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英語學科單元整體教學設計理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787561585290
- 條形碼：9787561585290 ; 978-7-5615-8529-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語學科單元整體教學設計理論與實踐 內容簡介
本書系統介紹了英語學科單元整體教學設計的理論基礎，并分析單元整體教學設計的核心要素，進而進行教學實踐的案例設計。本書共分為十章，分別為單元整體教學設計概述、單元教材教法分析、單元需求分析、單元教學目標設計、單元教學內容設計、單元學習活動設計、單元資源開發、單元作業設計、單元評價設計和單元教學案例設計。本書的創新之處在于以單元為統領進行整體教學設計，強調以單元主題為線索，打破了以往課時教學設計的藩籬。本書可作為高等院校英語教育專業的本科生、研究生的教材，也可以用于培訓基礎教育英語教師。
英語學科單元整體教學設計理論與實踐 目錄
Chapter Ⅰ
Unit-Integrated Instructional Design
Chapter Ⅱ
The Approaches of Unit-Integrated Instruction
Chapter Ⅲ
Unit Needs Analysis
Chapter Ⅳ
Unit Instructional Objective Design
Chapter Ⅴ
Unit Instructional Content Design
Chapter Ⅵ
Unit Instructional Activities Design
Chapter Ⅶ
Unit Resources Development
Chapter Ⅷ
Unit Assignment Design
Chapter Ⅸ
Unit Assessment Design
Chapter Ⅹ
Case Studies of Unit-Integrated Instructional Design
References
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英語學科單元整體教學設計理論與實踐 作者簡介
陳彩虹，華東師范大學博士，美國威斯康星大學麥迪遜校區訪問學者，中國英漢比較研究會語言測評委員會理事會首屆理事。研究方向：英語課程與教學論，外語教師專業發展等。福建省高層次引進人才，現任閩南師范大學外國語學院副教授、英語系系主任、專業負責人、碩士生導師，兼任閩南師范大學教學督導、研究生教學指導委員會委員。已發表CSSCl等期刊論文十余篇。2019、2020年連續榮獲福建省全日制教育碩士教學技能大賽優秀指導教師獎。近年來為本科生和研究生講授的課程主要為“英語課程與教學論”“英語測試與評價”“英語教學設計與實施”等
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