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(精裝繪本)它們·恐龍時代 版權(quán)信息
- ISBN:9787548932918
- 條形碼:9787548932918 ; 978-7-5489-3291-8
- 裝幀:一般銅版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
(精裝繪本)它們·恐龍時代 本書特色
適讀人群 :3-45歲 一部科學藝術(shù)巨著 在這本6開的大開本畫冊中,科學藝術(shù)家趙闖以寫實、油畫、素描等多種風格,還原了恐龍的生命形象,以及它們在中生代誕生、繁衍、斗爭、捕食以及滅亡的全過程。從2.5億年前的誕生,到6600萬年前的滅亡,這冊單本重量為2.5公斤的大部頭濃縮了共計1.8億年的時間。 *#@* 在書中,每幅震撼人心的精美圖片都配有科學童話作家楊楊創(chuàng)作的簡短而靈動的生命故事。除了作為科學事實存在的關(guān)于恐龍的知識,她更多談?wù)摰模菚r間與生命的細節(jié)。她試圖確定——一億年前的某個清晨,在某個位置,發(fā)生的某個細節(jié)。她用這些細節(jié)呈現(xiàn)出個體生命的不安、焦慮、喜悅、希冀與絕望,回望恐龍時代的興衰更替,講述億年之前的遠古史詩。 *#@* 《它們:恐龍時代》不是單純地將圖片和文字進行組合,而是科學與藝術(shù)的融合,書中的每一幅畫,每一段文字,無不彰顯著科學的嚴謹、細致、考究以及藝術(shù)的魅力、創(chuàng)意與美感。 *#@* 一份獻給有夢想的家庭的禮物 《它們:恐龍時代》是一份獻給有夢想的家庭的禮物。精細、逼真的復(fù)原圖,配上內(nèi)斂、簡潔、富有情感的文字,億年前恐龍雄霸陸地的壯觀景象就展現(xiàn)在孩子眼前,在潛移默化之中,告訴孩子們:生命是多么偉大,而人類在漫長的時光長河中又是多么渺小。在了解水怪家族的歷程的同時,也啟迪孩子們思考生命、時間和人生的意義,建立一個開闊而高遠的視野,去面對自己所在的世界。 *#@* 同時,這也是一本與孩子共讀的書。陪孩子閱讀那些富有深意的故事,是父母和孩子的一段時光,是一部能夠讓他們一起探討生命的平面式電影,也帶著父母與孩子一起,向精神世界的遠方行進。 *#@* 趙闖和楊楊將這本書獻給豐富過地球的每一個生命,獻給每一位需要了解生命、敬畏生命的人,獻給每一個承載著未來希望的孩子。 *#@* *#@* 國際著名古生物學家、美國自然歷史博物館古生物部主任 啄木鳥科學藝術(shù)小組英文出版項目審稿人 馬克·諾瑞爾博士 為趙闖和楊楊系列作品所做的推薦序(譯文節(jié)選) 趙闖和楊楊的工作如此重要。他們兩位極具天賦、充滿智慧,但他們并沒有去做職業(yè)科學家。他們運用藝術(shù)和文字作為傳遞的媒介,把恐龍的科學知識普及給世界上的所有人——孩子、父母、祖父母,甚至其他科學領(lǐng)域的科學家們! 趙闖的繪畫、雕塑、素描以及電影在體現(xiàn)恐龍這種奇妙生物上已經(jīng)達到了極高的藝術(shù)境界。他與古生物學家保持著緊密的聯(lián)系,并基于前沿的古生物科學報告以及論文進行創(chuàng)作。楊楊的文字已經(jīng)跨越了單純的科普描述,她將幽默的故事交織于科普知識中,讓其表現(xiàn)的主題生動而靈活,尤其適合小讀者們進行自主閱讀,發(fā)掘其中有趣的科學秘密。基于孩子們對恐龍這種生物的熱愛,其他重要的科學概念,包括地理、生物、進化學都可以被快樂地學習。 趙闖和楊楊是世界一流的科學藝術(shù)家,能與他們一起工作是我的榮幸。 *#@* 新教育實驗發(fā)起人、中國教育學會副會長 朱永新教授推薦 超大開本的恐龍畫冊,以寫實、故事、油畫、速寫等多種形式還原了恐龍誕生、繁衍、斗爭、捕食以及滅亡的全過程。圖畫作者和文字作者不是一個簡單的畫家或者作家,而是真正的科學藝術(shù)家。人類應(yīng)該思考:曾經(jīng)統(tǒng)治了世界1.7億年的強大生命是如何消失的呢? *#@* 閱讀推廣人、著名兒童文學評論家 王林博士推薦 體型巨大的動物,會帶給孩子巨大的力量感和安全感。兒童與生俱來的原始思維,讓他們對遠古的事物更感興趣。孩子們把書變成了飛翔的掃帚,進入到脫離現(xiàn)實的想象游戲中。短暫脫離現(xiàn)實的白日夢,是他們成年后快樂的基礎(chǔ)。 楊楊的文字內(nèi)斂、輕逸、簡潔。特別是簡潔,是這個嘈雜年代的美德。以知識為表、文學為里,創(chuàng)造出了恐龍的情感世界。點、線、面兼顧,毫不雜糅,也不違拗。史詩自然該是宏大敘事,而宏大敘事中有個體的不安、焦慮、喜悅、希冀、無常和絕望,如同星球細語,講述了恐龍王朝的興衰更替。楊楊不是要介紹知識,也不是為插圖配上文字。她的創(chuàng)作目的是:獻給豐富過地球的每一個生命。眾生平等,大如恐龍,小如孑孓。曾經(jīng)統(tǒng)治地球的恐龍,結(jié)果亦難逃傾覆命運。人類不是大自然的主宰,過去不是,未來也不是。往事越億年,唯有敬畏在。 趙闖和楊楊,我為兩位作者的巨大才華感到震驚。他們直接將中國的科普作品拉升到了國際一流水準,讓世界看到了中國人的蓬勃想象力。他們在古生物藝術(shù)復(fù)原領(lǐng)域獲得的國際聲譽,讓期待合作的各國古生物學者紛至沓來。不要用這些成就來強化民族自豪感,他們的工作體現(xiàn)的是人類的創(chuàng)造力。 *#@* 閱讀推廣人、國家圖書館少兒館 王志庚館長推薦 今天,趙闖和楊楊已經(jīng)成為國際一流的科學藝術(shù)家,他們要做的事情遠非古生物復(fù)原那么簡單。在長期的科學藝術(shù)實踐的過程中,他們從科學和哲學的角度,重新思考地球的歷史和人類的文明,并逐步確立了一個創(chuàng)作方向,就是用科學藝術(shù)的方式去重新表述地球的過去、現(xiàn)在和未來,他們想做人類歷史文明的敘述者、記錄者和參與者。這是一份偉大而崇高的創(chuàng)想,正是這份崇高感與使命感,支撐著趙闖、楊楊將這些在外人眼里看來不可思議的事情進行到底。 *#@* 中國首屆書香之家獲得者、第二書房創(chuàng)始人 李巖先生推薦 趙闖和楊楊及其PNSO啄木鳥科學藝術(shù)小組通過一系列作品所體現(xiàn)的卓越創(chuàng)造力,彌補了我們內(nèi)心深處的部分空缺和遺憾,加固了我們在文化領(lǐng)域開拓前行的信心和決心。是奉獻給全國小朋友的一份珍貴的禮物,越來越多的孩子們將長久地沉浸在趙闖和楊楊所開啟的壯觀景象和深沉思考中。 *#@*
(精裝繪本)它們·恐龍時代 內(nèi)容簡介
《它們:恐龍時代》是大型科學藝術(shù)畫冊《它們》系列中的一本,畫冊里的主角是消失的星球統(tǒng)治者——恐龍、翼龍和水怪,全部作品來源于科學藝術(shù)家趙闖和科學童話作家楊楊共同發(fā)起的“PNSO地球故事科學藝術(shù)創(chuàng)作計劃(2010—2070)”之“達爾文計劃——生命科學藝術(shù)創(chuàng)作工程”的研究成果。 《它們:恐龍時代》用120余幅無與倫比的畫作,簡潔流暢的文字,豐富準確的知識,震撼還原了恐龍在中生代誕生、生活、繁衍、遷徙、捕食、斗爭,乃至滅亡的全過程。你將看到全面、精美的恐龍生命形象科學復(fù)原,包括很多新發(fā)現(xiàn)未在其他的媒體發(fā)布的物種。趙闖采取各種繪畫手法,精細完美還原了它們。楊楊創(chuàng)作的簡短的文字給予震撼的圖片以文學的思考與魅力,帶給讀者獨特的科學藝術(shù)閱讀的體驗。
(精裝繪本)它們·恐龍時代 目錄
(精裝繪本)它們·恐龍時代 作者簡介
楊楊和趙闖 以及 PNSO地球故事科學藝術(shù)創(chuàng)作計劃(2010—2070) 楊楊和趙闖是一個科學藝術(shù)家團體,其中楊楊女士是一位科學童話作家,趙闖先生是一位科學藝術(shù)家。兩人于2010年6月1日在北京正式宣布成立“PNSO啄木鳥科學藝術(shù)小組”,開始職業(yè)化的科學藝術(shù)創(chuàng)作與研究事業(yè),同時啟動“PNSO地球故事科學藝術(shù)創(chuàng)作計劃(2010—2070)”。該計劃旨在通過科學藝術(shù)這一古老的敘事形式,基于科學進程的研究成果,講述生命演化過程中物種、自然環(huán)境、社群、文化等事物的內(nèi)在關(guān)系,以人類文明視角表達地球的過去、現(xiàn)在與未來,創(chuàng)始人趙闖先生和楊楊女士希望通過持續(xù)60年的科學藝術(shù)和文學作品創(chuàng)作與理論研究,以出版、展覽、課程等多種知識分享方式,為科研機構(gòu)和公眾尤其是青少年提供科學藝術(shù)服務(wù)。 目前,PNSO已經(jīng)獨立或參與完成了多個重要的創(chuàng)作與研究項目,成果廣泛被社會各界應(yīng)用與傳播。在專業(yè)合作方面,PNSO接受全球多個重點實驗室的邀請進行科學藝術(shù)創(chuàng)作,為人類正在進行的前沿科學探索提供專業(yè)支持,眾多作品發(fā)表在《自然》《科學》《細胞》等全球著名的科學期刊上。在大眾傳播方面,大量作品被包括《紐約時報》《華盛頓郵報》《衛(wèi)報》《朝日新聞》《人民日報》以及BBC、CNN、福克斯新聞、CCTV等在內(nèi)的全球上千家媒體的科學報道中刊發(fā)和轉(zhuǎn)載,用于幫助公眾了解科學事實與進程。在公共教育方面,PNSO與包括美國自然歷史博物館、中國科學院、諾丁漢城市博物館、重慶自然博物館等在內(nèi)的全球各地的公共科學組織合作推出了多個展覽項目,與世界青年地球科學家聯(lián)盟、國際地球科學議題基金會等國際組織聯(lián)合完成了多個國際合作項目,幫助不同地區(qū)的青少年了解和感受科學藝術(shù)的魅力。
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