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學前教育政策與法規 版權信息
- ISBN：9787568080279
- 條形碼：9787568080279 ; 978-7-5680-8027-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教育政策與法規 本書特色
1.從學前教育活動的三大主體——幼兒園、幼兒教師、幼兒為主線，比較詳細地分析了他們的法律地位、權利與義務，為讀者系統了解學前教育活動，依法開展學前教育活動提供了全面、系統的指導。2.將《國務院關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》《民辦幼兒園分類登記實施細則》《營利性民辦幼兒園監督管理實施細則》等*新政策與法規內容納入了教材，利于讀者掌握*新的政策和法規知識，更好地開展教育教學活動。3.較為詳細地分析了《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》《關于當前發展學前教育的若干意見》等當前我國比較重要的學前教育的政策與法規，利于讀者系統掌握相關內容，并根據規范科學、合理地開展學前教育活動。
學前教育政策與法規 內容簡介
本書共有七章，主要講解我國學前教育活動相關的主要政策與現行法律、法規，適合學前教育專業本專科學生學習。**章《學前教育政策與法規概述》，主要包含學前教育政策、學前教育法規的概念、特征，我國現行的學前教育法律、法規體系等基礎知識；第二章《幼兒園》，主要講解幼兒園的法律地位、幼兒園的分類，幼兒園的設立、管理與運行，幼兒園的權利，幼兒園的義務等知識；第三章《幼兒教師》，主要分析幼兒園教師的法律角色（公民、勞動者 、教育者），幼兒教師與教育行政機關、幼兒園、幼兒、幼兒家長的關系，幼兒教師的職業道德的相關內容，幼兒教師違反職業道德的行為及處理；第四章《學前教育的受教育者-幼兒》，主要分析學前教育階段幼兒的身心特點，幼兒的法律地位，幼兒的人身權、財產權、受教育權以及幼兒權利的保護；第五章《學前教育政策與法規的實施》，主要講解學前教育政策與法規的實施機關、實施手段、實施途徑及實施效果；第六章《對我國主要的學前教育政策與法規的解讀》，具體分析了《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》《關于當前發展學前教育的若干意見》等當前我國比較重要的學前教育的政策與法規；第七章《我國學前教育政策與法規的發展》，介紹了我國學前教育政策與法規發展的歷史進程及未來趨勢。
學前教育政策與法規 目錄
第*章學前教育政策與法規概述/1
/ 案例導入/1
/第*節學前教育政策/2
/第二節學前教育法規/8
第二章幼兒園/24
/案例導入/24
/第*節幼兒園的法律地位/25
/第二節幼兒園的設立、管理與運行/30
/第三節幼兒園的權利與義務/53
第三章幼兒教師/61
/案例導入/61
/第*節幼兒教師的社會角色/62
/第二節幼兒教師的社會關系/70
/第三節幼兒教師的職業道德/76
第四章幼兒/85
/案例導入/85
/第*節幼兒的身心發展特點/86
/第二節幼兒的法律地位/90
/第三節幼兒的權利/95
/第四節幼兒權利的保護/102
第五章學前教育政策與法規的實施/120
/案例導入/120
/第*節學前教育政策與法規的實施機構/120
/第二節學前教育政策與法規的實施手段/127
/第三節學前教育政策與法規的實施途徑/130
/第四節學前教育政策與法規的實施效果/136
第六章解讀我國主要的學前教育政策與法規/141
/案例導入/141
/第*節解讀《幼兒園管理條例》/141
/第二節解讀《幼兒園工作規程》/145
/第三節解讀《幼兒園教育指導綱要（試行）》/152
/第四節解讀《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》/156
/第五節解讀《36歲兒童學習與發展指南》/161
/第六節解讀《關于加強幼兒園教師隊伍建設的意見》/167
/第七節解讀《學前教育督導評估暫行辦法》/171
第七章我國學前教育政策與法規的發展/177
/案例導入/177
/第*節我國學前教育政策與法規的發展歷史/178
/第二節我國學前教育政策與法規的未來趨勢/182
/ 案例導入/1
/第*節學前教育政策/2
/第二節學前教育法規/8
第二章幼兒園/24
/案例導入/24
/第*節幼兒園的法律地位/25
/第二節幼兒園的設立、管理與運行/30
/第三節幼兒園的權利與義務/53
第三章幼兒教師/61
/案例導入/61
/第*節幼兒教師的社會角色/62
/第二節幼兒教師的社會關系/70
/第三節幼兒教師的職業道德/76
第四章幼兒/85
/案例導入/85
/第*節幼兒的身心發展特點/86
/第二節幼兒的法律地位/90
/第三節幼兒的權利/95
/第四節幼兒權利的保護/102
第五章學前教育政策與法規的實施/120
/案例導入/120
/第*節學前教育政策與法規的實施機構/120
/第二節學前教育政策與法規的實施手段/127
/第三節學前教育政策與法規的實施途徑/130
/第四節學前教育政策與法規的實施效果/136
第六章解讀我國主要的學前教育政策與法規/141
/案例導入/141
/第*節解讀《幼兒園管理條例》/141
/第二節解讀《幼兒園工作規程》/145
/第三節解讀《幼兒園教育指導綱要（試行）》/152
/第四節解讀《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》/156
/第五節解讀《36歲兒童學習與發展指南》/161
/第六節解讀《關于加強幼兒園教師隊伍建設的意見》/167
/第七節解讀《學前教育督導評估暫行辦法》/171
第七章我國學前教育政策與法規的發展/177
/案例導入/177
/第*節我國學前教育政策與法規的發展歷史/178
/第二節我國學前教育政策與法規的未來趨勢/182
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學前教育政策與法規 作者簡介
高恩勝，教授，碩士研究生導師，四川工商學院校長助理兼教育學院院長；教育部學校規劃建設發展中心專家，應用技術大學（學院）聯盟學前教育專業協作會副理事長，四川省優秀教師，四川省大學生思想政治教育先進工作者，四川省優秀中青年教師“擇優資助”計劃資助對象，眉山市政協智庫專家，眉山市人民政府行政復議委員會委員，先后在《求索》《青海社會科學》《人民論壇》、《四川農業大學學報》《Boletin Tecnico/Technical Bulletin》等國內外知名學術刊物發表論文27篇，其中CSSCI、EI、中文核心期刊11篇，主持省廳級科研課題17項，橫向科研課題5項，近三年累計到賬科研資金30余萬元，出版專著4部，主編教材2部，獲科技進步三等獎1項。2011年被四川省委宣傳部、四川省教育廳、共青團四川省委評為“四川省大學生思想政治教育先進工作者”，同年被中共四川師范大學委員會評為“四川師范大學優秀共產黨員”；2013年被中共四川省委、四川省人民政府評為“四川省優秀教師”；2014年入選四川省優秀中青年教師“擇優資助”計劃；2016年兩篇學術論文分別被民盟中央參政議政部、四川省社科聯評為優秀論文；2017年主持的眉山市東坡區國稅局“一局一品”文化建設項目在眉山市稅務系統文化建設成果評選中獲得一等獎，并得到眉山市委領導的肯定性批示；2019年科研成果獲四川省政協采用；2020年獲眉山市人民政府哲學社會科學優秀成果二等獎。
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