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醫學機能學實驗教程(第4版)

包郵 醫學機能學實驗教程(第4版)

出版社:科學出版社出版時間:2021-12-01
開本: 其他 頁數: 308
本類榜單:醫學銷量榜
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醫學機能學實驗教程(第4版) 版權信息

醫學機能學實驗教程(第4版) 內容簡介

本書包括機能學實驗的基礎知識、基礎實驗、綜合性實驗和和探索性實驗和實驗結果的處理內容。系統地介紹了生物電子學的基礎知識,生物電前置放大器和微電極放大器的工作原理,全細胞電壓鉗技術的電子學原理;介紹了難度較大的部分機能學實驗。引進國外優選的教學模式,將真實、典型案例與理論教學相結合,引領醫學教育教材發展趨勢。引進國外優選的教學模式,將真實、典型案例與理論教學相結合,引領醫學教育教材發展趨勢。適合"5+3"一體化臨床醫學人才培養模式改革,滿足早臨床、多臨床、反復臨床培養方案的要求,為未來職業生涯打下堅實基礎主要讀者對象為醫學院校本科、七年制學生,也可作為碩士研究生、相關學科進修生和教師的參考書。

醫學機能學實驗教程(第4版) 目錄

目錄
**章 緒言1
**節 機能學實驗的目的和要求1
第二節 實驗觀察指標的選擇2
第三節 實驗觀察、結果的記錄與處理2
第四節 實驗報告書寫要求4
第二章 機能學實驗的基本知識5
**節 實驗動物的基本知識5
一、實驗動物的種類5
二、實驗動物的品種品系5
三、實驗動物的選擇6
四、實驗動物的隨機分組與標記7
五、實驗動物的保護8
第二節 實驗動物用藥量的確定及計算方法8
一、動物給藥量的確定8
二、人與動物及各類動物間藥物劑量的換算9
第三節 實驗動物的給藥途徑與方法10
一、經口給藥10
二、注射給藥10
第四節 常用實驗動物麻醉方法11
一、吸人麻醉11
二、注射麻醉12
三、局部麻醉13
第五節 機能學實驗常用生理溶液的配制13
一、常用生理溶液成分與含量13
二、配制生理溶液的方法13
第六節 機能學實驗手術器械14
一、蛙類動物手術器械14
二、哺乳類動物手術器械14
第七節 哺乳動物實驗的操作技術15
一、動物固定、剪毛15
二、切開皮膚、皮下組織和止m15
三、神經、血管分離技術16
四、插管技術16
五、實驗動物取血技術19
六、動物實驗意外的處理20
七、實驗動物的處死21
第九節 我國醫學機能學教學實驗記錄儀器的發展29
第十節 微循環的圖像觀察與處理31
一、基本結構31
二、微循環圖像處理的基本過程31
三、結果輸出31
四、腸系膜微循環圖像觀察測定指標32
五、部分觀察指標測定原理32
第十一節 血氣分析的原理及方法32
一、血氣分析原理32
二、測量指標32
三、操作方法32
四、注意事項33
第十二節 液體電解質的測定原理及方法33
一、工作原理33
二、測定方法33
三、樣品處理33
四、注意事項33
第十三節 計算機與機能學實驗34
第十四節 BL-420F生物信號采集分析系統36
一、概述36
二、原理37
三、BL420F生物機能實驗系統的軟件使用37
第十五節 BL-420N生物信號采集分析系統39
第十六節 RM6240C生物信號采集分析系統42
一、系統特點42
二、儀器面板42
三、窗口界面43
四、基本功能及使用43
第十七節 BI-2000圖像處理系統的功能簡介46
一、基本結構與功能46
二、BI-2000圖像處理系統基本操作步驟47
第三章 機能學實驗的基本方法49
一、膈神經放電及膈肌收縮運動的同步記錄49
二、心、肺阻抗血流圖50
三、蛙在體心室肌細胞內動作電位、ECG及心臟收縮活動的同步記錄50
四、離體心房肌細胞內動作電位及收縮力的同步記錄52
五、心臟電活動的點陣電極標測技術52
六、家兔室顫的誘發54
七、家兔減壓神經放電、心電圖及動脈血壓的同步記錄56
八、腎神經放電、心電圖和動脈血壓的同步記錄57
九、實驗動物血壓與心室內壓的測定59
十、動脈血流量的測量64
十一、大鼠腎性高血壓實驗方法66
十二、手指容積脈搏波的描記67
十三、小鼠空腸平滑肌細胞內電活動與肌張力的同步記錄68
十四、Oddi's括約肌電活動的記錄69
十五、數字顯示小動物腦立體定位儀及腦立體定位技術70
十六、大鼠腦脊液的收集72
十七、蛙縫匠肌被動張力的定量變化和肌梭放電的同步記錄73
十八、多電極陣列記錄技術74
十九、腦片神經元膜電流的記錄75
二十、大鼠中樞神經元電活動的記錄79
二十一、大鼠在體海馬長時程增強電位的記錄80
二十二、豚鼠耳蝸微音器效應82
二十三、動物免疫與抗體制備83
二十四、受體的檢測86
二十五、實驗動物行為學實驗方法91
二十六、糖尿病動物模型的復制98
第四章 機能學實驗各論101
**節 神經肌肉101
一、蛙坐骨神經雙相、單相動作電位的記錄與強度法則101
二、蛙坐骨神經興奮傳導速度和不應期的測定102
三、蛙坐骨神經腓腸肌標本的神經干動作電位、肌細胞動作電位和肌張力的同步記錄及影因素103
四、骨骼肌終板電位及其藥物的影響105
五、負荷對骨骼肌收縮的影響106
六、刺激強度和頻率對骨骼肌收縮活動的影響107
七、局麻藥對神經干動作電位的影響109
第二節 血液系統110
一、血液凝固及其影響因素110
二、血紅蛋白量的測定110
三、紅細胞沉降率的測定111
四、紅細胞滲透脆性的測定112
互、出血時間的測定113
六、凝血時間的測定l13
七、ABO血型的鑒定113
八、藥物的溶血反應1 15
九、彌散性血管內凝血( DIC)及治療116
第三節 心血管系統117
一、蛙心起搏點的觀察117
二、蛙心灌流118
三、期前收縮與代償間歇120
四、對在體蛙心心輸出量的影響因素120
五、心室肌環等長收縮力的影響因素122
六、腸系膜微循環的觀察124
七、心血管活動的神經體液調節125
八、人體心音聽診128
九、人體動脈血壓的測量129
十、人體體表心電圖的記錄130
十一、人體無創心功能的測定133
十二、人體血流動力學的測定(直接法)134
十三、藥物對家兔血流動力學的影響135
十四、藥物對大鼠血流動力學的影響137
十五、大鼠內毒素性休克138
十六、大鼠離體心臟氧反常和鈣反常實驗139
十七、鈣反常對大鼠離體心肌的影響140
十八、酸中毒對離體蛙心收縮活動的影響140
十九、實驗性急性有心衰竭141
二十、急性心力衰竭及其治療142
二十一、失血性休克及其治療144
二十二、家兔急性心源性心力衰竭145
二十三、藥物對離體血管條平滑肌張力的影響146
二十四、藥物對大鼠在體心肌缺血再灌注損傷的影響147
二十五、藥物對大鼠離體心臟缺血再灌注損傷的影響149
二十六、藥物的抗心律失常作用149
二十七、急性心功能不全的藥物治療151
二十八、急性高血鉀對心臟的作用及其解救153
二十九、急性腎血管性高血壓及抗高血壓藥物的作用154
三十、可樂定的中樞性降壓作用155
三十一、擬腎上腺素和抗腎上腺素類藥物對大鼠血壓的影響155
三十二、硝普鈉和三磷酸腺苷的降壓作用156
三十三、藥物對家兔離體心臟收縮功能的影響157
三十四藥物對離體蛙心活動的影響158
三十五、強心苷對豚鼠在體心臟收縮功能的影響159
三十六、強心苷對在體蛙心收縮功能的影響160
三十七、硝酸甘油的擴血管作用161
三十八、藥物對心肌缺血的治療作用162
第四節 呼吸系統163
一、豚鼠離體氣管平滑肌張力的影響因素163
二、人體肺通氣量的測定164
三、人體呼吸運動的影響因素166
四、呼吸運動的調節167
五、胸內負壓的測定和開放性氣胸168
六、大鼠呼吸功能不全170
七、小鼠低氧耐受性的影響因素171
八、實驗性缺氧癥173
九、吲哚美辛對大鼠離體肺缺氧性肺血管收縮的影響176
十、旁分泌調節在缺氧性大鼠肺血管收縮( HPV)反應中的作用177
十一、前列腺素在缺氧性肺動脈高壓發生中的作用179
十二、實驗性肺水腫180
第五節 消化系統182
一、家兔消化道運動的影響因素182
二、離體小腸平滑肌收縮活動的影響因素183
三、腸腔內容物滲透壓對小腸水分暇收的影響184
四、神經體液因素對膽汁分泌的影響185
五、四氯化碳實驗性肝細胞性黃疸186
六、阻塞性黃疸189
七、肝性腦病及其解救191
八、小鼠急性肝功能不全對氨的耐受性193
九、急性肝損害時氨的毒性作用194
十、家兔腸缺血/再灌注損傷195
十一、胃潰瘍模型的建立與防治195
十二、藥物對小鼠消化道運動功能的影響196
第六節 泌尿系統198
一、尿生成的影響因素198
二、急性中毒性腎功能不全199
三、油酸引起的急性缺血性腎功能衰竭201
四、夾閉腎動脈引起的急性缺血性腎功能衰竭203
五、利尿藥實驗~205
六、水腫的形成及利尿藥的作用208
第七節 神經系統209
一、窒息對大鼠大腦皮層誘發電位的影響209
二、家兔大腦皮層運動機能定位210
三、損傷一側小腦對軀體運動的影響211
四、去大腦僵直212
五、半橫斷小鼠脊髓實驗213
六、脊髓反射與反射時間的測定214
七、反射弧的分析215
八、人體腱反射216
九、人體腦電圖的引導 217
十、視敏度的測定218
十一、視野的測定218
十二、盲點的測定219
十三、視覺調節和瞳孔對光反射220
十四、人體眼震顫的觀察221
十五、人的聲源定位221
十六、聲音的傳導途徑221
十七、破壞豚鼠一側迷路的效應223
十八、七氟烷的吸人麻醉224
十九、血腦屏障的檢測224
二十、傳出神經系統藥物對家兔眼瞳孔的作用225
二十一、傳出神經系統藥物對蟾蜍離體腹直肌張力的影響作用226
二十二、傳出神經系統藥物對家兔離體腸管收縮活動的作用227
二十三、香煙煙堿的急性毒性作用228
二十四、傳出神經系統藥物對動物血壓的影響229
二十五、苯巴比妥鈉與苯妥英鈉的抗驚厥作用230
二十六、中樞性抑制藥中毒的呼吸抑制作用與對抗藥的解救效應231
二十七、氯丙嗪對小鼠激怒反應的鎮靜安定作用233
二十八、氯丙嗪對大鼠體溫的影響234
二十九、藥物對小鼠學習記憶功能的影響235
三十、藥物的鎮痛作用236
三十一、普魯卡因對家兔的脊髓麻醉作用238
三十二、局灶性腦缺血動物模型的制作及藥物的保護作用239
第八節 內分泌與生殖系統240
一、激素的測定方法240
二、血糖的動態影響因素242
三、地塞米松的抗炎作用(鼠耳腫脹法)243
四、糖皮質激素對紅細胞膜的穩定作用243
五、胰島素過量反應及其解救244
六、人體hCG測定244
第五章 應激、發熱及酸堿平衡246
一、應激246
二、家兔內毒素性發熱247
三、代謝性酸中毒 249
四、家兔單純性酸堿平衡紊亂250
五、實驗性氣胸與酸堿平衡紊亂251
第六章 藥代動力學與藥效學253
一、藥代動力學實驗253
二、藥物半數致死量(LD50)的測定255
三、藥物量效曲線的測定256
四、pD2和pA2的測定257
五、pH對藥物吸收的影響263
六、肝臟功能損害對藥物作用的影響263
七、給藥途徑對藥物作用的影響264
八、機能狀態對藥物作用的影響264
九、青霉素G鉀鹽和鈉鹽快速靜脈注射的毒性作用265
十、鏈霉素毒性反應及氯化鈣的拮抗作用266
十一、抗生素對體內感染小鼠的保護作用266
十二、鈣鎂的對抗作用268
十三、有機
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醫學機能學實驗教程(第4版) 節選

**章 緒言 **節 機能學實驗的目的和要求 醫學機能學主要包括生理學、病理生理學和藥理學,是一類實驗科學,其理論知識來自實驗。因此,機能學實驗是研究和發展機能學的基本方法和途徑。 醫學機能學是醫藥學院校的重要基礎課程,在理論和實驗技能上為后續課程打下必要的基礎。為了適應現代素質教育的需要,將上述三學科中教學實驗的精選內容、實驗方法和技術重新組合編寫成醫學機能學實驗教程,用于獨立開設的醫學機能學實驗課。 開設機能學實驗課的目的,在于通過基本機能學實驗和實驗研究性訓練,學會通用儀器的正確使用,初步掌握機能學實驗的基本操作技術,建立科學研究的基本概念,逐步掌握獲得機能學知識的科學方法。同時,通過機能學實驗,培養學生具有科學的思維方法,開拓創新的精神以及觀察問題、分析問題和解決問題的能力。 機能學實驗課程的教學要充分調動學生的積極性,發揮他們的主觀能動性。做一次實驗容易,做好一次實驗并非易事。機能學科的每一個基本理論大多都是通過不同的實驗室無數次嚴密的設計好的實驗,反復觀察,將記錄的實驗結果分析歸納總結后,所得出的公認的結論,它較真實地反映了研究對象在確定的條件下活動或反應的規律,因此為了達到真實地揭示觀察對象的活動規律,機能學實驗必須遵循隨機、對照和重復的原則,進行系統的觀察與研究。但學生實驗因時問的限制,特別是重復實驗的機會不多,要通過有限的動手實驗機會,培養學生的科研能力,首先要培養實驗參與者即學生本人對機能學實驗的興趣;其次,在實驗前要求學生一絲不茍地做好每一件與實驗有關的準備工作,包括相關的理論基礎和實驗操作技能的準備,熟悉實驗內容,預測實驗結果,充分估計實驗操作難度和可能出現的問題,設計解決的辦法;此外,實驗過程中,實驗組成員明確分工(人人有事做,事事有人做),相互密切配合,仔細觀察和翔實記錄實驗現象,不要輕易放過與預想不同的反應,把握必然與偶然、區分有意義與無意義的實驗結果,此為培養學生協作精神以及觀察問題、分析問題和解決問題能力的必由之路;第四,對實驗結果應有更深層的思考,岡為書本上的實驗都是成熟及經典的實驗內容,結果已經知道,但如果能對實驗結果進行一些更深入的討論,例如坐骨神經干復合動作電位引導實驗,記錄到一個典型的雙向波形后,可試用證據說明它不是干擾波而確實是神經干受刺激后產生的膜電位的變化,也應該思考前一波幅的絕對值比后一波幅大,為什么神經干的動作電位幅度在一定范圍內隨刺激的強度增加而增大,但既不像串聯的電池按比例增加,又不像并聯的電池保持電壓固定不變等。弄清這些問題,需要物理的電學知識,也要機能學的專業知識。弄懂這些問題,不僅加強了與相鄰學科基礎理論之間的聯系,而且.能拓寬知識,開闊思路,加深專業知識的理解,將使基礎理論學得更扎實,使用更靈活;第五,有條件要安排由學生自己設計的機能學實驗,實踐證明設計性機能學實驗,能檢驗學生的綜合能力和引起學生的極大興趣,通過成功的設計性實驗所學到的綜合性知識和技能將使參與者受益終身。 為了實現機能學實驗課的目的,要求學生做到: 1.實驗前 (1)仔細閱讀實驗教程,了解本次實驗的目的和要求,充分理解實驗原理,熟悉實驗步驟、操作程序、實驗項目和注意事項。 (2)結合實驗內容復習有關理論,做到充分理解。 (3)預測該實驗各個步驟可能得到的結果,對預期的實驗結果能作出合理的解釋。 (4)注意和估計實驗中可能發生的誤差,并制定防止誤差的措施。 (5)通過查閱資料及思考,設想一些可能與理論不符的實驗現象,開拓創新性思維。 2.實驗時 (1)實驗器材的放置力求整齊、穩妥、有條不紊和操作方便。 (2)保持實驗室安靜,不得進行與實驗無關的活動。 (3)注意保護實驗動物和標本,使其始終處于良好的機能狀態。按照操作規程正確使用儀器和手術器械。愛護公物,注意節省實驗器材和藥品。注意安全,嚴防觸電、火災、被動物咬傷及中毒事故的發生。 (4)按照實驗步驟,嚴肅認真地循序操作,不能隨意更動。 (5)仔細、耐心地觀察實驗中出現的現象,隨時客觀地記錄實驗結果,及時加上必要的文字注釋,不叮單憑記憶,以免發生錯誤或遺漏。在實驗過程中,實驗條件應始終保持一致,如有變動,應加文字說明。 (6)聯系有關理論知識對實驗結果進行思考:出現了什么結果?為什么出現這種結果?這種結果有什么理論或實際意義?若出現非預期結果,應分析其原因,包括一些與理論不符、深究下去可能有新發現的實驗現象,為以后的創新性實驗做好準備。 3.實驗后 (1)整理實驗儀器和用具,關閉儀器、設備的電源開關。洗凈擦干手術器械并安放整齊。清點實驗用具,如有損壞或短少應立即報告指導教師。臨時借用的器械或物品如數歸還。按規定妥善處理實驗后的動物和標本。 (2)整理實驗記錄,對實驗結果進行分析討論,作出實驗結論。 (3)認真撰寫實驗報告,按時交指導教師評閱。 (4)對一些與理論不符的實驗現象,應和指導教師及同學討論,決定是否進一步開展探索性實驗,以求新發現。 第二節 實驗觀察指標的選擇 醫學機能學實驗是對人體或動物的生理機能以及致病因子、藥物引起的機能變化進行實驗觀寨,探討各種生理機能活動及其異常變化的規律和機制,藥物的治療作用及作用原理。因此,選擇實驗觀察指標應注意以下幾點: (1)該觀察指標能靈敏、可靠地反映實驗對象的某種機能活動及其變化過程。例如,可采用動脈血壓、心率、心輸出量和通過計算所得到的外周血管阻力為指標,觀察心血管活動及其某些因素對心血管活動的影響;以呼吸運動或膈神經放電為指標,觀察呼吸中樞的節律性活動及某些因素對呼吸運動的影響;用尿量為指標,觀察某些因素對尿生成的影響等。 (2)盡量使用可測量的觀察指標。因為可測量的指標能客觀、精確地反映被觀察對象的機能活動的變化及變化程度,從而消除主觀或模棱兩可因素對實驗結果判斷的影響。更何況生物學的實驗結果常常受到實驗動物本身的機能狀況、環境因素等多方面的影響,而采用可測量指標所獲得的結果數據,可經統計學處理,以判定觀察指標的變化是否顯著,實驗結果有無統計學意義。前面列舉列幾項實驗觀察指標均屬于可測量指標,其變化數據可通過儀器測量而獲得。 (3)有些實驗的結果難以用儀器定量記錄,但能通過客觀、具體、準確地描述,或用攝像或照相的方法記錄結果,如去大腦僵直、大腦皮層機能定位、動物一側迷路破壞的效應、微循環的觀察等實驗的結果。有些實驗,如微循環的觀察,還能應用動態圖像分析系統實時記錄和分析某些指標數據的變化。 (4)盡可能利用新技術觀察一些傳統技術觀察不到的新的實驗現象,以求創新。 第三節 實驗觀察、結果的記錄與處理 在實驗過程中,要仔細、耐心地觀察并及時記錄每項實驗出現的結果。若出現非預期結果或其他異常現象,也應如實記錄。實驗記錄要做到客觀、具體、清楚、完整。如刺激的種類、強度、時問、所用藥物的名稱、劑量、給藥時間和途徑,動物或標本對刺激或藥物的反應性質、特征、強度、持續時間、變化過程等,都應逐一記錄。在每次刺激或給藥前,均要有正常對照,以便與刺激或給藥后的變化進行對比,要等前一項實驗的結果恢復穩定后再進行下一項實驗。為了保證實驗結果真實叮靠,并便于分析,實驗條件應始終保持一致,如環境溫度、動物的機能狀態、刺激條件、記錄儀的走紙速度等均應保持前后一致。若有變動,應及時注明。如果出現可能影響實驗結果的非實驗因素,也應及時作文字說明。 實驗記錄的結果必須進行整理和分析,以明確實驗結果的可靠性,分析其產生的原因或機理,得出正確的結論。 實驗中得到的結果數據,一般稱為原始資料。原始資料可分為測量資料和計數資料兩大類。測量資料是以數值大小來表示某事物變化的程度,例如心率、血壓值、血流量、呼吸頻率、尿量、血糖濃度、神經沖動頻率等。這類資料可用測量儀器獲得,也可通過測量實驗描記的曲線而得到。計數資料是清點數日所得到的結果,例如動物實驗中記錄存活或死亡動物的數日,又如白細胞分類計數等。在取得一定數量標本的原始資料后,即可進行統計學處理,得到可用來對實驗結果某些規律性進行適當評價的數值,有些數值如率、比、平均數、標準差、標準誤、相關系數等,稱為統計指標。經統計學處理的結果數據,為了便于比較和分析,可用表格或繪圖表示。用表格表達實驗結果,應事先制出完善的表格。一般將觀察項目列在表內左側,由上而下逐項填寫。表內右側可按時間或數量變化的順序或不同的觀察指標,由左至右逐格寫入相應的結果數據,包括均數及標準差或標準誤。 繪圖表達實驗結果,需要周密設計和精心制圖,來準確表示實驗中某變量的增減或變化過程,以及諸變量之間的相互關系,使人一目了然,易于理解和便于分析。常用于表達實驗結果的圖形有直方圖和坐標圖。 (1)直方圖適用于比較在不同情況下所收集到的一系列不連續的或性質不同的數據。例如,從健康受試者在安靜和進行不同強度勞動時測定的能量代謝率,或從不同種類的動物體上收集到安靜狀態下的血壓、心率、呼吸頻率等數據,均可用直方圖來比較(圖1-1)。 圖1-1直方圖 A實驗前后狗、貓和兔的呼吸頻率變的化;B.勞動或運動時的能量代謝率 直方圖也可用于組間某變量的比較,但各組的直方圖應能被區分開來。繪制直方圖時,各組直方圖的寬度應相同,長度表示該組結果數據的均數,其標準差或標準誤的表示方法足在直方圖的頂端劃一適當長度的垂直線,并在線的兩端劃一水平短線。垂直線在直方圖頂端內外各為1/2長度,并與所表示的標準差或標準誤一致,圖外為正值,圖內為負值。也可只劃出直方圖頂端外的一段垂直線。 (2)當兩個相關聯的變量呈連續變化時,可采用繪制坐標圖(曲線圖)的形式表示。 (3)對實驗結果的觀察要細致入微,善于捕捉一些不太容易察覺的迥異、有趣的現象,或許是新發現的前奏。 (4)充分發揮學生的數理化知識優勢,對一些實驗結果做深入處理和分析,可能會有一些新發現。 例如,在刺激或藥物作用下血壓的變化過程,可用坐標圖表示。繪制坐標圖時,一般以橫坐標表示的變量是不受實驗因素影n向的變化(如時間);縱坐標表示的變量是實驗因素(如刺激、藥物等)引起的變化。可分別將對照組和實驗組變量的各數據點連接起來繪成曲線,以表示各組數據變化的過程或趨勢見圖1-2。圖1-2室旁核內微量注射荷包牡丹堿對心率的影響AHR. 曲線中各數據點的數值是樣本的變量在該點的均數,其標準差或標準誤的表示方法與“直方圖”中所述相同。通常將對照組和實驗組相同指標的數據變化曲線繪制在同一坐標圖上,以便組間比較,但需將各組的曲線加以區分,以便識別。坐標圖的縱橫兩軸應有標目,標目如有單位必須注明。坐標軸上的標度應長短適當,使繪出的曲線在圖中均勻分布,不致過于集中。繪圖完成后,必須注明圖號、圖題和圖注,圖注應明確簡練。 凡有曲線記錄的實驗,應保持曲線記錄的客觀性,不可隨意修改或取舍。整理曲線圖時,應在圖上標注說明,要有刺激記號、時問記號等。 第四節 實驗報告書寫要求 寫實驗報告是對實驗的總結,也是機能學實驗課的一項基本訓練。通過書寫實驗報告,可以熟悉撰寫科學論文的基本格式,學會繪制圖表的方法,可以應用學過的有關理論知識或查閱的有關文獻資料,對實驗結果進行分析和解釋,作出實驗結論,從而使學生應用知識、獨立思考、分析和解決問題的能力以及書寫能力得到提高,為將來撰寫科學論文打下良好的基礎。因此學生應以科學的態度,嚴肅認真地獨立完成實驗報告的書寫,不應盲目抄襲書本和他人的實驗報告。 寫實驗報告應注意文字簡練、通順、書寫清楚、整潔、正確使用標點符號。實驗報告的一般格式:機能學實驗報告 姓名 班次 組別 日期 室溫 氣壓 實驗號和題目

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