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物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用 版權(quán)信息
- ISBN：9787111582793
- 條形碼：9787111582793 ; 978-7-111-58279-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用 內(nèi)容簡介
本書以通俗易懂的語言向讀者展現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用。本書主要內(nèi)容包括向客戶推介物聯(lián)網(wǎng)、向?qū)I(yè)客戶介紹物聯(lián)網(wǎng)體系構(gòu)成、推介物聯(lián)網(wǎng)感知識別設(shè)備、推介物聯(lián)網(wǎng)傳感器、推介物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、向客戶推介物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)與應(yīng)用支撐技術(shù)、熟悉物聯(lián)網(wǎng)具體應(yīng)用解決方案。本書可作為各類職業(yè)院校計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為計算機(jī)愛好者的自學(xué)參考用書。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用 目錄
前言
項目1走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的世界
目 錄
項目背景及學(xué)習(xí)目標(biāo) 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn) 1
任務(wù)1 物聯(lián)網(wǎng)的概述 1
任務(wù)2物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用 9
任務(wù)3物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢 18
項目能力鞏固 25
單元知識總結(jié)與提煉 25
項目2物聯(lián)網(wǎng)體系的構(gòu)成 27
項目背景及學(xué)習(xí)目標(biāo) 27
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn) 27
任務(wù)1物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu) 27
任務(wù)2物聯(lián)網(wǎng)的觸角——感知層 30
任務(wù)3物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的傳輸——網(wǎng)絡(luò)層 35
任務(wù)4物聯(lián)網(wǎng)功能的具體
實現(xiàn)-應(yīng)用層 40
項目能力鞏固 44
單元知識總結(jié)與提煉 44
項固3推介物聯(lián)網(wǎng)感知識別設(shè)備 46
項目背景及學(xué)習(xí)目標(biāo) 46
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn) 47
任務(wù)1認(rèn)識條形碼技術(shù) 47
任務(wù)2射頻識別技術(shù) 57
任務(wù)3 RFID系統(tǒng)組成與實際應(yīng)用 62
任務(wù)4 RFID技術(shù)的應(yīng)用實例 71
項目能力鞏固 79
單元知識總結(jié)與提煉 79
項目4推介物聯(lián)網(wǎng)傳感器 81
項目背景及學(xué)習(xí)目標(biāo) 81
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn) 82
任務(wù)1傳感器的概念與常見分類 82
任務(wù)2傳感器的應(yīng)用 92
任務(wù)3探索無線傳感器網(wǎng)絡(luò) 105
項目能力鞏固 119
項目知識總結(jié)與提煉 120
項目5推介物聯(lián)網(wǎng)透信技術(shù) 12l
項目背景及學(xué)習(xí)目標(biāo) 121
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn) 122
任務(wù)1移動通信網(wǎng)絡(luò) 122
任務(wù)2短距離無線通信技術(shù) 131
任務(wù)3現(xiàn)場總線技術(shù) 141
任務(wù)4泛在網(wǎng)絡(luò) 147
任務(wù)5泛在網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) 150
項目能力鞏固 151
單元知識總結(jié)與提煉 152
項目6 向客戶推介物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)與應(yīng)用
支撐技術(shù) 1 53
項目背景及學(xué)習(xí)目標(biāo) 153
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn) 153
任務(wù)1M2M業(yè)務(wù) 153
任務(wù)2云計算 164
任務(wù)3物聯(lián)網(wǎng)中間件技術(shù) 176
項目能力鞏固 184
單元知識總結(jié)與提煉 184
參考文獻(xiàn)
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