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護理學導論(全國高職高專院校護理類專業核心教材) 版權信息
- ISBN：9787521431001
- 條形碼：9787521431001 ; 978-7-5214-3100-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
護理學導論(全國高職高專院校護理類專業核心教材) 內容簡介
《護理學導論》是一門介紹護理學基礎理論及相關知識的課程，是學習護理專業的啟蒙課程。本教材編寫以《國家職業教育改革實施方案》的目標為指導，對接全國護士執業資格考試，堅持“以就業為導向、全面素質為基礎，能力為本位”職業教育教學改革，落實立德樹人根本任務，編寫內容遵循“實用、好用、夠用”的原則，注重教材的思想性、科學性、優選性、啟發性和實用性，體現現代醫學模式和整體護理觀念。通過教材引導學生領悟護理專業獨特理論體系及模式，樹立以人為中心的整體護理觀，學會用護理程序的思想和工作方法指導護理實踐，養成良好的職業素質及職業習慣，滿足培養高素質技術技能護理人才的需要。
護理學導論(全國高職高專院校護理類專業核心教材) 目錄
**章緒論
**節護理學發展史
一、西方護理學的發展過程
二、中國護理學的發展過程
三、護理學術團體介紹
第二節護理學的任務、范疇及工作方式
一、護理學的任務
二、護理學的范疇
三、護理工作方式
第三節護理學的基本概念
一、人
二、健康
三、環境
四、護理
第二章健康與疾病
**節健康
一、健康的概述
二、影響健康的因素
三、提高生存質量的護理策略
第二節疾病
一、疾病的概述
二、疾病的影響
三、疾病的預防
四、健康與疾病的關系
第三節健康促進
一、健康促進的概述
二、健康促進的策略
三、促進健康的相關護理活動
第四節健康教育
一、健康教育的概述
二、健康教育的原則
三、健康教育的內容
四、健康教育的方法
五、健康教育的程序
第三章護士與病人
**節角色
一、角色的概念
二、角色的特征
三、角色轉換
第二節護士角色
一、護士角色的概念
二、護士角色的特征
三、護士的基本素質
四、護士的權利與義務
第三節病人角色
一、病人角色的特征
二、病人角色適應中的問題
三、影響病人角色適應的因素
四、病人的權利與義務
第四節護患關系
一、護患關系的概述
二、護患關系的基本模式
三、護患關系的建立過程
四、護患關系的影響因素
五、促進護患關系的方法
第四章護理學支持理論
**節一般系統理論
一、系統的概念
二、系統的分類
三、系統的基本屬性
四、一般系統理論在護理中的應用
第二節需要層次理論
一、需要的概念
二、需要層次理論的內容
三、需要層次理論的基本觀點
四、需要層次理論在護理中的應用
第三節壓力與適應理論
一、壓力概述
二、壓力與適應理論的內容
三、壓力與適應理論在護理中的應用
第四節成長與發展理論
一、弗洛伊德的心理學說
二、艾瑞克森的心理社會發展學說
三、皮亞杰的認知發展學說
第五節溝通理論
一、概述
二、溝通理論的內容
三、溝通理論在護理中的應用
第五章護理學理論
**節奧瑞姆的自理理論
一、自理理論的基本內容
二、自理理論與護理的四個基本概念
三、自理理論與護理實踐的關系
第二節羅伊的適應模式
一、適應模式的基本內容
二、羅伊對護理四個基本概念的論述
三、適應模式與護理實踐的關系
第三節紐曼的健康系統模式
一、健康系統模式的基本內容
二、紐曼對護理四個基本概念的論述
三、健康系統模式與護理實踐的關系
第四節萊寧格的跨文化護理理論
一、跨文化護理理論的基本內容
二、跨文化護理理論與護理實踐的關系
第五節人文關懷理論
一、人文關懷理論的基本內容
二、人文關懷理論與護理實踐的關系
第六章護理程序
**節概述
一、護理程序的概念與發展史
二、護理程序的理論基礎
三、護理程序的特點
第二節護理程序的步驟
一、護理評估
二、護理診斷
三、護理計劃
四、護理實施
五、護理評價
第七章評判性思維與臨床護理決策
**節評判性思維
一、評判性思維的概述
二、評判性思維的特點
三、評判性思維的構成要素
四、評判性思維在護理中的應用
第二節臨床護理決策
一、臨床護理決策的概述
二、臨床護理決策的步驟
三、臨床護理決策的影響因素
四、發展臨床護理決策能力的策略
第三節循證護理
一、循證護理的概述
二、循證護理的實施步驟
第四節臨床路徑
一、臨床路徑的概述
二、臨床路徑的組成要素
三、臨床路徑的實施程序
四、臨床路徑的變異管理
第八章護理安全與職業防護
**節護理安全防范
一、概述
二、護理安全的影響因素
三、護理安全防范原則
第二節護理職業防護
一、概述
二、職業損傷的危險因素
三、常見護理職業損傷的防護
第九章護理與法律
**節概述
一、醫療衛生法規
二、護理立法
第二節護理工作中常見的法律問題
一、護士的法律責任
二、護生的法律責任
三、護理工作中潛在的法律問題
四、護理工作中法律糾紛的防范
附錄
附錄一NANDA 2012~2014年的216項護理診斷
附錄二護理診斷內容舉例
附錄三護士條例
附錄四醫療事故處理條例（節選）
參考文獻
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護理學導論(全國高職高專院校護理類專業核心教材) 作者簡介
一直擔任護理學導論的教學，并在近五年擔任過同濟大出版社、北京中醫藥出版社、人民衛生出版社《護理學導論》的主編、副主編。校級教學名師, 全國職業院校技能大賽高職組護理技能賽項優秀指導教師。主持高職護理專業“虛實結合、能力遞進”人才培養模式的創新與實踐獲省級教學成果二等獎，護理專業中高職銜接“螺旋遞進”人才培養模式研究與實踐獲省級教學成果一等獎（4/8），主持《外科護理技術》省級精品課程和省級精品資源共享課程，主編《護理學導論》、《急救護理學》等教材8部，主持廳局級以上課題3項，參與4項；主編教材8部、副主編3部，發表教科研論文10余篇。
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