7-5593-7484-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
動畫藝術與影視創作 內容簡介
本書從動畫藝術理論與影視動畫制作兩方面進行闡述。**章至第三章講述了動畫藝術類型論、美學論、文化論等方面的內容, 第四章至第六章講述了影視動畫制作過程中人物性格的塑造、視覺風格的形成、形象設計和制作技術等方面的內容。
動畫藝術與影視創作 目錄
**章 動畫類型論
**節 動畫藝術的類型
第二節 動畫影視片的題材類型
第三節 動畫影視片的人物類型
第四節 動畫片的敘事結構類型
第五節 動畫影片創作主題的表達類型
第六節 動畫造型手段的類型
第七節 動畫影視片的傳播類型
第二章 動畫美學論
**節 動畫創作主題的審美創造
第二節 動畫作品的審美魅力
第三節 動畫欣賞的審美活動
第四節 動畫藝術的審美教育功能
第三章 動畫文化論
**節 動畫文化的內涵
第二節 動畫文化的產業化
第三節 動畫藝術的文化價值
第四章 影視動畫人物的典型性格塑造
**節 動畫人物性格的構成形態
第二節 典型性格的表現方式
第三節 典型性格的塑造要素
第五章 影視動畫的視覺風格
**節 視覺風格的構成元素
第二節 不同時期的動畫視覺風格——卡通風格與寫實風格
第三節 不同題材動畫作品的視覺風格——悲劇、喜劇、正劇
第六章 影視動畫的形象設計
**節 動畫形象的分類
第二節 動畫形象的特點
第三節 動畫形象的主角與配角
第七章 影視動畫的技術
**節 傳統動畫技術的特點與發展
第二節 計算機動畫技術的發展趨勢和優勢
第三節 動畫技術與內容的辯證關系
參考文獻
**節 動畫藝術的類型
第二節 動畫影視片的題材類型
第三節 動畫影視片的人物類型
第四節 動畫片的敘事結構類型
第五節 動畫影片創作主題的表達類型
第六節 動畫造型手段的類型
第七節 動畫影視片的傳播類型
第二章 動畫美學論
**節 動畫創作主題的審美創造
第二節 動畫作品的審美魅力
第三節 動畫欣賞的審美活動
第四節 動畫藝術的審美教育功能
第三章 動畫文化論
**節 動畫文化的內涵
第二節 動畫文化的產業化
第三節 動畫藝術的文化價值
第四章 影視動畫人物的典型性格塑造
**節 動畫人物性格的構成形態
第二節 典型性格的表現方式
第三節 典型性格的塑造要素
第五章 影視動畫的視覺風格
**節 視覺風格的構成元素
第二節 不同時期的動畫視覺風格——卡通風格與寫實風格
第三節 不同題材動畫作品的視覺風格——悲劇、喜劇、正劇
第六章 影視動畫的形象設計
**節 動畫形象的分類
第二節 動畫形象的特點
第三節 動畫形象的主角與配角
第七章 影視動畫的技術
**節 傳統動畫技術的特點與發展
第二節 計算機動畫技術的發展趨勢和優勢
第三節 動畫技術與內容的辯證關系
參考文獻
展開全部
動畫藝術與影視創作 節選
相對于一般影視作品，影視動畫人物塑造確實具有更大的自由度，因為其人物可以是創作者精心設計出來的，而不必完全拘泥于“人”的生活形態。但是，在人物典型性格的塑造上，影視動畫的創作者并非可以任意為之，而是必須遵循自身的創作規律，依據一定的塑造途徑和要求。動畫人物一般都采用簡單明了、強化某一個個性特征的方法來塑造，這是因為大多數動畫片都以兒童作為受眾主體，過于復雜多變的人物是小觀眾們難以把握的。與之相連，動畫片中的典型人物一般均具有兩大特征：**，個性特征非常明顯，甚至可以用一兩個詞鮮明概括，如善良勇敢、敢作敢當、外冷內熱、狡猾奸詐等；第二，人物的性格特點被夸張放大。動畫片中主角無論是動物還是植物，其性格特征、外貌行為、思維邏輯都來源于人，人們的現實生活是復雜多變的，動畫片中的人物需要在性格的多個側面中進行篩選、提煉，簡化復雜的性格特征，對那些*有典型性、*鮮明、*富有表現力的特征進行夸張強化，凸顯其性格特征，增強藝術感染力。 就動畫典型性格的塑造而言，以下幾個要素尤其值得考慮！ ∫、融合時代氛圍（代表性） 恩格斯曾提出，優秀的作品應當“刻畫典型環境中的典型人物”。所謂典型環境，就是指能夠表現出時代風貌、社會制度、階級狀況以及人與人之間關系的環境。典型環境是產生典型性格的社會基礎，表現出典型性格的社會意義；典型性格是典型環境在具體人物身上的折射，當人物與環境和時代的聯系比較特殊而且密切的時候，人物性格就能夠充分顯示出時代特征和社會狀態。典型性格是個性與共性的統一，其中的個性就是特殊的個別性，而共性則是人物在所處的社會、歷史、環境下所反映的具有普遍性和代表性的某些共同性，兩者的結合使性格的豐富性和整體性都染上了鮮明的個性色彩。同時，恩格斯明確表示反對惡劣的個性化傾向，即偶然的非本質的性格，而要把個人變成時代精神的單純的傳聲筒。①由此可見，人物必須在融合時代氛圍的前提下，才能呈現出真實的、飽滿的、具有代表性和典型意義的性格特征。也就是說，時代氛圍成為典型性格的*基本的要求。 美國動畫片《鐵巨人》就是一個很好的佐證。片中的將軍一意孤行，固執地想要將鐵巨人置于死地。不了解影片時代背景的觀眾可能會產生將軍性格太極端、太敏感和不可理喻的錯覺。其實，影片的時代背景是在冷戰之后，美蘇為了稱霸世界而展開軍備競賽，在一個真實的具有對立感的冷戰世界，美國大眾普遍缺乏安全感，而將軍體現的風聲鶴唳的緊張情緒正是特定歷史環境中人物的真實心態，人物的行為實際折射了時代的氛圍。 我國動畫片的開山之作《鐵扇公主》現在看來盡管在人物性格塑造、情節發展方面略顯單薄，但是在把握影片的時代氛圍上仍可圈可點。在勾畫一個真實的中國社會的基礎上，片中人物的百折不撓、團結一致獲得了*充分的理由。影片賦予每個重要角色以鮮明的個性特征，并恰當運用借喻手法。片中鐵扇公主的樣子就與當代古裝電影中的俠女扮相十分相似，眉清目秀，打扮利落；唐僧和豬八戒的造型基本都符合原著《西游記》中的文字描述，前者是手無縛雞之力的文弱書生，性格懦弱；后者肥頭大耳，懶惰自私；孫悟空則是一副天不怕地不怕的夸張造型，細胳膊細腿，大手大腳。動畫片拍成于日本帝國主義侵略中國的特殊時期，在總體意圖上，《鐵扇公主》有意曲折地用打倒牛魔王作為借喻反映出影片的主題，那就是“號召人民起來反對牛魔王，實際上是諷刺日軍對中國的侵略”。因此，片中孫悟空的敢作敢為、勇敢抗爭；豬八戒的自私自利、懶惰好色；唐僧的懦弱無力、怕這怕那，實際都反映了那個特定時代某些階層的共性特征。在反抗日本侵略者這樣的時代大背景下，影片人物顯示了獨特的性格魅力，給人鼓舞，也催人清醒！ 《⒁娮C人的生命形式（真實性） 動畫片與真人表演的電影、電視相比，*顯著的區別之一就在于主人公的選擇。動畫片中的主人公之所以大多是動物、植物或者作者創造出來的其他事物，主要原因在于：**，動畫片的造型是創作者自己設計的，作者具有極大的創作空間；第二，即使*先進的動畫技術也依然無法完美地呈現真人表演的真實效果，為避開這樣的創作困境，用造型簡單的動、植物來代替無疑是*好的選擇。
動畫藝術與影視創作 作者簡介
徐天韻（1984-），西華大學美術與設計學院講師、碩士研究生。研究方向：動畫創作與理論研究。從事動畫專業教學及科研工作9年，發表學術論文3篇，主持省社科課題2項。參研國家課題“中國動畫電影人口述史”及省廳課題多項。
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