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給兒子的信 版權信息
- ISBN：9787540791797
- 條形碼：9787540791797 ; 978-7-5407-9179-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
給兒子的信 本書特色
著名教育專家魏智淵傾情作序重磅推薦，蘇霍姆林斯基著作的全新譯本。如何找到自己的志向？如何正確地學習？如何克服心靈的空虛？如何對待異性和愛情？……對于初入社會的年輕人來說，《給兒子的信》是一部不可多得的人生“百科全書”。通過32封家信，一位偉大的父親、偉大的教育家表述了對于“人和人道美”的堅定信念，這信念至今還具有強大生命力，給我們以無窮的鼓舞與啟發。
給兒子的信 內容簡介
《給兒子的信》收錄了蘇霍姆林斯基寫給兒子的32封家書，信中解答了兒子在大學階段遇到的種種問題，談及學習、勞動、理想、自由、真理、美、愛情、友誼等話題。字里行間流露出一位父親對兒子的關懷，一位教育工作者對年青一代的期待，以及一位公民對國家的熱愛與責任感。這些書信，嚴肅中透出親切，深刻又緊貼生活，處處閃耀著作者的思想之光。 本書集中反映了蘇霍姆林斯基對教育的思考，能給廣大父母和教育工作者以指導；同時也是一本優秀的思想修養讀物，對青少年的道德、思想、文化、審美等方面的價值塑造具有重要的現實指導意義。
給兒子的信 目錄
推薦序 父親的課程（魏智淵）
譯者序（童寧）
**封信
第二封信
第三封信
第四封信
第五封信
第六封信
第七封信
第八封信
第九封信
第十封信
第十一封信
第十二封信
第十三封信
第十四封信
第十五封信
第十六封信
第十七封信
第十八封信
第十九封信
第二十封信
第二十一封信
第二十二封信
第二十三封信
第二十四封信
第二十五封信
第二十六封信
第二十七封信
第二十八封信
第二十九封信
第三十封信
第三十一封信
第三十二封信
譯者序（童寧）
**封信
第二封信
第三封信
第四封信
第五封信
第六封信
第七封信
第八封信
第九封信
第十封信
第十一封信
第十二封信
第十三封信
第十四封信
第十五封信
第十六封信
第十七封信
第十八封信
第十九封信
第二十封信
第二十一封信
第二十二封信
第二十三封信
第二十四封信
第二十五封信
第二十六封信
第二十七封信
第二十八封信
第二十九封信
第三十封信
第三十一封信
第三十二封信
展開全部
給兒子的信 節選
**封信 你好，親愛的兒子！ 瞧，你飛離了故巢——在大城市生活，在大學讀書，渴望獲得獨立的感受。據我個人經驗，你正處于新生活的旋渦激流中，很少想到家庭、想到我和你的媽媽，幾乎不思念親人們。這種情況的改變得在后來，當你認識了生活后。 這是寫給飛離故巢的兒子的**封信，希望你能將它終生保存，多讀幾遍并思考它的含義。我和你媽媽知道，每一代年輕人都會用一種倨傲態度對待父母的教導。你們會說：“你們看不到、理解不了我們看到并理解的一切。”或許吧……當你讀過信后，可能想著趕快把它擱置一旁，免得讓你時時記起父母的冗長教誨。擱置一旁吧，只是要記住放置的地方，有朝一日你回憶起這些教誨，你會說：“父親還是對的……”那時你再通讀一遍這封快被你忘卻的舊信吧。你要終生將它保存。 我也保存了我的父親寫給我的**封信。那年我十五歲，也飛離了故巢——去克列明楚格學院學習。1934年是艱難的饑饉之年。記得媽媽送我去參加入學考試。她用洗凈的舊頭巾包上一塊壓箱底的粗麻布和一袋食物：馬鈴薯種子、麥麩烤制的幾塊餅和兩筒炒豆，這就是那天媽媽交給我的全部。 我以不錯的成績被錄取了。當時受過中等教育的應屆畢業生并不多，大學也招收七年級畢業生。 學習開始。在腹中空空的狀態下，掌握知識異常艱難。但新的糧食豐收年到來了。我永遠忘不了那一天，媽媽請人把**個用新黑麥烤制的圓形大面包送來。她托馬特維爺爺——農村消費合作社的馬車夫——捎給我，他每天往城中運貨。大圓面包裝在新毛巾袋里，柔軟芳香，外殼發出吱吱脆響。面包旁是父親的信。**封信，我常說，作為**個訓示被我保存著…… “兒子，別忘記，食糧！我不信上帝，但我把食糧視為神圣之物。記住你是誰、你的出身。記住食糧來之不易。記住：你爺爺，我父親，奧梅利科·蘇霍姆林曾是農奴，他死在莊稼地里、犁車邊。永遠別忘百姓的根。別忘記：當你學習時，有人在勞動，為你獲取食糧。等你學成，做了教師，同樣也別把這份食糧遺忘。因為食糧——是人的勞動，也是未來的希望，更是一把尺子，衡量著你和你孩子們的良心。” 這就是我父親在**封信里所寫的。當然，他還補充寫道，勞動日分到黑麥和小麥，以及每周將由馬特維爺爺給我送來面包。 兒子，為什么給你說這些？因為每日工作繁忙，我沒能向你詳細闡述過——這很糟糕。應提醒你所有這一切。父親訓示我的，我同樣對你重申：別忘記你是誰、你的出身。別忘了我們的根——勞動人民、土地、神圣食糧。那些哪怕僅用自己思想的一閃念、自己的一句話、自己的一個行動，對食糧、勞動和給予我們一切生活的人民表示輕蔑的人，都是可憎的…… 我們語言中的詞匯千千萬，但我把這三個詞——“食糧、勞動、人民”置于首位。這是三條支撐我們國家的根脈，是我們體制的根本。這三條根脈編織得如此牢固，任憑怎么撕扯，也不能將其分離。誰不懂何為食糧與勞動，誰就不再是自己百姓的后代。喪失人民優秀的心靈品質的人，會逐漸蛻變為背叛者，丟掉了人的本性，遭人唾棄。誰忘記何為勞動、汗水與辛苦。誰就會變得不再珍膳食糧。如果有人損害三條強壯根脈中的任何一條，他就不再是一個真正的人，他的內心就開始腐爛、蛀蝕。 讓我驕傲的是你對莊稼地里的農民勞作十分了解，你知道謀生存何等不易。你還記得“五一”節前夜，我到你們班上（當時你好像上九年級）轉達集體農莊農機手們的請求：“請接一下我們的班，節日到田野里工作吧，我們想歇上幾天。”你還記得你們這些年輕人當時是多不情愿脫去節日衣裝，換上連褲工作服，坐到拖拉機駕駛室后邊，成為拖拉機機引農具上的工作人員嗎？但兩天后，當你們回到家，感覺自己是勞動者時，你們眼中閃耀著怎樣的自豪啊…… 我從不信關于共產主義巧克力糖果一般的概念：安享所有物質財富，保障人的一切。似乎他只消揮下手，一切就屬于他，一切觸手可及。想要什么，立刻被置于案上，滿足你的需求。果真如此，人或許將變成厭倦一切的行尸走肉。好在現實并不如此。不經過緊張和努力，辛勞和汗水，牽掛和激動，人什么都得不到。即使到了共產主義，也會有手上老繭和不眠之夜。因為*為重要的是人將永遠在自己揮灑的汗水中謀生存，勞作永遠支撐人的一切——他的智慧、良心和自豪。凡耕種的土地上永遠會有牽掛，有悉心的照料——照料牲畜和小麥溫柔的細莖。永遠會有不可遏制的愿望，讓土地給予更多、更多——在此愿望中，人的食糧的根脈永存。 每個人都應該珍愛、保護這條根脈。你信上寫道，你們將很快被送往集體農莊參加勞動。特別好。我對此感到非常非常高興。好好勞作吧，別讓自己、父親和同伴們難堪。不要拈輕怕重。直接到田里、到土地上勞作吧。鐵锨也是工具。可以展現你的技能。 暑假里你可以在我們集體農莊的拖拉機生產隊工作——當然，如不召集志愿者到未開墾的土地上開荒的話。一旦召集，你一定要去那里。 “從
給兒子的信 作者簡介
童寧，畢業于北京外國語大學俄語系，戲劇文學碩士，中央戲劇學院教師。譯有《青春禁忌游戲》《三姐妹》《白衛軍》《克雷洛夫寓言》《我的憂傷透著純凈的光——普希金抒情詩選》以及普希金小悲劇系列等十余部俄語作品。
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