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電視攝像藝術基礎教程 版權信息
- ISBN：9787507848991
- 條形碼：9787507848991 ; 978-7-5078-4899-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
電視攝像藝術基礎教程 本書特色
v 以電視節目創作中畫面拍攝和取材為主，全面分析電視攝像中的畫面造型元素、場面調度及電視新聞片拍攝、電視紀錄片拍攝、電視藝術性攝像等不同電視節目的拍攝技巧。 v 探討電視畫面構圖、電視景別樣式、電視畫面拍攝角度、電視畫面運動拍攝手法及其相關知識點。 v 深入淺出，適用于戲劇與影視學、新聞與傳播學等專業的高校學生。
電視攝像藝術基礎教程 內容簡介
本書為2018年度四川傳媒學院應用型示范課程建設項目“課程優化建設與‘全真’實踐突破——以《電視攝像基礎》課程為例”階段性研究成果，共分為十二章，包括緒論、攝像機的執機方式、電視畫面、電視畫面的造型元素、電視固定畫面拍攝、電視運動畫面拍攝等內容，探討了電視攝像藝術的基礎知識、技能，電視攝像藝術的表達方式與創新，以及網絡時代下電視攝像的創新。
電視攝像藝術基礎教程 目錄
**章 緒論
**節 初識影像
第二節 電視攝像的分類
第三節 電視節目的生產過程
第四節 電視攝像的涉及領域
第五節 電視攝像師的素質要求
第二章 攝像機的執機方式
**節 執機方式概述
第二節 三腳架拍攝及注意事項
第三節 攝像機的操作與使用
第三章 電視畫面
**節 攝像機與電視畫面
第二節 電視畫面的類型與形態
第三節 電視畫面的特性與造型特點
第四節 電視畫面的取材要求
第四章 電視畫面的造型元素
**節 電視景別
第二節 電視畫面的拍攝角度和造型特點
第三節 電視畫面的構圖
第四節 電視畫面構圖的基本要求
第五章 電視固定畫面拍攝
**節 固定畫面及特點
第二節 固定畫面的功能及優勢
第三節 固定畫面的不足及應對方式
第四節 固定畫面拍攝的基本要求
第六章 電視運動畫面拍攝
**節 運動攝像及畫面特征
第二節 運動畫面優勢及局限
第三節 推鏡頭及畫面特征
第四節 拉鏡頭及畫面特征
第五節 搖鏡頭及畫面特征
第六節 移鏡頭及畫面特征
第七節 跟鏡頭及畫面特征
第八節 升降鏡頭及畫面特征
第九節 綜合運動鏡頭及畫面特征
第七章 電視光線與造型
**節 光的概述及特性
第二節 人工光的畫面造型及特點
第三節 演播室布光與舞臺布光
第四節 光的層次和畫面影調
第五節 色彩的感情傾向與畫面表現
第六節 常用的幾種布光方式
第八章 電視場面調度
**節 場面調度概述
第二節 軸線原則和基本原理
第三節 機位原理及特點
第九章 電視新聞攝像
**節 電視新聞畫面的視聽語言及特點
第二節 電視新聞的攝像方法
第三節 電視新聞的拍攝技巧與注意事項
第十章 電視紀錄片拍攝
**節 紀錄片拍攝概述
第二節 電視紀錄片拍攝中的創作手段
第三節 紀實性紀錄片的拍攝方式和注意事項
第十一章 電視藝術性攝像
**節 電視MV的拍攝及特點
第二節 電視廣告的拍攝及特點
第三節 電視科普節目的拍攝及特點
第四節 電視劇的拍攝及特點
第十二章 電視高清攝像
**節 高清攝像概述
第二節 高清攝像的拍攝與構圖
第三節 高清4K攝像
第四節 特殊攝像
第五節 常見的特殊攝像方式
后 記
參考文獻
展開全部
電視攝像藝術基礎教程 節選
**節 初識影像 電視不僅是攝像創作的傳播載體，也是影像創作之于攝像特有的表現形式。在日新月異的融媒體時代，希望人們能正確地認知“電視”。本章所指的“電視”并不是特指電視機，而是其*初被認定的詞匯“television”。電視是能夠遠距離傳送圖像和聲音的一種介質，因此，我們更需要了解電視傳播的基本要求，并明確“遠距離的聲畫同步視訊傳輸”在當下究竟意味著什么。 一、影像的可視性 “影像”這個詞在中文的解釋中比較模糊。我們可以簡單地認為：影像是借助于光纖介質傳遞圖像、聲音、文字的一種技術手法與藝術內涵的表現。這只是人們單純地從電視機成像原理的技術層面的理解，而作為電視攝像工作者，需要了解的是影像在創作上與其他信息傳播載體的區別。那么，如何正確認識影像呢？我們可以借助英文中幾個與其有著密切聯系的單詞來對影像的基本特質進行解析。 Video 即指視頻，能夠遠距離傳遞畫面影像和聲音的一種媒體介質。我們常用的數碼影像格式中有種編碼即 AVI 格式，就是強調影像的這種整體構成。通常更為重要的是“video”在影像中的地位，一是因為在早期的影像表現中，無論是電視還是電影，都是只有畫面而沒有聲音的，二是為了對影像畫面中可視性的強調。 Video 的來源就是 vision，也就是強調可視性的原則。作為電視攝像創作者，首先要從已經熟悉的文字信息傳播習慣中解放出來，要樹立信息傳輸可視性的觀念，從而脫離電視畫面的靜態、枯燥、呆板，重塑直觀、活躍、有趣的畫面內容。 大型紀錄片《故宮》對總片頭進行了比較恢宏的設計。片子的開頭是從威嚴的故宮太和殿的寶座上逐漸拉開，影像的效果類似老電影膠片。然后，當鏡頭拉到太和殿之外時，我們發現一個旅行團正在導游的引導下熱鬧地參觀故宮，游客們有的聽講解，有的拍照，還有的在環顧四周。鏡頭進一步拉開后，游客們消失，畫面中逐漸展開的是故宮的全貌。這個部分是用三維動畫制作出來的，金碧輝煌，很有氣勢。很快，這個色彩絢爛的畫面變調為暗黃色，就像一幅明清古畫一樣，*后，在這個暗黃色的故宮整體圖上出現了片名——《故宮》。 這樣一個片頭打破了純格里爾遜式的表現方法，沒有一句解說詞，不用任何字幕提示，完全是由影像的構成來表意，卻非常清晰地給我們展示了作為帝都標志的故宮那歷久彌新的磅礴氣勢。通過今昔的對比，影像在歷史的穿梭中帶給觀眾鮮活的視覺印象。為了謀求這樣的視覺效果，太和殿內的景象做成了老電影膠片的質感，與太和殿外游客的高清影像畫面形成了強烈的對比；金碧輝煌的三維動畫效果展示了故宮這一古建筑群磅礴的氣勢，隨后，泛黃的明清古畫效果則讓觀眾感受到了厚重的歷史感，展現了一段現代與歷史的對話。這兩組影像的對比讓歷史與現實形成呼應，從而達到了很好的視覺傳播效果。整個片頭雖然不著一字，但是對于影像可視性的追求真正實現了觀眾“看”的目的。 在影像可視性的表達中，通過這個片頭，我們可以發現，觀眾淺層次的需求是能夠“看到”，希望欣賞到影像的“奇觀”。如果僅僅是視覺效果的簡單鋪張，雖然能夠在較短的時間內獲得觀眾的視覺注意力，但是這種吸引力往往比較短暫，因此，如何將內容與視覺形式相結合就變得非常重要。影像，歸根結底是一種信息傳播的載體，與文字有著異曲同工之妙。書法家固然能給觀眾帶來美的享受，可書法畢竟不是文字傳播的主要內容，文字傳播的真正動因還是內容的有效傳遞。同理，影像如果只有形式感而沒有內容，那么這個載體就無法達到真正的傳播效果。 值得注意的是，在影視創作過程中，影像對于形式的需求是遠遠大于其他信息傳播載體的。因為，對于影像的可視性而言，觀眾首先是“愛看”，然后才是“看什么”。所以，很多影像工作者會花很大精力去打造影像的形式美感，以達到“秒殺”觀眾的目的。可是，過分追求影像的形式美感會將觀眾帶入“影像奇觀”的簡單刺激中，反而不利于內容的傳達。 比如，從電影《阿凡達》《變形金剛》到《洛杉磯之戰》《驚天戰神》《復仇者聯盟》等，無不在影像的轟動效果上做足了文章。但是，我們也發現這些高成本的電影在創造票房奇跡的同時，并不能夠給觀眾帶來深刻思考。相比較而言，同樣創造了票房神話的《失戀 33 天》《那些年，我們一起追的女孩》卻能夠在簡單的影像形式背后，帶給觀眾更多的思想內涵。這恰恰就是影像的形式與內容之爭。從某種意義上說，影像是內容與形式的結合，兩者相互依存，不可或缺。因此，形式與內容并重是影像傳播給我們提出的一個非常重要的課題，需要我們認真對待。 具體到電視創作中，我們需要關注的一個重要事實就是屏性媒介的畫面特性。所謂屏性媒介，是指所有依賴于屏幕展示的視覺傳播介質。電視媒介應該是電子屏性媒介的先驅，現在極具發展力的屏性媒介基本上都是基于電子屏幕展示的，而不是像較早的電影一樣依靠反射性銀幕來展示。屏性媒介的電子產品包括電視、電腦、iPad、手機、戶外大屏等。借助于電子屏幕的特點，屏性媒介先天具有一些與其他視覺媒體不同的可視性原則。 屏性媒介的畫面是不同強度的電子束撞擊屏幕上發光體所產生出的不同亮度、不同色彩的光點，是直接作用于人眼的，在色彩表現上亮度偏高。在特定光線條件下，現實中一些色彩并不很明亮的物體，通過電視屏幕顯示可以顯得較為鮮亮，特別是紅、綠、藍，更加明顯。 人眼可以辨別同一色相的光度變化，電影銀幕能將同一色相的光度變化表現出 100 多個層次，而在電視屏幕上，同一色相的光度變化僅有30多個層次。屏幕顯示的局限性，使電視畫面在還原景物色彩層次上更加困難，特別是景物周圍光線亮度過高或過低時，色彩失真現象更加嚴重。這就是我們會覺得電影的畫面更加細膩通透，電視畫面則顯得層次不夠的原因，從而促使我們在創作中必須嚴格控制畫面的影調和寬容度，避免畫面因為亮度和色度反差過大而造成影像畫面的失真。 當我們將電子屏幕接通電源后暫無節目信號，而屏幕會有基本亮度，這是由電路本身的信號所致的效果。若要表現的是夜間效果，畫面上基本無亮度，甚至無法提供無節目信號時的畫面亮度。由于雜波信號的干擾和影響，畫面中本來應該暗的部分暗不下來，應該表現為黑色夜幕的部分，在畫面中呈現的是黑灰色。在這方面，電影拷貝上黑的部分的密度則與之相反，放映機投射光不能通過，在銀幕上該部分就沒有反光，以形成黑色。所以，在夜景的表現上，電影畫面比電視畫面的還原真實純黑效果更強。 如果說在畫面上很難加深暗部，我們可以反其道而行之，采用技術手段去提高畫面亮度。電視畫面無純黑部分表現，電視工作者在表現亮部和暗部時，需要注意亮暗的互補，以達到還原真實的夜景效果。 由于物理學上的強光漫射現象，使明亮的物體很難再現在電視屏幕上，特別是發光物體的輪廓線。在室內自然光條件下拍攝室內窗口周圍的景物，由于窗戶外陽光照射，亮度較高，窗戶內無光線直接照射，亮度較低，形成較大的亮度反差，在窗框周圍就會出現明顯的強光漫射現象，使窗框線條不清晰。在夜間拍攝路燈及其他發光體時，這種現象更為明顯，有時能夠產生特定的懸念意義或者表意功能，大多數情況下，仍需要在拍攝的時候進行必要的補光或者采用中灰濾色片，以降低明暗反差，避免這種強光漫射現象的出現。
電視攝像藝術基礎教程 作者簡介
蔡露，講師，曾就職于四川省廣元市廣播電視臺新聞中心。現就職于四川傳媒學院教師，從事教學作十四年。擔任“攝像基礎”“電視節目編輯與制作”“全媒體影像技術”“現代教育技術”等課程教學。曾在**級、省級刊物發表多篇學術文章，參與課題“媒介融合時代的電視媒體轉型研究”獲教育部重點課題一等獎。 朱榮清，四川傳媒學院副教授，西南交通大學人文學院新聞與傳播碩士專業學位研究生校外兼職指導專家，研究方向：戲劇與影視學；紀錄片創作與傳播研究。中國高校影視學會紀錄片專業委員會理事；四川省電影家協會會員；四川省廣播影視高等教育協會會員。已在《電視研究》《傳媒》《電影文學》等刊物發表學術論文二十余篇；出版專著1部，編著及主編教材4部；主持并參與多項省廳級科研項目。
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