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工程文化 版權信息
- ISBN：9787121426612
- 條形碼：9787121426612 ; 978-7-121-42661-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
工程文化 本書特色
1.工程訓練課程通識教育屬性彰現。現代工程特點呼喚工程通識教育，工程文化課程具有通識教育屬性。而國內工程訓練課程通常是金工實習、電子工藝實習等實習課程，有專家指出忽視通識教育課程建設是工程訓練中心得不到發展的重要原因。2.教材內容體系設計的獨特性。工程文化課程內容注重工程哲學思想的建立，注重工程實踐體驗，注重國家戰略發展需要。3.編寫教師隊伍的多學科交叉性。《工程文化》課程教材編著團隊充分體現了工程的多學科交叉特點。他們是來自機械、電子、材料、工業設計等不同學科專業的教師，實踐體驗課由工程訓練中心的教師擔任。4.發揮課程思政作用。工程文化課程發揮課程思政作用。課程將很好地貫徹黨的十九大精神，落實社會主義核心價值觀教育。
工程文化 內容簡介
高等學校普遍重視工程訓練，也對工程文化教育提出了新的要求。全國高等學校工程訓練教學指導委員會明確提出工程訓練教學目標是，學習工藝知識，了解工業過程，體驗工程文化。工程文化是獨特的文化現象，對工程創新具有顯著影響。高等學校工程創新人才培養必須高度重視工程文化傳承與創新。本教材指在落實新時代創新性人才培養需求，讓學生了解工程文化的精神，建立新的工程理念，深度觸摸優選工程技術，能夠在未來工程實踐中不斷傳承與創新，讓生活更美好，讓世界更美好。本教材偏重工程實踐性原則，關注課程思政融合及跨學科合作教學。本教材內容共有八章組成。
工程文化 目錄
目 錄
第1章
工程文化釋義………………………001
1．1 工程概論……………………………001
1．1．1 工程的發展歷史……………………001
1．1．2 工程的本質特征……………………008
1．2 工程文化的概念……………………010
1．2．1 文化的概念…………………………010
1．2．2 工程文化的內涵……………………012
1．2．3 工程文化的特征……………………015
1．3 工程文化的功能……………………018
1．3．1 工程文化影響工程設計的差
異性…………………………………019
1．3．2 工程文化影響工程實施的質量……019
1．3．3 工程文化影響工程評價標準的
合理性………………………………020
1．3．4 工程文化影響工程未來的發展
前景…………………………………020
1．3．5 工程文化影響工程教育的未來
發展…………………………………021
第2章
工程觀………………………………022
2．1 工程觀的內涵………………………022
2．1．1 工程系統觀…………………………022
2．1．2 工程生態觀…………………………023
2．1．3 工程社會觀…………………………024
2．1．4 工程倫理觀…………………………024
2．1．5 工程文化觀…………………………025
2．2 大工程觀教育………………………025
2．2．1 大工程觀提出的背景及其內涵……025
2．2．2 大工程觀的特征和本質……………026
2．2．3 未來工程與工程創新人才…………028
2．2．4 中國長江三峽工程…………………031
2．3 創新創業……………………………036
2．3．1 “雙創”的本質特征………………037
2．3．2 “雙創”促進個人價值實現與
國家繁榮富強……………………044
2．4 建設美麗中國………………………046
2．4．1 堅持人與自然和諧共生……………046
2．4．2 樹立和踐行“綠水青山就是金山
銀山”理念…………………………047
2．4．3 推動形成綠色發展方式和
生活方式……………………………048
2．4．4 統籌山水林田湖草系統治理………049
2．4．5 實行*嚴格生態環境保護制度……049
2．4．6 工程生態觀的基本思想……………050
第3章
設計工程文化…………………………052
3．1 設計的歷史發展……………………052
3．1．1 古代設計的變遷……………………052
3．1．2 近現代設計的變遷…………………062
3．1．3 信息時代設計的變遷………………064
3．2 設計工程文化的概念與特征……… 066
3．2．1 設計工程文化的概念………………066
3．2．2 設計工程文化的特征………………067
3．2．3 工程設計經典案例與設計人物……070
3．2．4 創意鐘的概念開發…………………074
3．2．5 肥皂盒的逆向設計…………………078
第4章
制造工程文化… …………………… 084
4．1 制造技術的歷史發展……………… 084
4．1．1 制造技術的發展……………………084
4．1．2 制造技術演進案例…………………091
4．2 制造工程文化的概念與特征……… 105
4．2．1 制造工程文化的概念………………105
4．2．2 制造工程文化的特征………………105
4．3 智能制造…………………………… 110
4．3．1 智能制造的發展歷程………………110
4．3．2 智能制造的定義及特點……………111
4．3．3 我國制造業的發展戰略及目標……112
4．3．4 智能制造的實施路徑………………113
4．3．5 智能制造與傳統制造的區別………114
4．3．6 個性化印章生產線…………………115
第5章
安全工程文化… …………………… 124
5．1 安全文化的歷史發展……………… 124
5．1．1 原始時代安全文化…………………124
5．1．2 古代安全文化………………………125
5．1．3 近代安全文化………………………125
5．1．4 現代安全文化………………………126
5．1．5 21 世紀安全文化…………………127
5．2 安全工程文化的概念與特征……… 128
5．2．1 安全工程文化的概念………………128
5．2．2 安全工程文化的特征………………135
5．3 機械安全標準……………………… 137
5．3．1 機械安全概述………………………138
5．3．2 機械安全技術條件…………………139
5．3．3 自動扶梯安全技術應用實例………150
第6章
企業工程文化… …………………… 155
6．1 企業的歷史發展…………………… 155
6．1．1 企業的歷史發展階段………………156
6．1．2 現代企業制度體系…………………157
6．1．3 企業倫理與社會責任………………158
6．2 企業工程文化的概念與特征……… 160
6．2．1 企業工程文化的概念………………160
6．2．2 企業工程文化的特征………………163
6．3 弘揚企業家精神…………………… 165
6．3．1 企業家精神的概念…………………165
6．3．2 企業家精神的內涵…………………166
6．3．3 大力弘揚企業家精神………………167
VII
第1章
工程文化釋義………………………001
1．1 工程概論……………………………001
1．1．1 工程的發展歷史……………………001
1．1．2 工程的本質特征……………………008
1．2 工程文化的概念……………………010
1．2．1 文化的概念…………………………010
1．2．2 工程文化的內涵……………………012
1．2．3 工程文化的特征……………………015
1．3 工程文化的功能……………………018
1．3．1 工程文化影響工程設計的差
異性…………………………………019
1．3．2 工程文化影響工程實施的質量……019
1．3．3 工程文化影響工程評價標準的
合理性………………………………020
1．3．4 工程文化影響工程未來的發展
前景…………………………………020
1．3．5 工程文化影響工程教育的未來
發展…………………………………021
第2章
工程觀………………………………022
2．1 工程觀的內涵………………………022
2．1．1 工程系統觀…………………………022
2．1．2 工程生態觀…………………………023
2．1．3 工程社會觀…………………………024
2．1．4 工程倫理觀…………………………024
2．1．5 工程文化觀…………………………025
2．2 大工程觀教育………………………025
2．2．1 大工程觀提出的背景及其內涵……025
2．2．2 大工程觀的特征和本質……………026
2．2．3 未來工程與工程創新人才…………028
2．2．4 中國長江三峽工程…………………031
2．3 創新創業……………………………036
2．3．1 “雙創”的本質特征………………037
2．3．2 “雙創”促進個人價值實現與
國家繁榮富強……………………044
2．4 建設美麗中國………………………046
2．4．1 堅持人與自然和諧共生……………046
2．4．2 樹立和踐行“綠水青山就是金山
銀山”理念…………………………047
2．4．3 推動形成綠色發展方式和
生活方式……………………………048
2．4．4 統籌山水林田湖草系統治理………049
2．4．5 實行*嚴格生態環境保護制度……049
2．4．6 工程生態觀的基本思想……………050
第3章
設計工程文化…………………………052
3．1 設計的歷史發展……………………052
3．1．1 古代設計的變遷……………………052
3．1．2 近現代設計的變遷…………………062
3．1．3 信息時代設計的變遷………………064
3．2 設計工程文化的概念與特征……… 066
3．2．1 設計工程文化的概念………………066
3．2．2 設計工程文化的特征………………067
3．2．3 工程設計經典案例與設計人物……070
3．2．4 創意鐘的概念開發…………………074
3．2．5 肥皂盒的逆向設計…………………078
第4章
制造工程文化… …………………… 084
4．1 制造技術的歷史發展……………… 084
4．1．1 制造技術的發展……………………084
4．1．2 制造技術演進案例…………………091
4．2 制造工程文化的概念與特征……… 105
4．2．1 制造工程文化的概念………………105
4．2．2 制造工程文化的特征………………105
4．3 智能制造…………………………… 110
4．3．1 智能制造的發展歷程………………110
4．3．2 智能制造的定義及特點……………111
4．3．3 我國制造業的發展戰略及目標……112
4．3．4 智能制造的實施路徑………………113
4．3．5 智能制造與傳統制造的區別………114
4．3．6 個性化印章生產線…………………115
第5章
安全工程文化… …………………… 124
5．1 安全文化的歷史發展……………… 124
5．1．1 原始時代安全文化…………………124
5．1．2 古代安全文化………………………125
5．1．3 近代安全文化………………………125
5．1．4 現代安全文化………………………126
5．1．5 21 世紀安全文化…………………127
5．2 安全工程文化的概念與特征……… 128
5．2．1 安全工程文化的概念………………128
5．2．2 安全工程文化的特征………………135
5．3 機械安全標準……………………… 137
5．3．1 機械安全概述………………………138
5．3．2 機械安全技術條件…………………139
5．3．3 自動扶梯安全技術應用實例………150
第6章
企業工程文化… …………………… 155
6．1 企業的歷史發展…………………… 155
6．1．1 企業的歷史發展階段………………156
6．1．2 現代企業制度體系…………………157
6．1．3 企業倫理與社會責任………………158
6．2 企業工程文化的概念與特征……… 160
6．2．1 企業工程文化的概念………………160
6．2．2 企業工程文化的特征………………163
6．3 弘揚企業家精神…………………… 165
6．3．1 企業家精神的概念…………………165
6．3．2 企業家精神的內涵…………………166
6．3．3 大力弘揚企業家精神………………167
VII
展開全部
工程文化 作者簡介
徐建成，教授，1963年2月生，研究生學歷、工學碩士學位。1984年，本科畢業于華東工學院"機械制造工藝與裝備”專業，同年留校任教；1990年，碩 士研究生畢業于華東工學院"機械設計及理論”專業，獲工學碩士學位；1997年參加國防科研項目――BQ-FMS柔性制造系統研究，獲兵器工業總公司科技 進步一等獎；1999年6月~2007年1月，任機械工程學院副院長，主管本科教學工作；2007年1月至今，擔任工程訓練中心主任。主持《工程制圖》的 課程建設，該課程在2005年被評為國家精品課程；完成了***教改項目2項、江蘇省級教改項目5項，獲江蘇省教學成果獎5項；發表教學研究論文10余 篇，其中3篇發表于核心刊物。2009年主持江蘇省高等教育改革"重中之重”課題----"改革工程訓練教學內容，提高大學生工程素質”的研究。2011年，獲江蘇省教學成果一等獎1項；2013年，獲江蘇省教學成果特等獎1項；2014年，獲***教學成果二等獎1項，***精品課程1門。
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