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護(hù)理心理學(xué)(第3版/本科中醫(yī)藥類/配增值) 版權(quán)信息
- ISBN：9787117315777
- 條形碼：9787117315777 ; 978-7-117-31577-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
護(hù)理心理學(xué)(第3版/本科中醫(yī)藥類/配增值) 本書特色
本教材為國家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材，在繼承前兩版主要框架和經(jīng)典內(nèi)容基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“三基五性”的基本原則，突出如下特點(diǎn)：①注重教材內(nèi)容的思想性和啟發(fā)性。②注重教材內(nèi)容的科學(xué)性和先進(jìn)性：適當(dāng)更新了學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的新理論、新技術(shù)，吸收了國內(nèi)外護(hù)理心理學(xué)的新內(nèi)容，確保護(hù)理心理專業(yè)知識(shí)的科學(xué)性和先進(jìn)性。③注重教材內(nèi)容的實(shí)用性和操作性。④注重教材內(nèi)容的創(chuàng)新性和專業(yè)性。
護(hù)理心理學(xué)(第3版/本科中醫(yī)藥類/配增值) 內(nèi)容簡介
全國高等中醫(yī)藥教育“十四五”本科國家衛(wèi)生健康委員會(huì)規(guī)劃教材。新一輪中醫(yī)藥本科規(guī)劃教材緊密圍繞新時(shí)代中醫(yī)藥高等教育各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱要求編寫，全套教材在上版的基礎(chǔ)上修訂而成，注重思想性、科學(xué)性、優(yōu)選性、啟發(fā)性和適用性，重點(diǎn)突出各學(xué)科基本知識(shí)、基本理論和基本技能，以更好地適應(yīng)中醫(yī)藥教育教學(xué)改革和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展發(fā)展為宗旨，同時(shí)緊密結(jié)合各學(xué)科知識(shí)能力評(píng)價(jià)需求和新時(shí)代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)要求，紙數(shù)融合、醫(yī)教協(xié)同，供全國各高等學(xué)校中醫(yī)藥類專業(yè)使用。
護(hù)理心理學(xué)(第3版/本科中醫(yī)藥類/配增值) 目錄
**章 緒論 / 1
**節(jié) 護(hù)理心理學(xué)概述 / 1
第二節(jié) 護(hù)理心理學(xué)研究 / 5
第三節(jié) 護(hù)理心理學(xué)的發(fā)展 / 9
第四節(jié) 心理學(xué)的主要理論 / 15
第二章 心理過程 / 22
**節(jié) 心理的實(shí)質(zhì) / 22
第二節(jié) 認(rèn)知過程 / 26
第三節(jié) 情緒與情感過程 / 34
第四節(jié) 意志過程 / 37
第三章 個(gè)性心理 / 41
**節(jié) 個(gè)性概述 / 41
第二節(jié) 個(gè)性傾向性 / 44
第三節(jié) 個(gè)性心理特征 / 46
第四節(jié) 自我意識(shí) / 52
第五節(jié) 人格理論 / 54
第四章 應(yīng)激 / 59
**節(jié) 應(yīng)激概述 / 59
第二節(jié) 應(yīng)激過程 / 61
第三節(jié) 應(yīng)激的應(yīng)對(duì)與管理 / 65
第五章 心身疾病 / 71
**節(jié) 心身疾病概述 / 71
第二節(jié) 常見心身疾病 / 75
第六章 心理健康 / 81
**節(jié) 心理健康概述 / 81
第二節(jié) 不同年齡階段的心理健康 / 86
第三節(jié) 不同群體的心理健康 / 93
第七章 患者心理的共性規(guī)律 / 99
**節(jié) 患者與患者角色 / 99
第二節(jié) 患者的心理需要 / 105
第三節(jié) 患者心理反應(yīng)特點(diǎn) / 110
第八章 臨床心理評(píng)估 / 116
**節(jié) 心理評(píng)估概述 / 116
第二節(jié) 臨床心理評(píng)估的常用方法 / 117
第三節(jié) 心理測驗(yàn) / 122
第四節(jié) 常用心理測驗(yàn)工具 / 128
第九章 心理干預(yù) / 139
**節(jié) 心理干預(yù)概述 / 139
第二節(jié) 心理咨詢 / 140
第三節(jié) 心理治療 / 143
第四節(jié) 心理干預(yù)的常用技術(shù) / 144
第十章 臨床心理護(hù)理程序 / 157
**節(jié) 心理護(hù)理概述 / 157
第二節(jié) 心理護(hù)理的要素及其作用 / 161
第三節(jié) 臨床心理護(hù)理程序 / 163
第十一章 臨床心理護(hù)理實(shí)踐 / 173
**節(jié) 急危重癥患者的心理特點(diǎn)和護(hù)理 / 173
第二節(jié) 手術(shù)患者的心理特點(diǎn)和護(hù)理 / 177
第三節(jié) 慢性病患者的心理特點(diǎn)和護(hù)理 / 180
第四節(jié) 常見傳染病患者的心理特點(diǎn)和護(hù)理 / 187
第五節(jié) 臨終患者的心理特點(diǎn)和護(hù)理 / 189
第十二章 中醫(yī)情志護(hù)理 / 193
**節(jié) 中醫(yī)情志護(hù)理的發(fā)展源流 / 194
第二節(jié) 中醫(yī)情志護(hù)理基本理論 / 197
第三節(jié) 中醫(yī)情志護(hù)理的臨床運(yùn)用 / 200
第十三章 護(hù)士職業(yè)心理 / 207
**節(jié) 護(hù)士角色人格概述 / 207
第二節(jié) 護(hù)士職業(yè)心理素質(zhì)的優(yōu)化過程 / 211
第三節(jié) 護(hù)士身心健康的維護(hù) / 216
附錄 臨床心理評(píng)估常用量表 / 222
附表1 艾森克人格問卷 EPQ / 222
附表2 90 項(xiàng)癥狀自評(píng)量表(SCL-90) / 225
附表3 抑郁自評(píng)量表(SDS) / 227
附表4 焦慮自評(píng)量表(SAS) / 228
附表5 簡易精神狀態(tài)檢查量表(MMSE) / 229
附表6 護(hù)士用住院患者觀察量表(NOSIE)/ 230
附表7 匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)/ 231
附表8 父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表(EMBU) / 232
主要參考文獻(xiàn) / 235
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護(hù)理心理學(xué)(第3版/本科中醫(yī)藥類/配增值) 作者簡介
擔(dān)任優(yōu)秀課程《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》課程負(fù)責(zé)人，在中文核心期刊、省級(jí)刊物發(fā)表論文近30篇；主編及參編護(hù)理專業(yè)教材10部。主持、參與省級(jí)教改課題4項(xiàng)；主持、參與省級(jí)科研課題5項(xiàng)；主持、參與市級(jí)、校級(jí)課題7項(xiàng)；分別于2010年、2013年成功申報(bào)中央與地方共建項(xiàng)目"臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)室"、"高仿真護(hù)理實(shí)驗(yàn)室"
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