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我和連岳一起成長(zhǎng)2 版權(quán)信息
- ISBN：9787547319567
- 條形碼：9787547319567 ; 978-7-5473-1956-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
我和連岳一起成長(zhǎng)2 本書(shū)特色
適讀人群 ：一般讀者★有立場(chǎng)、講邏輯、不客套、接地氣。掌握高效的人生方法論，就能掌控自己的人生，普通人也有進(jìn)階之路！想把它推薦給周?chē)械呐笥！和連岳一起成長(zhǎng)，收獲幸福的生活！ ★戀愛(ài)婚姻、考試升學(xué)、親子關(guān)系、婆媳問(wèn)題、職場(chǎng)困擾、投資理財(cái)，人生的方方面面，都有數(shù)不盡的困擾，令人倍感焦慮。究竟何去何從，連岳給出了簡(jiǎn)單直接的回答：生活*后還是邏輯，你指望違背邏輯的事情發(fā)生，就只好耽誤生活。找到值得重復(fù)的事，并重復(fù)它，就是繁盛之路。 ★這本書(shū)不僅對(duì)我們經(jīng)常遇到的共性問(wèn)題給出了解答，更重要的是，展現(xiàn)了一種積極正向、每個(gè)人都值得追求的人生。從連岳粉絲的留言中，我們不難看出，那些掌握了邏輯性的思維方式、擁有積極人生觀的朋友，正在用對(duì)的方法、向著正確的目標(biāo)前進(jìn)，日子也越過(guò)越順。期待更多讀者加入進(jìn)來(lái)，一起在日積月累中不斷精進(jìn)，實(shí)現(xiàn)向上成長(zhǎng)，收獲美好人生。
我和連岳一起成長(zhǎng)2 內(nèi)容簡(jiǎn)介
71篇連岳10萬(wàn)+閱讀量好文集結(jié)，每一個(gè)渴望成長(zhǎng)的普通人都能從中收獲感悟。 我很努力，她為什么拋棄我？ 要不要和渣男去領(lǐng)證？ 如何陪伴孩子迎接高考？ 一直乖巧的孩子進(jìn)了大學(xué)掛科兩門(mén)，怎么辦？ 智力勞動(dòng)者，如何避免被他人剝削？ 賣(mài)家有挑選客戶的權(quán)力嗎？ 為什么不要在家交際？ 賣(mài)房炒股、賣(mài)房創(chuàng)業(yè)是為了家人好？ 巴菲特到底要不要學(xué)？ 我們要成為特別很好的人嗎？ 關(guān)于戀愛(ài)、婚姻、家庭、親子、教育、升學(xué)、職場(chǎng)，那些想不明白的事，連岳帶我們一一理清、看透。破除焦慮、把握當(dāng)下，幸福的密碼，其實(shí)就掌握在我們自己手中。 讀連岳，掌握一套務(wù)實(shí)的生活方法論，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，人格自由，普通人也有進(jìn)階之路！
我和連岳一起成長(zhǎng)2 目錄
人生的非線性回報(bào)
找到值得重復(fù)的事，并重復(fù)它，就是繁盛之路。
人生要經(jīng)歷一次衡量體系的重大轉(zhuǎn)變
找到值得重復(fù)的事，并重復(fù)它，就是繁盛之路
關(guān)于工作的十點(diǎn)建議
選擇工作的六種價(jià)值觀
人生的非線性回報(bào)
人脈很重要，如何得到？
如何增強(qiáng)自控力？
青年的資本與陷阱
沒(méi)有什么景氣不景氣
地上有真金，為何你撿假幣？
多數(shù)人闊不了，但也有進(jìn)階之路
無(wú)背景者的很好策略
工作的意義一談?wù)勅毡厩案吖贇⑺揽欣系膬鹤?
……
展開(kāi)全部
我和連岳一起成長(zhǎng)2 節(jié)選
同樣是愛(ài)，但父母之愛(ài)特殊 “孩子不優(yōu)秀，我是不是也不必責(zé)任感那么強(qiáng)，可以放棄他？” 這是一位為人父母者的疑問(wèn)。我們?cè)?jīng)談道，在愛(ài)情中， 對(duì)方?jīng)]有達(dá)到你的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，尤其是對(duì)方其實(shí)很爛時(shí)，你不必責(zé)任感過(guò)強(qiáng)，尤其不要起拯救他、改造他的念頭，分手是*佳策略。 這位為人父母者的疑問(wèn)，特別好，把不同類(lèi)型的愛(ài)理清楚，在兩類(lèi)愛(ài)中就都不會(huì)犯錯(cuò)誤。 關(guān)于父母之愛(ài)，有一條留言令人動(dòng)容： 跟大家分享一下一個(gè)學(xué)渣孩子的媽媽的心路歷程。我們家大兒子小學(xué)一年級(jí)，這一年雞飛狗跳、焦頭爛額。為了讀這個(gè)學(xué)區(qū)*好的小學(xué)下血本買(mǎi)了學(xué)區(qū)房，從小給他報(bào)各種興趣班，陪他玩耍、帶他四處旅游，每天燒各種好吃的。作為母親，我覺(jué)得自己至少可以打80 分。然而，小朋友資質(zhì)有限，從小學(xué)什么都是墊底的，小學(xué)這一年，別人都是優(yōu)，我們良、合格、不合格、待評(píng)啥都有。我在痛苦和失望中掙扎了好久，也曾經(jīng)痛哭流涕，覺(jué)得自己這么努力為啥養(yǎng)出來(lái)的孩子還不如人家啥都不管的。后來(lái)終于接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，這個(gè)孩子就是資質(zhì)平庸，情緒敏感，腦子不靈活。再也不想著上民辦上名校了……做好了*壞的打算，就是讓他學(xué)個(gè)技術(shù)能養(yǎng)活自己。做了*壞的打算以后，慢慢就放緩了腳步，勸慰自己不要焦慮，陪伴他慢慢成長(zhǎng)，孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都可以讓我很開(kāi)心。他不聰明但是他很努力呀，腦子不靈活但是記性好呀，性格很敏感但是對(duì)妹妹很好呀，學(xué)啥都不擅長(zhǎng)但是興趣廣泛呀，學(xué)區(qū)房對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)啥用但是價(jià)格翻倍了呀。他的同桌是學(xué)霸拿獎(jiǎng)拿到手軟，有時(shí)候他會(huì)很羨慕，我就鼓勵(lì)他：“ 你努力學(xué)習(xí)，每一天比以前的自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就非常棒！”有時(shí)候他外婆會(huì)勸我別那么費(fèi)心費(fèi)力，這孩子資質(zhì)有限沒(méi)有用的。我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“我努力了以后就不會(huì)遺憾，即使他成不了才，至少我們都對(duì)得起自己的心！边@個(gè)孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，很可能還是會(huì)一路墊底，但是我會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親，鼓勵(lì)他，陪伴他。 這是教科書(shū)一樣的父母之愛(ài)。 父母愛(ài)孩子，同樣是愛(ài)，卻很特殊，它不只是體現(xiàn)在愛(ài)優(yōu)秀的孩子，更多體現(xiàn)在愛(ài)不優(yōu)秀的孩子。 優(yōu)秀的孩子不缺愛(ài)，愛(ài)優(yōu)秀的孩子也不稀奇，不僅父母愛(ài)他，同學(xué)老師也愛(ài)他，以后同事老板也愛(ài)他，當(dāng)然，也有更多異性愛(ài)他。 不優(yōu)秀的孩子缺愛(ài)。出了家門(mén)，他很難得到更多的關(guān)注。在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，父母對(duì)他的愛(ài)，可能是世上唯一的愛(ài)，是他的庇護(hù)所。這愛(ài)很重要，像食物一樣，是成長(zhǎng)的必需。是的，他在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要得到5 000 次擁抱，聽(tīng)到5 000 次“我愛(ài)你”。 這是基因的偉大功能，孩子身上，有一半基因是你的，基因驅(qū)使你把愛(ài)用在他身上，而不是用在鄰居那個(gè)更加優(yōu)秀的孩子身上。 父母之愛(ài)，使你必須承擔(dān)拯救孩子、改造孩子的責(zé)任，即使這無(wú)比煩瑣沉重。你的任務(wù)是在自己能量耗盡之前、在孩子成年之前，將一個(gè)不優(yōu)秀的孩子培養(yǎng)成一個(gè)能夠自食其力的、受人尊重的人。 父母的培養(yǎng)有一個(gè)重要的點(diǎn)，是讓孩子明白，世上其他人并不會(huì)像父母一樣對(duì)你，得到他們的尊重，不是無(wú)條件的。干凈禮貌有界限感，是基礎(chǔ)，有條理有效率地把服務(wù)做好，是核心。 也就是說(shuō)，父母之愛(ài)包括告訴孩子，其他愛(ài)與父母之愛(ài)不同。戀愛(ài)是殘酷的淘汰制，你不夠好，就出局。 父母之愛(ài)容易犯的錯(cuò)誤是： 1. 將自己的懶惰怪罪于孩子不夠優(yōu)秀：不是我不想愛(ài)你， 是你太笨了，讓我太累，讓我絕望。愛(ài)從來(lái)都不輕松，想輕松地愛(ài)，想讓孩子具備所有條件你再愛(ài)，那就說(shuō)明你沒(méi)有愛(ài)他的能力，你只是想生完就逃避。 2. 將溺愛(ài)當(dāng)成愛(ài)。溺愛(ài)輕松愉快，因?yàn)椴恍枰袚?dān)一切教育之苦，像吸毒一樣暫時(shí)非常快樂(lè)。在溺愛(ài)的幻覺(jué)中，已經(jīng)廢掉的孩子在父母眼里也是全世界*珍貴的寶貝。 所以，父母之愛(ài)*致命的錯(cuò)誤，反而是放棄。父母之愛(ài)的核心，是對(duì)不優(yōu)秀的孩子的堅(jiān)持。這剛好與戀愛(ài)相反，戀愛(ài)對(duì)不優(yōu)秀的對(duì)方，不必堅(jiān)持。戀愛(ài)其實(shí)像公司招聘一樣，有門(mén)檻，不合要求的，則說(shuō)明之前的成長(zhǎng)與教育不到位，你不必浪費(fèi)時(shí)間替他補(bǔ)課，也補(bǔ)不了課。 用戀愛(ài)的方法來(lái)對(duì)待孩子，則易犯逃避的錯(cuò)誤。孩子不時(shí)會(huì)讓你想放棄，一年少說(shuō)也有幾十次吧？父母之愛(ài)開(kāi)始的不放手，培育孩子具備基本素質(zhì)，是為了*后在他成年時(shí)放手，讓他能夠開(kāi)始自己的人生征途。 用愛(ài)孩子的方法來(lái)戀愛(ài)，則易變成“圣母”，他越渣，我越得挽救他，一遇渣人，就會(huì)母愛(ài)泛濫。戀愛(ài)的放手是因?yàn)橐髮?duì)方具備某些基本素質(zhì)，*后是為了找到一個(gè)值得不放手的人，一起走完人生征途。 不同的愛(ài)，有不同的方法論。愛(ài)是知識(shí)，得不停學(xué)習(xí)，得清楚適用范圍。只憑借本能，那可能把所有的愛(ài)都搞砸，一生不開(kāi)心。 （更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)見(jiàn)本書(shū)）
我和連岳一起成長(zhǎng)2 作者簡(jiǎn)介
連岳，先后在《南方周末》《外灘畫(huà)報(bào)》《上海壹周》等媒體開(kāi)設(shè)專欄。個(gè)人經(jīng)歷頗豐，成為記者之前，曾當(dāng)過(guò)老師，做過(guò)檢察官。2013年創(chuàng)辦“連岳”公眾號(hào)，影響百萬(wàn)讀者。出版有“我愛(ài)問(wèn)連岳”系列作品等。
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