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兒童繪本的視覺與文化 版權信息
- ISBN：9787519048341
- 條形碼：9787519048341 ; 978-7-5190-4834-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童繪本的視覺與文化 內容簡介
當前兒童繪本深受家長和孩子們喜歡，其市場龐大。面對種類繁多的兒童繪本，如何進行解讀、甄別？如何理解看似簡單的兒童繪本的意義？如何做好兒童繪本？等都是擺在我們面前亟需解決的問題。《兒童繪本的視覺與文化》就以兒童繪本為研究對象，對其進行視覺傳達和文化層面的深入研究。全書通過六章內容即認識繪本、兒童的心理與認知、兒童繪本的敘事、兒童繪本的多種形式、兒童繪本的文化本源性探究、兒童繪本的視覺文本和設計文本，來讓我們對于兒童繪本有全面、生動而又深刻的認識和理解，從而指導人們從實踐層面做好兒童繪本。 《兒童繪本的視覺與文化》可供相關領域教師、研究人員、學生參考，也值得對此領域感興趣的讀者閱讀。
兒童繪本的視覺與文化 目錄
**章 認識繪本
**節 繪本的定義
第二節 繪本的歷史研究框架
第三節 繪本中的圖像
第四節 對圖像的理解
第二章 的心理與認知
**節 親子閱讀與的語言發展
第二節 繪本與的情感發育
第三章 繪本的敘事
**節 隱含的觀者和雙重觀眾
第二節 繪本中的圖文互動
第四章 繪本的多種形式
**節 地板書
第二節 立體書
第三節 無字繪本
第四節 后現代繪本
第五節 繪本與藝術家書籍的跨界
第六節 信息類繪本
第七節 數字繪本
第五章 繪本的文化本源性探究
**節 中國繪本中自身文化內容的傳達狀況和討論
第二節 關于視覺文化
第三節 中國傳統視覺文化的范疇與檢索
第六章 繪本的視覺文本和設計文本
**節 視覺文本與圖像的解讀
第二節 繪本的物質性
第三節 繪本的拼貼與蒙太奇
第四節 繪本的設計語言與設計要素
第五節 關于繪本意義的討論
參考文獻
插圖精選展示
**節 繪本的定義
第二節 繪本的歷史研究框架
第三節 繪本中的圖像
第四節 對圖像的理解
第二章 的心理與認知
**節 親子閱讀與的語言發展
第二節 繪本與的情感發育
第三章 繪本的敘事
**節 隱含的觀者和雙重觀眾
第二節 繪本中的圖文互動
第四章 繪本的多種形式
**節 地板書
第二節 立體書
第三節 無字繪本
第四節 后現代繪本
第五節 繪本與藝術家書籍的跨界
第六節 信息類繪本
第七節 數字繪本
第五章 繪本的文化本源性探究
**節 中國繪本中自身文化內容的傳達狀況和討論
第二節 關于視覺文化
第三節 中國傳統視覺文化的范疇與檢索
第六章 繪本的視覺文本和設計文本
**節 視覺文本與圖像的解讀
第二節 繪本的物質性
第三節 繪本的拼貼與蒙太奇
第四節 繪本的設計語言與設計要素
第五節 關于繪本意義的討論
參考文獻
插圖精選展示
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兒童繪本的視覺與文化 作者簡介
吳翊楠，魯迅美術學院傳媒動畫學院副教授，英國奧斯特大學博士研究生。從事繪本設計、界面交互設計、動畫美術設計教學及研究。主持并參與多項省部級科研項目，代表作品繪本《這就是中國戲曲》《蘇武牧羊》等，并譯著《幻想速寫》《幻想速寫一角色篇》。作品入選第六屆全國青年美展等國家及行業協會展覽十余次，并多次在A'Design等國際設計獎項中獲獎。 趙袁冰，魯迅美術學院視覺傳達設計學院講師。遼寧省青聯教育委員會委員。從事視覺設計、空間設計、設計方法等教學及理論研究。出版著作《空間改造與設計》，譯著《動畫大師課》。2014年被中國文化部文化產業司授予中國百強設計師稱號，并列入全國青年優秀人才培養計劃入庫人員。
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