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智慧建造(活頁式) 版權信息
- ISBN:9787301327913
- 條形碼:9787301327913 ; 978-7-301-32791-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
智慧建造(活頁式) 本書特色
隨著人工智能、大數據技術的發展,一場全新的變革正在建筑行業發生,建筑施工進入智能化時代。本書采用“以項目為導向、以任務為驅動﹑以工程實訓為抓手”的項目化教學手段,以建筑信息模型(BIM)為主線組織課程,通過智慧建造前期工作準備、基礎工程施工、基于BIM 的混凝土結構工程施工、裝配式混凝土結構工程施工、裝配式鋼結構工程施工、建筑裝飾裝修工程施工六大項目,構建“智慧建造知識技能樹”,強調在真實問題情境中進行探究學習。 通過本書學習,讀者可以了解Revit、Navisworks、Tekla 基礎知識,獲取識讀工程圖紙和BIM 建模的能力,同時能夠運用現代化的信息技術精細化組織管理工程施工,有效解決施工現場的技術難題。 本書可作為高職高專院校建筑工程管理、建筑設計、工程造價等專業的教材,以及相關從業人員的參考用書。
智慧建造(活頁式) 內容簡介
隨著人工智能、大數據技術的發展,一場全新的變革正在建筑行業發生。科幻電影中的建筑機器人,如今漸漸走進現實。在過去,只有通過圖紙才能展現的建筑,現在可以以三維立體的形式矗立眼前。建筑施工進入智能化時代,通過學習本書你將獲得: 1. 獲得識讀工程圖紙的能力。 2. 獲得Revit、Navisworks、Tekla基礎知識。 3. 獲得組織和管理裝配式混凝土結構施工的能力 4. 獲得組織和管理裝配式鋼結構施工的能力 5. 獲得運用現代化的信息技術精細化組織管理工程施工的能力。 6. 獲得運用現代化的信息技術解決施工現場技術問題的能力。 本書采用“以項目為導向、以任務為驅動﹑以企業工程實戰為抓手”的項目化教學手段,以建筑信息化(BIM)為主線組織課程,強調學生在真實問題情境中進行探究學習;對課程的知識點、技能點進行梳理,構建以項目為主干的“智慧建造”知識技能樹。
智慧建造(活頁式) 目錄
任務1.1 建筑結構施工圖識讀 ……… 2
任務1.2 數字化施工………………… 16
任務1.3 智慧工地…………………… 28
任務1.4 綠色施工…………………… 37
任務1.5 項目總結及綜合評價 ……… 53
項目2 基礎工程施工
任務2.1 場地Civil3D建模 ………… 56
任務2.2 基于BIM的基坑支護 …...… 67
任務2.3 基于BIM的樁基施工 …...… 83
任務2.4 項目總結及綜合評價 …..… 93
項目3 基于BIM的混凝土結構工程施工
任務3.1 基于Revit的鋼筋混凝土結構建模 …………… 96
任務3.2 基于Revit的模板工程建模 …………………… 109
任務3.3 基于Fuzor的施工模擬 ....… 123
任務3.4 項目總結及綜合評價……... 131
項目4 裝配式混凝土結構工程施工
任務4.1 裝配式混凝土結構識圖 …... 134
任務4.2 裝配式混凝土結構吊裝施工 ………………… 146
任務4.3 裝配式混凝土結構節點連接技術 …………… 155
任務4.4 項目總結及綜合評價 …...… 163
項目5 裝配式鋼結構工程施工
任務5.1 裝配式鋼結構施工圖識讀 …………………… 166
任務5.2 裝配式鋼結構Tekla建模 ……………..……… 179
任務5.3 裝配式鋼結構制作安裝 ...… 202
任務5.4 項目總結及綜合評價 ……... 225
項目6 建筑裝飾裝修工程施工
任務6.1 建筑裝飾裝修識圖和建模 …………………… 228
任務6.2 基于BIM 的裝飾裝修工程應用 ……………… 247
任務6.3 綠色建筑環境模擬分析 ...… 255
任務6.4 項目總結及綜合評價 …...… 272
參考文獻 ……………………………....… 274
智慧建造(活頁式) 作者簡介
徐淳,深圳職業技術學院、副教授、高級工程師,16年甲級設計院工作經驗,15年職業教育經驗,一級注冊結構工程師、注冊監理工程師、深圳市優秀教師、深圳市規土委及交通委高級職稱評委、深圳市綠色協會專家委員、深圳市建設局評標專家。主持廣東省精品開放課“智慧建造”,獲得第二十一屆全國教育教學信息化大獎賽高等教育組課件一等獎,2018廣東省職業院校教師教學技能大賽一等獎,2018廣東省計算機教育軟件一等獎;指導學生獲得2019全國職業院校技能大賽建筑工程識圖比賽一等獎,2018年全國職業院校創新創效創業大賽二等獎,連續獲得2017﹑2018廣東省職業技能大賽建筑工程識圖大賽一等獎。主持多項省部級教研課題:教育部科技發展中心“基于大數據分析的高職工程造價課程體系改革”在研,廣東省教育廳“互聯網+頂崗實習、畢業設計的管理模式研究”結題,深圳市教育科學規劃課題“人工智能背景下傳統課程轉型”在研。發表核心期刊論文多篇,主編教材多部,申請發明專利和軟件著作權多項。
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