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0-3歲兒童語言與交往(全國學前教育專業(新課程標準)十二五規劃教材) 版權信息
- ISBN：9787309108507
- 條形碼：9787309108507 ; 978-7-309-10850-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
0-3歲兒童語言與交往(全國學前教育專業(新課程標準)十二五規劃教材) 內容簡介
本書共為七大章節。**章 0-3歲嬰幼兒語言與交往的價值；第二章 0-3嬰幼兒語言與交往的發展規律；第三章 0-1歲嬰兒語言與交往的培養策略；第四章 1-2歲幼兒語言與交往的培養策略；第五章 2-3歲幼兒語言與交往的培養策略；第六章 0-3歲嬰幼兒語言與交往的異常調適；第七章 0-3歲嬰幼兒語言與交往的發展評價、成長。
0-3歲兒童語言與交往(全國學前教育專業(新課程標準)十二五規劃教材) 目錄
**章 O～3歲兒童語言與交往的意義
**節 O～1歲嬰兒前語言與親子交往的意義
一、0～3個月嬰兒語音感知與母子交往的意義
二、4～6個月嬰兒語音感知與母子交往的意義
三、7～9個月嬰兒語音萌發與親子交往的意義
四、10～12個月嬰兒語言理解與親子交往的意義
第二節 1～2歲兒童說話與親子交往的意義
一、1歲～1歲半兒童說話與親子交往的意義
二、1歲半～2歲兒童表達與親子交往的意義
第三節 2～3歲兒童口語與同伴交往的意義
一、2歲～2歲半兒童口語與同伴交往的意義
二、2歲半～3歲兒童閱讀與人際交往的意義
第二章 O～3歲兒童語言與交往的發展規律
節 0～3歲兒童語言的發展規律
一、0～1歲嬰兒語音感知的發展規律
二、1～2歲兒童口語交談的發展規律
三、2—3歲兒童口語表達的發展規律
第二節 0～3歲兒童交往的發展規律
一、0～1歲嬰兒母子交往的發展規律
二、1～2歲兒童親子交往的發展規律
三、2～3歲兒童同伴交往的發展規律
第三節 0～3歲兒童語言與交往發展規律對教育的啟示
一、0～1歲嬰兒語言與交往發展規律對教育的啟示
二、1～2歲兒童語言與交往發展規律對教育的啟示
三、2～3歲兒童語言與交往發展規律對教育的啟示
第三章 O～1歲嬰兒語言與交往的培養策略
節 O～1歲嬰兒語言的培養策略
一、0～3個月嬰兒語音感知的培養策略
二、4～6個月嬰兒語音感知的培養策略
三、7～9個月嬰兒語音萌發的培養策略
四、10～12個月嬰兒語言理解的培養策略
第二節 0～1歲嬰兒交往的培養策略
一、0—3個月嬰兒母子交往的培養策略
二、4～6個月嬰兒母子交往的培養策略
三、7～9個月嬰兒親子交往的培養策略
四、10～12個月嬰兒親子交往的培養策略
第三節 O～1歲嬰兒語言與交往的親子游戲
一、0～3個月嬰兒語言與交往的親子游戲
二、4～6個月嬰兒語言與交往的親子游戲
三、7～9個月嬰兒語言與交往的親子游戲
四、10～12個月嬰兒語言與交往的親子游戲
第四章 1～2歲兒童語言與交往的培養策略
節 1～2歲兒童語言的培養策略
一、1歲～1歲半兒童說話的培養策略
二、1歲半～2歲兒童表達的培養策略
第二節 1～2歲兒童交往的培養策略
一、1歲～1歲半兒童交往的培養策略
二、1歲半～2歲兒童交往的培養策略
第三節 1～2歲兒童語言與交往的親子游戲
一、1歲～1歲半兒童語言與交往的親子游戲
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