包郵 青少年基礎(chǔ)能力培養(yǎng)必讀叢書(shū):如何培養(yǎng)中小學(xué)生的為人處世能力
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青少年基礎(chǔ)能力培養(yǎng)必讀叢書(shū):如何培養(yǎng)中小學(xué)生的為人處世能力 版權(quán)信息
- ISBN:9787510025266
- 條形碼:9787510025266 ; 978-7-5100-2526-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
青少年基礎(chǔ)能力培養(yǎng)必讀叢書(shū):如何培養(yǎng)中小學(xué)生的為人處世能力 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《青少年基礎(chǔ)能力培養(yǎng)必讀叢書(shū):如何培養(yǎng)中小學(xué)生的為人處世能力(修訂版)》針對(duì)目前青少年學(xué)生為人處世能力不強(qiáng)的特點(diǎn),向青少年朋友介紹了為人處世能力培養(yǎng)的實(shí)用方法,通過(guò)科學(xué)的分析和生動(dòng)的故事案例,讓正確的思維方法為學(xué)習(xí)、工作和生活導(dǎo)航。 希望廣大的中小學(xué)生能夠仔細(xì)閱讀《青少年基礎(chǔ)能力培養(yǎng)必讀叢書(shū):如何培養(yǎng)中小學(xué)生的為人處世能力(修訂版)》,用書(shū)中的理論來(lái)充實(shí)自己,然后自己再到實(shí)踐中去感受、去體驗(yàn)。因?yàn)橹挥欣碚撀?lián)系實(shí)際,同學(xué)們才能不斷發(fā)現(xiàn)自身的缺陷,繼而提高自己為人處世的能力。
青少年基礎(chǔ)能力培養(yǎng)必讀叢書(shū):如何培養(yǎng)中小學(xué)生的為人處世能力 目錄
看清人格的本質(zhì)
理想人格的魅力
誠(chéng)信是立身之本
要勇于承擔(dān)責(zé)任
不斷進(jìn)步的源泉
儉能養(yǎng)志是良訓(xùn)
氣節(jié)千萬(wàn)不可丟
樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想
養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性
應(yīng)懂得征服自己
要正確定義成功
孝親敬老拳拳心
親善鄰里得敬重
在為人處事中保持良好的心態(tài)
每個(gè)人都不完美
自信可以克萬(wàn)難
突破虛榮的籠罩
應(yīng)消除嫉妒心理
沖出心理的障礙
沖出孤獨(dú)的心理
理性地面對(duì)挫折
要擺脫焦慮情緒
走出抑郁的陰影
一切從“輸”開(kāi)始
激勵(lì)自己的上進(jìn)心
應(yīng)及時(shí)調(diào)節(jié)為人處世中的情感
情感產(chǎn)生的機(jī)制
產(chǎn)生良好的情感
情感成熟的標(biāo)志
影響情感的因素
常見(jiàn)的消極情緒
要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒
要控制你的憤怒
克服害羞的心理
好習(xí)慣可提升為人處事的能力
勤奮方可早成才
要杜絕“空話”
培養(yǎng)耐性和毅力
一定要珍惜時(shí)間
有條不紊地做事
學(xué)會(huì)按規(guī)則做事
應(yīng)學(xué)會(huì)要事第
要學(xué)會(huì)與人合作
善于做自我反省
犯錯(cuò)誤勇于承認(rèn)
要勇于突破自我
在為人處事中認(rèn)清自己和他人
認(rèn)清真實(shí)的自我
自我認(rèn)知的結(jié)構(gòu)
要學(xué)會(huì)自我管理
應(yīng)適時(shí)調(diào)整角色
要學(xué)會(huì)認(rèn)知他人
對(duì)人認(rèn)知的作用
一定要重視他人
懂得欣賞多樣性
應(yīng)學(xué)會(huì)恭敬待人
學(xué)習(xí)為人處世中的禮儀和規(guī)則
為人處世的起點(diǎn)
什么是個(gè)人禮儀
個(gè)人禮儀的意義
個(gè)人禮儀的培養(yǎng)
問(wèn)候他人的禮儀
請(qǐng)客吃飯的禮儀
人際交往的禮儀
男女交往的禮儀
與殘障人士交往
尊老敬老的禮儀
在社交中提高為人處世的能力
社會(huì)交往的功能
中小學(xué)生的交往
認(rèn)知障礙與偏差
行為和人格障礙
社交的心理規(guī)律
社交的引導(dǎo)機(jī)制
社交的基本原則
擺正社交的觀念
健康的交往心理
友誼靠真誠(chéng)交往
增強(qiáng)你的吸引力
不良交往的抑制
社交技能的訓(xùn)練
要學(xué)會(huì)為人處世的策略和技巧
一定要明辨是非
一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
提高社會(huì)適應(yīng)性
克己忍讓是美德
適時(shí)獨(dú)處益處多
應(yīng)謹(jǐn)記不卑不亢
從容自若面變化
執(zhí)著追求方能勝
對(duì)隱私守口如瓶
做人應(yīng)豁然大度
要懂得委婉相勸
吃虧未必不是福
抉擇時(shí)從善如流
應(yīng)學(xué)會(huì)以物表意
要適時(shí)化怒為力
青少年基礎(chǔ)能力培養(yǎng)必讀叢書(shū):如何培養(yǎng)中小學(xué)生的為人處世能力 節(jié)選
《如何培養(yǎng)中小學(xué)生的為人處世能力(修訂版)》: 人的一生會(huì)遇到令人難以忍受的事情。比如貧困和疾病;比如困難和磨難;甚至還有偏見(jiàn)和歧視、打擊和嘲諷;還有壓迫和摧殘…… 面對(duì)這些不幸,人們*容易心灰意冷,*容易失去信念。但是,堅(jiān)強(qiáng)的人卻挺過(guò)來(lái)了。面對(duì)人生的滄桑、生命的磨難,他們性格中那種堅(jiān)忍的個(gè)性,讓一切困難低下了頭。 堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì),就是堅(jiān)持到底、決不動(dòng)搖。人之奮斗,貴在堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才能產(chǎn)生無(wú)限的創(chuàng)造,只有堅(jiān)持才能超越一個(gè)個(gè)有限的“障礙物”,只有堅(jiān)持才能嘗到*后的甘甜。順利了,要堅(jiān)持;不順利,更要堅(jiān)持。堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持,是成功的秘訣。只有度過(guò)黎明前那段黑暗時(shí)光的人,才會(huì)領(lǐng)略晨曦初露時(shí)耀眼的光明。 兩個(gè)商人被困在荒涼的沙漠里,一連好幾天沒(méi)有喝到一滴水了。天亮?xí)r,他們決定分頭去尋找水源,并約定:如果有人找到水或得到救助,就以鳴槍為信號(hào)。 接近中午時(shí),其中一個(gè)再也走不動(dòng)了。太陽(yáng)像一條火蛇一樣舔著他干裂的皮膚,腹內(nèi)燃燒著一團(tuán)火。他想:“我快完了,快向同伴求助吧。”于是,他朝天開(kāi)了一槍。 槍響之后,等了很久,他并沒(méi)有盼到同伴的到來(lái)。他想:“大概他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧?”于是又朝天開(kāi)了一槍。 又過(guò)了許久,仍然沒(méi)有見(jiàn)到同伴的身影。他開(kāi)始著急了,又接連開(kāi)了幾槍。他想:“這個(gè)家伙,大概是發(fā)現(xiàn)了水源,想自己獨(dú)享;要么是故意見(jiàn)死不救,然后私吞自己的財(cái)產(chǎn)。”他大聲咒罵這個(gè)不講仁義的家伙。當(dāng)夜色來(lái)臨時(shí),他徹底絕望了,他把*后的一顆子彈打進(jìn)了自己的腦袋。 當(dāng)他的同伴帶著尋來(lái)的水,氣喘吁吁地來(lái)到槍聲響過(guò)的地方時(shí),看到的是一具尸體。這位商人沒(méi)有死于干渴,沒(méi)有死于體力不支,沒(méi)有死于沙漠里的風(fēng)暴和野獸的襲擊,更沒(méi)有死于內(nèi)部爭(zhēng)斗,他死于自己的意志,死于自己的半途而廢。 其實(shí),成功與失敗的差距往往只有一步之遙,只要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持一下,勝利便在眼前。但是,許多人正是因?yàn)樵谇懊娴牟分幸呀?jīng)筋疲力盡,在*后的關(guān)頭,即使遇到一個(gè)微小的困難或障礙都可能放棄,*終功虧一簣。 對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),膽怯、懦弱和靦腆是普遍存在的。每個(gè)學(xué)生都會(huì)遇到許多麻煩,在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候,膽小懦弱的同學(xué)往往沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難和挫折。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的同學(xué)則能夠做到持之以恒,憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝困難和挫折,越過(guò)障礙和絆腳石,從而取得成功。 一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,不知什么原因,語(yǔ)文老師對(duì)他產(chǎn)生了偏見(jiàn),于是作為懲罰,這個(gè)老師要求他每天必須站在教室的后面上語(yǔ)文課。這一站就站了整整2個(gè)月。那么,他的學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響沒(méi)有呢?“沒(méi)有,”這個(gè)學(xué)生自己說(shuō),“我心里想,老師不就是要看我的笑話嗎?我偏不讓你看。”于是他拿著語(yǔ)文課本站著聽(tīng)課,下課再補(bǔ)筆記。而期末考試,他的語(yǔ)文成績(jī)竟得了98分。 這個(gè)事例告訴我們,人的一生不可能只有成功而沒(méi)有挫折。而一個(gè)人是不是把失敗和挫折看做是對(duì)自己的挑戰(zhàn),并重新振作起來(lái),繼續(xù)努力,就要看他是不是具有堅(jiān)強(qiáng)的性格。 因此,每個(gè)中小學(xué)生都應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,在以后的人生道路上能夠堅(jiān)強(qiáng)地朝自己的目標(biāo)走下去。 那么,廣大的中小學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性呢? 1.自己的事情自己做,學(xué)會(huì)自理。善于自理的孩子是堅(jiān)強(qiáng)的,在面對(duì)挫折和困難時(shí),他會(huì)用自己的能力去處理這些問(wèn)題,不會(huì)無(wú)所適從。因此,每個(gè)中小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)自己生活,自己去面對(duì)生活。譬如:夜間自己獨(dú)立上廁所,自己為自己準(zhǔn)備早點(diǎn)……經(jīng)過(guò)這些鍛煉,以后當(dāng)父母暫時(shí)離開(kāi)時(shí),同學(xué)們就能夠自己待著而不害怕;當(dāng)發(fā)生意外情況時(shí),也能夠不驚慌、不哭泣。這些看起來(lái)是小事,但是對(duì)培養(yǎng)大家堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)很有益處。 2.要求父母不要把自己當(dāng)成弱者。這一點(diǎn)是針對(duì)父母而言的。想讓孩子堅(jiān)強(qiáng),父母千萬(wàn)不要把孩子當(dāng)成弱者來(lái)看待。只有讓孩子自己去站立,他的雙腿才會(huì)強(qiáng)壯,他的意志才會(huì)堅(jiān)定。 ……
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