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中國鄉村創新與多樣化的新希望小學建筑 版權信息
- ISBN：9787561871270
- 條形碼：9787561871270 ; 978-7-5618-7127-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國鄉村創新與多樣化的新希望小學建筑 內容簡介
近15年來，我國鄉村地區涌現出城市中不多見的，并與以往希望小學不同的，具備多樣性和個性的學習空間且提倡與當地社區合作的新希望小學。本書就以其中31所具有創新意義的特色學校建筑實例為主要研究對象，對其建筑空間設計、設計建設過程、空間使用現狀和學校后期運營管理等進行詳細的考察論述。 書中在探討了具備多項意義的學校建筑的同時，還對這些學校的建設與諸如建筑師的社會責任、多方協力合作的參與式設計建設過程、災后學校重建問題、鄉村振興、留守兒童、產業衰退和居住環境的落后等地域性問題的解決等各種社會命題之間的關聯性進行了論述。另外，本書還從隸屬建筑領域的學校建筑設計這一專業角度出發，討論了其與其他眾多領域例如教育、行政、慈善、城市社區和村落發展規劃等之間的深層的聯系性。
中國鄉村創新與多樣化的新希望小學建筑 目錄
導言
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.1.1 中國學校建筑的發展變遷概況
1.1.2 教育發展不均衡
1.1.3 素質教育
1.1.4 鄉土教育
1.2 教師和建筑師眼中的城市中小學建筑的問題
1.2.1 教師眼中的城市中小學建筑的問題
1.2.2 建筑師眼中的城市中小學建筑的問題
1.2.3 圍繞“適應素質教育要求的學校空間”展開的調查
1.2.4 城市中小學建筑設計的現狀和問題
1.3 用語的定義和解釋
第2章 中國鄉村的新希望小學
本章導讀
2.1 新希望小學的誕生
2.1.1 希望小學的定義
2.1.2 新希望小學的定義
2.1.3 新希望小學的建設背景、竣工年份和地理分布狀況
2.2 新希望小學的建筑空間
2.2.1 多角度出發的設計理念
2.2.2 多元化的校舍布局
2.2.3 創造性的教室空間構成
2.2.4 自由多樣的開放空間
2.2.5 與當地社會的協作相關的空間設計手法
2.2.6 豐富多樣的建筑材料的運用
2.2.7 創新地運用建筑結構與技術
小結
第3章 新希望小學的設計與建設過程
本章導讀
3.1 新希望小學的建筑師基本信息
3.2 新希望小學的項目啟動始末
3.3 新希望小學的建設資金
3.3.1 低造價、高標準
3.3.2 多元化的建設資金來源
3.3.3 創新的資金籌措與管理模式
3.4 新希望小學的設計與建設過程
3.4.1 建筑師 下的多方參與式設計過程
3.4.2 設計建設流程及其特征
3.4.3 多方協作下的施工
3.4.4 設計與建設過程中各角色的作用
3.4.5 設計與建設過程中的問題
3.5 學校竣工后的后續工作與建筑的維護情況
3.6 小結
第4章 新希望小學對教育和當地社會產生的積極影響
本章導讀
4.1 新希望小學建筑空間和教育活動之間的關聯性
4.1.1 小空間促進多樣的自主學習活動的開展
4.1.2 半室外空間支持自由的交流活動
4.1.3 屋頂和露臺上的開放空間加深師生的互動交流
展開全部
中國鄉村創新與多樣化的新希望小學建筑 作者簡介
范懿，女，1983年生于江蘇省南京市。日本九州大學工學博士，現任教于日本九州大學人間環境學研究院，一向致力于教育建筑的研究工作，特別專注于能激發孩童創造力的未來學校模型的開發與確立，以期培養出在鄉村振興、教育提升、災后重建、鄉土文化傳承與發展方面做出貢獻的本地人才。2007年7月：獲得中央美術學院建筑學院建筑學學士學位。2007年7月-2010年7月：就職于德國KSP Jurgen Engel Architekten建筑事務所北京分公司，作為建筑設計師參與設計了諸如美術館、博物館、圖書館（2008年北京奧運會配套建設的文化項目）等大型公共建筑以及高層住宅等多項實際建設工程。2013年3月：獲得日本九州大學藝術工學府建筑學碩士學位。2017年3月：獲得日本九州大學藝術工學府工學博士學位，后留校任教。 主要獲獎經歷： 2012年2月：參加熊本市健軍商店街設計改造競賽并入選方案前五名。 2014年5月：獲日本建筑學會九州支部的建筑九州賞——研究新人獎。 2016年9月：榮獲ISAIA第十一屆亞洲建筑國際交流會學術會議獎（11th International Symposium on Architecture Interchange in Asia,2016 Academic Session Award）。
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