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許慶瑞傳 版權(quán)信息
- ISBN：9787030706089
- 條形碼：9787030706089 ; 978-7-03-070608-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
許慶瑞傳 本書特色
本書記錄許慶瑞院士對(duì)祖國和社會(huì)的豐功偉績(jī)，傳承他治學(xué)為人的高尚品德、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。傳記的出版，能為史書增添新章，成為史乘中寶貴的科學(xué)財(cái)富，俾后人傳承前賢篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)勇氣、魄力和為 、人民舍身奮斗的奉獻(xiàn)精神。
許慶瑞傳 內(nèi)容簡(jiǎn)介
許慶瑞院士長期從事管理科學(xué)與工程的教學(xué)、科研與工程實(shí)踐。本書對(duì)許慶瑞院士的成長、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)以及研究成果進(jìn)行了記錄、梳理和再現(xiàn)，從科學(xué)史的角度梳理了許慶瑞的原創(chuàng)理論“全面創(chuàng)新管理”的發(fā)展過程，結(jié)合許慶瑞“頂天立地”和“高、精、篤、實(shí)”的團(tuán)隊(duì)文化和育人理念梳理了他取得的成就。本書適合管理學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)研究者、科研工作者、教育工作者和大學(xué)生等閱讀。
許慶瑞傳 目錄
總序
章 求學(xué)少年，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)
一、家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)與實(shí)事求是
二、從國學(xué)到小學(xué)
三、跳級(jí)入讀大同大學(xué)附屬中學(xué)初中部
四、南洋模范中學(xué)高中三年的收獲
第二章 交通大學(xué)四年
一、入讀工業(yè)管理工程系
二、音樂愛好與組建交通大學(xué)管弦樂隊(duì)
三、學(xué)生團(tuán)體的組織工作
第三章 中國人民大學(xué)十年：高、精、篤、實(shí)
一、馬列主義理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
二、工業(yè)企業(yè)組織與計(jì)劃專業(yè)的理論學(xué)習(xí)
三、在上海機(jī)床廠和北京機(jī)床廠畢業(yè)實(shí)習(xí)與調(diào)研
四、打響管理教材改革的
五、參與修訂《工業(yè)七十條》
六、在中國人民大學(xué)的收獲：理論與實(shí)踐并重
第四章 調(diào)入浙江大學(xué)，創(chuàng)建管理學(xué)科
一、浙江大學(xué)工程經(jīng)濟(jì)教研組
二、勞動(dòng)教育與編譯工作
三、創(chuàng)建管理學(xué)科，改革 才培養(yǎng)方式
第五章 赴麻省理工學(xué)院與斯坦福大學(xué)訪學(xué)
一、出國進(jìn)修，尋找理想學(xué)府
二、到羅伯茨教授的教研組
三、麻省理工學(xué)院的暑期課程與管理教育
四、新理念、新方法、合作啟程與深厚友誼
第六章 技術(shù)管理與管理學(xué)科的組建
一、提出“創(chuàng)新應(yīng)以企業(yè)為主體”的新思想
二、編寫我國 部《研究與發(fā)展管理》教材
三、孕育企業(yè)經(jīng)營管理新理念
四、對(duì)比分析美國的管理教育改革經(jīng)驗(yàn)
五、推動(dòng)中國管理教育改革
第七章 推進(jìn)管理工程學(xué)科發(fā)展
一、提升管理學(xué)科的學(xué)科地位
二、受聘為 學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組管理工程學(xué)科評(píng)議組成員
三、推進(jìn) 自然科學(xué)基金委員會(huì)管理科學(xué)學(xué)部的建立
四、倡議創(chuàng)辦《管理工程學(xué)報(bào)》
五、組織編寫高校管理類新教材
第八章 技術(shù)創(chuàng)新與提出二次創(chuàng)新理論
一、宏觀戰(zhàn)略規(guī)劃制定與系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)初探
二、技術(shù)引進(jìn)的戰(zhàn)略、體制與政策
三、技術(shù)創(chuàng)新與勞動(dòng)生產(chǎn)率
四、二次創(chuàng)新概念的提出與中國模式
五、二次創(chuàng)新的動(dòng)態(tài)模式：工藝創(chuàng)新帶動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新
六、作為競(jìng)爭(zhēng)策略的二次創(chuàng)新與政策推廣
七、融合技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)管理
第九章 組合創(chuàng)新管理：技術(shù)創(chuàng)新管理的組合視角
一、工藝創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新的協(xié)調(diào)發(fā)展
二、自主創(chuàng)新的能力與環(huán)境
三、組織與文化創(chuàng)新
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